幼儿园后勤工作的“服务性”

一切部门的后勤工作都具有服务的性质,而幼儿园后勤工作的“服务性”尤为明显和突出。主要表现在以下几个方面:一、服务于全园整体工作。每学期幼儿园工作都有一个整体的计划,后勤工作则应根据幼儿园整体计划,制订出相应的计划,从财力、人力、物力上保证园务计划的顺利完成。例如,针对园务计划中的重要活动,后勤部门要主动考虑开展这些活动需要哪些设备、物资,其中哪些物资设施需要购置,购置这些东西需要的资     

幼儿园后勤管理系统化浅析

幼儿园后勤工作是幼儿园正常工作内容中非常重要的一部分,给幼儿园其他工作正常进行提供必不可少的保障性服务。面对日益发展的幼儿教育形势,幼儿园后勤管理也需要更加系统化地进行统筹规划,这样才能使幼儿园教学工作、幼儿安全保障等其他幼儿园工作活动顺利开展。幼儿园后勤管理系统化,首先通过落实后勤管理人员责任制,具体量化后勤工作内容,做到责任系统化。其次,通过注重后勤管理绩效考核,激发后勤人员的竞争意识,调动其幼儿工作的主观能动性,以提高幼儿园的服务意识和服务质量,做到绩效系统化。最后,通过完善加强对后勤工作人员的培训制度,提高整体幼儿后勤管理班子的工作水平,做到培训系统化。     

幼儿园后勤管理改革初探

幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作，它为教育教学工作起着先行和保障作用。伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁发，我国的课程改革进入了一个新的阶段。因此，如何改革后勤工作以适应不断深化的课程改革，确保幼儿持续健康地发展，已不可避免地摆在我们面前。近几年来，我园从实际出发，积极探索后勤工作的改革之路，取得了较好的效果。     

后勤工作要为提高保教质量服务

俗活说:“兵马末动,粮草先行。”后勤工作忽视不得、马虎不得。幼儿园后勤工作的水平直接影响到教育教学与卫生保健等项工作的质量。为此。我园始终坚持后勤工作要为提高保教质量服务的原则。为了使后勤工作同保教工作配合默契,我们围绕保教工作目标来确定后勤工作的目标。现在谈谈我园的几点做法。     

下好“后勤”一盘棋,当好“保教”助推器

针对幼儿园后勤管理中的问题进行分析研究,列举了在实践中形成的五大做法:队伍建设——制度与和谐并存,安全保障——家园共同保驾护航,财物管理——责任到人落实到位,饮食保健——源头抓起放心开心,环境美化——各自区块各自负责,努力使后勤工作真正为幼儿园的"保教"工作添油助推。     

后勤不“后” 勤在“献”上

后勤不「后」勤在「献」上浙江大学基建处□吴伟丰后勤工作是学校各项工作的生命线，后勤工作跟不上，学校的教学科研工作就无法正常进行。在后勤工作中，解决好教师住房直接关系到学校的稳定和发展。长期以来，高校教师住房建设投入严重不足，加上历史欠账太多，教职工住...     

让后勤工作成为促进家园社区互动的桥梁

以往的家园社区互动多以教育内容为主,大家普遍重视的是针对幼儿教育方面的问题展开多形式的合作,而幼儿园后勤工作常被忽略。其实,作为为教育第一线服务的幼儿园后勤各部门,事杂、面广、全局性强,直接关系到幼儿及教师的伙食营养、卫生保健、物质生活资料的供应及生活环境创设等。其工作质量好坏,直接影响幼儿园各项工作的开展。而幼儿园后勤各部门,若能与幼儿家庭、社区建立良好关系,就等于架起了多重沟通的桥梁,可更好地建立幼儿园、家庭、社区的合作互动,使之形成教育合力。可见,加强幼儿园后勤工作与家庭、社区的互动意义重大,应引起足…     

“托管”模式下后勤服务育人工作简介

正后勤工作是学校工作的重要组成部分,在做好为教学、科研、师生员工服务的同时,更承担着重要的育人职责。多年来,吉林建筑大学党委和行政始终重视后勤工作,在长期的办学过程中,学校秉持"立德树人、整体育人"理念,不断增强后勤服务育人意识,充分发挥后勤服务育人功能,深化了对服务育人工作的理解与践行。一、后勤工作是高校整体育人工作的重要环节后勤服务育人功能是通过对环境的净化与美化、基本生活需求的满足与保障等方式间接影响     

做好后勤管理 提供有力保障

幼儿园后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分,后勤的有力保障关乎全园各项工作的顺利开展,更为教育教学工作起着先行和保障的作用。幼儿园后勤管理工作要加强卫生管理、重视安全教育、关注协调沟通,让幼儿健康活泼地成长。     

以适宜的形式开展幼儿园后勤管理工作

后勤管理是幼儿园管理工作的重要组成部分.幼儿园要注重后勤管理团队工作的指导,运用多种形式落实后勤工作的规范,搞好对外宣传工作,扩大幼儿园后勤管理的影响力.     

以安全管理基础工作夯实“平安校园”建设——北外后勤“平安校园”建设的实践与探索

高校后勤肩负着学校教学、科研和师生员工生活等后勤保障职能,师生员工学习、生活的方方面面都和后勤工作息息相关,营造、安全、稳定、和谐的校园环境是做好后勤工作的前提保证,也是师生衡量和评价后勤工作好坏的标准之一,“平安校园”建设已成为后勤保障工作的重要组成部分。在创建“平安校园”的工作中,     

幼儿园后勤管理改革初探

幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作,它为教育教学工作起着先行和保障作用。伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁发,我国的课程改革进入了一个新的阶段。因此,如何改革后勤工作以适应不断深化的课程改革,确保幼儿持续健康地发展,已不可避免地摆在我们面前。近几年来,我园从实际出发,积极探索后勤工作的改革之路,取得了较好的效果。一、推行公开招聘制度,择优录用,提高人员素质幼儿园的保育和教育有着同等重要的地位和作用。二者相互联系,互相渗透,共同推动幼儿园保教工作的发展。而要提高保教质量,顺应课程改革的新需求,…     

着力“四大工程”建设 优化后勤工作系统

总务后勤工作涉及面广，头绪多，事务杂。做好总务后勤工作既需要理性思考，通盘筹划，又需要理智操作，细化管理。总结我校近几年总务后勤工作的实践经验，我们的理性思考是：以提升后勤工作品位为追求，把纷繁复杂的后勤工作梳理为“四大工程”建设，形成相对完善的后勤工作系统；我们的理智操作是：以“四大工程”建设为主线，贯穿后勤工作的全方位和全过程，促进后勤工作的整体推进和系统优化。     

理念创新 标准创新 管理创新

<正>幼儿园的后勤工作为保教工作保驾护航,多年来的后勤工作实践,使我们深深地认识到创新对于后勤工作的重要性。后勤服务的生命力在于创新,后勤工作的创新不是一个口号,应该以幼儿为中心,从不断更新观念做起。一、理念创新——以幼儿为中心多思任何创新首先要从思想上进行认识和改变,只有意识到创新的重要性,才能有创新举措。我们必须保持对事物发展的敏锐洞察力,在充分了解幼儿园中心工作的前提下,对照不断发展的服务需求主动对工作计划和服务职能进行梳     

规范管理 打造品牌——幼儿园后勤管理的措施

幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作,为教育教学工作起着先行和保障作用。伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁发,笔者所在幼儿园在行政管理、教育、教学、卫生保健等方面进行了大胆改革和探索,特别是在后勤管理方面实现了人文化、制度化、规范化、科学化管理,取得了良好的效果。重视人文管理拥有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍是打造一流校园     

学校后勤管理“四要素”

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,探明它内在的客观规律,明确其基本要素,就可以提高工作效能,使后勤工作更好地为开创学校工作新局面作贡献。那么,学校后勤管理工作的基本要素是什么呢?笔者认为是人、财、物、时。也就是说,搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面下工夫。下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、人员学校的后勤工作,既是一项理财管物、收收发发     

做好幼儿园食品卫生工作

幼儿园新《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一精神是指导我们做好幼儿园后勤工作的准绳。为了贯彻落实好这一精神，近年来我们始终把抓好幼儿食品的卫生安全工作放在首位，通过采取行之有效的管理措施，我园的食品卫生安全工作走上了有序的轨道。下面就我们的几点做法说出来，供大家参考。     

学校后勤工作姓“教”不姓“钱”

在进行了办学模式、办学体制、学校内部管理体制改革后，学校的后勤工作向何处去？如何与学校的发展相适应．如何达到最优化？我认为，优质服务、三级管理、三相制衡、建设后勤文化、进行股份制改造，是学校后勤工作改革的有效途径。改革中，应牢记一点的是学校后勤工作姓“教”不姓“钱”。下面浅谈对学校后勤工作及改革的思考：     

以育人为本 发挥学校后勤工作的德育功能

后勤工作是学校工作的重要组成部分，担负着基本建设、财物管理、学生吃住等繁重的工作任务，与学生密切相关。如何发挥后勤工作的育人功能，使后勤成为学校德育工作的重要组成部分，是学校德育途径方法体系深化研究的重要内容之一。几年来，我校非常重视后勤工作的德育作用，开展了环境育人、管理育人、服务育人的研究与实验，取得了显著的教育效果。现总结报告如下。     

“保教并重”偏离：幼儿高品质成长的“藩篱”

<正>“保教并重”是幼儿园教育的重要原则，在《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）及《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）等政策文件中均有体现，这一原则对促进幼儿身心健康发展具有积极的推动作用。但目前一些幼儿园存在“保教并重”偏离的现象，对“保教并重”的认知只是简单地停留在口头层面，并未真正落实到具体实践中，这不利于幼儿身心健康的发展，必须对此予以正视。