中国梦教育:大学生思想政治教育新课题

中国梦教育是我国当代大学生思想政治教育的新课题。在大学生中深入开展中国梦教育具有重要的现实价值。大学生中国梦教育的核心内容在于引导大学生正确解读中国梦、科学构筑中国梦、不懈追逐中国梦,并且将这三个方面分别与大学生的爱国主义教育、理想信念教育、实践能力教育紧密结合起来,找到个人梦和中国梦的结合点,让大学生真切感受、积极参与中国梦的实现进程,在逐梦之旅中受教育、长才干,成为国之栋梁。     

中国梦与大学生的成长成才

中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵,对于大学生成长成才具有重要意义。中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标,选择正确的成才道路,正确对待成长环境。中国梦的实现依赖于青年的接力奋斗,当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教学平台,深化大学生对中国梦的认知;积极利用校园各种媒介,加强大学生对中国梦的认同;以社会实践为途径,引导大学生积极投身中国梦伟大实践。     

中国梦语境下的大学生幸福梦研究

中国梦已成为中国人的热门话题、语境与生活目标。中国梦就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于当代大学生而言,实现中国梦便是追寻大学生的幸福梦。通过研究大学生幸福梦的内涵和实现问题,使生活在中国梦语境中的大学生,确立自己与中国梦相融的幸福梦,并通过教育培育、社会支持、个人奋斗来最终实现个人价值和社会价值。     

中国梦与当代大学生的成长成才

无论是救亡图存的百年近代史,还是改革开放的新时期,青年都是实现中国梦的生力军。当代大学生的成长成才与实现中国梦的两个"百年目标"合拍共振,这要求他们以高度的历史责任感主动担当起实现中国梦的神圣使命,并以中国梦指引自身的成长成才之路。     

树立青年梦 共圆中国梦——兼论当代青年大学生筑梦中国的有效途径

本文通过对青年梦与中国梦重要关系的剖析,细致阐述了当代青年大学生树立梦想应具备的基本素质,探索发现当代青年大学生筑梦中国的有效途径。     

中国梦融入大学生“基础”课教学的路径探索

"思想道德修养与法律基础"课是对大学生进行理想信念教育,提高其思想道德素质的重要课程。我们在教学中,应发挥"基础"课在"中国梦"主题教育中的主渠道作用:深刻剖析中国梦的内涵,提高其对大学生的理论吸引力;分析中国梦与大学生个人梦之间的关系,提高其现实向心力;在相关章节中穿插中国梦教育,提高其穿透力;加强中国梦实践教学,增强其践行力。努力探索将中国梦融入到"基础"课的新路径。     

“中国梦”基本特征的多维探析

“中国梦”是中国共产党带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而构建的愿景目标,从历史渊源、时代特征、价值诉求和国际比较等维度看,“中国梦”体现了历史性与时代性、理想性与现实性、集体性与个体性、民族性与世界性的统一等基本特征.     

中国梦与大学生理想信念教育研究

本文探讨了"中国梦"提法的由来和内涵,依据马斯洛个人需要层次理论创作性的概括出"中国梦"的个人属性,从另一个角度拓展了"中国梦"的内涵。同时结合大学生理想信念教育,归纳出中国梦的指导意义。     

中国梦视阈下当代大学生成长成才路径新探

习近平总书记描绘的中国梦对当代大学生成长成才提出了新要求,当代大学生应树立远大理想,明确成长成才方向．铸就高尚品格和自强不息精神。现实中,有些学生与实现中国梦的要求还存在一定差距。因此,大学生应正确把握时代要求。以习近平总书记的讲话精神为指导,从立德、立志、立学、立行四个方面努力提高自身素养和能力,肩负起实现中国梦的历史使命。     

以“中国梦”教育促进大学生成才

分析中国梦的基本内涵,提出中国梦教育搭建大学生成才梦与国家梦的桥梁,并探索新形势下中国梦教育促进大学生成才的实践途径。     

从文化角度探析中国梦

中国梦是一个从民族整体出发描述的社会理想,它是种宏观的民族梦想。中国梦的提出有着深厚的历史和文化渊源,历史上各阶层都有自己的中国梦,并在社会发展中不断演变。从文化角度探析中国梦的演变、中国梦的实现及中国梦与个人梦的关系,对深入剖析中华文化和中华民族的精神品质,具有重要意义。     

成才视域下高校学生价值观与中国梦的实现探讨

高校大学生是国家建设的主力军,其政治素养及其价值观与国家命运息息相关。高校进一步强化中国梦信念教育,有助于引导当代大学生健康成长,早日成才。     

大学生积极心理品质和“中国梦”的关系

为探讨大学生积极心理品质现状及其与“中国梦”的关系,采用《大学生积极心理品质问卷》和《“中国梦”心理结构态度调查表》对延安大学417名学生进行调查。结果发现大学生积极心理品质发展较好;不同大学生群体的积极心理品质存在差异;大学生的积极心理品质与中国梦关系密切,对“中国梦”的赞同程度越高,对“中国梦”的情感态度越积极,积极心理品质水平越高。     

中国梦·中原梦

中华民族自古至今在华夏土地上做着五彩缤纷的梦,追寻着更加美好的生活。如今,中国人又在大胆而自信地做着和追寻着自己的五彩梦。在全国上下国民做梦和圆梦的浪潮中,深刻理解何为中国梦,何为中原梦,中国梦与中原梦实现的基本路径是什么,中国梦与中原梦的关系如何,成为中原人不可回避的一个重要议题。     

中国大学生典型梦的调查报告

本研究采用典型梦问卷（Typical Dream Questionnaire）对中国各地高校的大学生施测,旨在收集中国大学生这一群体中梦的主题,并与国外相关研究作比较。结果表明：与国外研究结果较为一致,中国大学生中出现频率最高的三个梦的主题分别是,＂被追赶但是身体没有受伤＂、＂学校、老师、学习＂和＂性爱经历＂。同时典型的梦的主题具有显著的性别差异。     

“中国梦”视阈下西藏高校校园文化建设研究

"中国梦"是当今时代的最强音和主旋律,西藏高校校园文化建设是西藏社会对西藏高校培养人才的必然要求。"中国梦"与西藏高校校园文化建设是一个有机统一的整体,当前形势下加强对"中国梦"视阈下西藏高校校园文化建设等方面的研究势在必行,意义重大。通过在"中国梦"视阈下对西藏高校校园文化建设现状展开调查研究,找出存在的问题并提出相应对策,为西藏高校校园文化建设奠定理论基础。     

试论大学生“中国梦”的培育

从上到下,从国家到个人都有自己的梦想,实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中国各族人民的共同梦想.“中国梦”不仅是许多渴望成功的中国人,希望凭借自己的坚持、创造力、聪明才智,去争取美好生活的愿望和梦想,而且是全中国的梦,中华民族的梦,中国人民的梦,而作为社会主义事业接班人的当代大学生,更要肩负起实现“中国梦”的重任.     

用中国梦引领大学生理想信念的现实意义

经济全球化的浪潮在推动物质文明高速发展的同时,也极大的丰富了人们的思想领域。面对良莠不齐的多元文化,一些当代大学生对其不加批判的盲目吸取,不仅没有起到丰富精神文化的作用,还对大学生理想信念的建立和未来的成长成才产生了不良影响。习总书记提出的“中国梦”伟大构想恰逢事宜的为大学生理想信念的培养和树立提供了指引,指明了方向。     

美国梦的特点及其对中国梦的启示

美国梦的主要内涵是希望通过个体的不懈奋斗便能获得更好的生活,它表达了人类自我超越和自我实现的愿望,又具体形象地体现了美国的价值观,其传播内容和形式丰富多样,而传播倾向上又具有一定的选择性。相较于美国梦,中国梦呈现出自身的独特之处,但是,我们也可以从美国梦中获得一些有益的借鉴和启示,助推中国梦的实现。     

中国梦与当代大学生的使命

当代大学生的人生与"两个一百年"、与中国梦的实现过程相吻合,这就决定了当代大学生是成就中国梦的生力军,中国梦也为大学生实现人生价值提供了大舞台。大学生应明确自身的使命,坚定走中国特色社会主义道路的信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春。