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有幸参加了甘肃省中小学德育暨班主任工作研讨会,聆听了大师们精彩纷呈、各有侧重的讲座,感受着他们与教育的情缘,与学生的欢乐,我的心情久久不能平静。本文就做个快乐的班主任谈一些想法。 相似文献
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严忠华 《中国校外教育(理论)》2013,(12):19-19
一个智慧的班主任要有一个良好的心态;一个智慧的班主任要学会欣赏学生;一个智慧的班主任要懂得从学生的角度寻找教学方法;一个智慧的班主任要不断地学习,从这四个方面,阐述了如何做一个智慧的班主任。 相似文献
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走上讲台至今,我从事班主任工作近十年了。在多年的学习、工作中,我觉得做个合格的班主任不容易,做个让领导满意、家长放心、学生舒心、自己顺心的优秀班主任更不容易。但是,我认为,只要我们用一颗忠诚、快乐的心不断去感悟,去思考,去实践,就总会找到适合自己、适合学生的最佳教育方式,从而让班主任工作变得轻松些、快乐些。 相似文献
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杨志飞 《北京教育(高教版)》2012,(1)
看到《用“心”去做成功的班主任》这个题目后,我就不由自主地翻开了它。
由于平时班主任工作的繁琐,许多老师认为班主任工作就是两个字——“苦”和“累”。 相似文献
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班主任工作既光荣又艰巨.做一个智慧快乐的班主任一直是我们的追求。良好的心态是快乐的前提,智慧的管理是快乐的保证。在管理班级工作中,我们还要学会享受快乐,做幸福快乐的班主任。 相似文献
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怎样才能轻松愉快地做好班主任工作?笔者认为可从下面六点着手:一、多一点制度,少一些“唠叨”俗话说得好:“没有规矩无以成方圆。”实践证明,一个好的班级,靠的不是班主任成天的“唠叨”,而是科学、民主的管理。只有有了制度,学生才有章可循,才会 相似文献
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匡凤芳 《小作家选刊(小学)》2011,(3):233-234
如今,如果有几个教师碰在一起,讨论最多的话题恐怕是:现在的学生啊越来越难教了,越来越难管理了,当老师真是辛苦,当班主任更是痛苦! 相似文献
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“当老师不当班主任是一种遗憾”,这是早在我上师范时的认识。参加工作13年来,我对此有了更深的体会,因为在我脑海里印象最深的学生,就是自己带班主任的那几个班的学生。对班主任工作我最深的感受是幸福、充实与快乐。 相似文献
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作为一名年轻的班主任,我庆幸自己还是一名语文教师。授课与班主任工作似乎难免会发生冲突,我却可以鱼与熊掌兼得,用语文教学来促进班主任工作,用班主任工作来带动我的教学工作。 相似文献