从职业幸福感角度谈进藏中小学教师工作积极性的提高

进藏中小学教师作为促进西藏教育事业发展的主力军,他们的职业幸福感直接影响到其工作积极性。提升进藏中小学教师职业幸福感,有利于使教育教学目的更好地实现,加强西藏教师队伍的稳定性,促进民族融合。研究发现,进藏中小学教师的职业幸福感主要受薪酬水平、工作压力、归属感和职业认同感及健康问题等因素的影响,今后应该从这些方面来提升其职业幸福感,调动他们的工作积极性。     

民族地区外来幼儿教师留任的推拉力量与作用机制研究——基于进藏幼儿教师的案例考察

民族地区的外来幼儿教师作为民族地区学前教育事业发展的重要力量,他们的留任问题直接影响民族地区学前教育师资的稳定性与整体水平,并影响着民族地区学前教育质量的整体提升。本研究以进藏幼儿教师为研究对象,采用质性研究范式,通过访谈、自传、观察法相结合的方式收集一手资料,基于“推—拉”理论视角考察进藏幼儿教师这一特殊群体的留任历程,探寻其留任的影响因素及作用机制。研究发现,影响进藏幼儿教师留任的“拉力”因素与“推力”因素并存,教师留任意愿在“推”与“拉”的两种力量角逐中不断游移。为保障进藏幼儿教师的高质量留任,需要采取全方位、一体化措施改善留任状态。因此,制度保障、组织支持、个体自觉三个方面都应受到关注。     

进藏铁路佳音朦胧

1.进藏铁路有可能下半年开工 经铁道部批准进行的进藏铁路论证工作早已完成，承担此项工作的铁道部第一勘测设计院的 一个冻土科研队日前再赴规划线路。据悉，修建进藏铁路的关键性技术问题都已基本解决， 此次主要是为解决修建青藏铁路的冻土难题。 有关人士对记者说，即将建设的进藏铁路将是“青藏铁路”，现在已是万事俱备只欠东风了 。就目前的进展情况分析，估计进藏铁路将在今年下半年开工。 进藏铁路的建设问题由来已久，而可供选择的路线有四条：青藏铁路、甘藏铁路、川藏铁路 、滇藏铁路。     

云路

“进藏难，难于上青天。”1300多年前，成公主一行从长安出发，走了近3年的时间，才抵达拉萨。进藏之难由此可见一斑。     

西藏初中数学教育现状调查与思考

为使教育援藏更具实效性和针对性,经过深入实地调查,发现影响西藏初中数学教育发展的主要因素是生源问题、语言问题、教师培训问题和升学压力.建议改进“送培进藏”的培训方式、加强对中小学数学教学语言的研究.     

进藏干部职工子女义务教育现状及建议

西藏的义务教育水平不能完全满足进藏干部职工子女接受良好义务教育的需要,不利于进藏干部职工子女全面发展,增加了进藏干部职工的子女教育成本,对留住进藏人才产生不利影响。因此,西藏应从留住人才和用好人才及实现西藏的社会稳定和跨越式发展的高度来认识并妥善解决进藏干部职工子女义务教育问题,充分利用已有物质条件和制度条件,从以下两个方面加以解决：用好用足全国援藏特殊优惠政策,广开进藏干部职工子女接受义务教育的途径和渠道;促进西藏义务教育质量跨越式发展,使进藏干部职工安心让子女在西藏接受义务教育。     

略读课文教学的“和美”之旅——人教版四年级下册《文成公主进藏》实录及评析

正一、关照整体,读故事师:今天,盛老师要和大家一起来读一个民间故事,题目叫作——生:(齐答)文成公主进藏。师:这个故事,我不说什么,同学们先自己快速地读,读完之后,你要梳理一下:题目说文成公主进藏,那从课文的哪里到哪里写的是文成公主进藏的经过呢?带着这个问题先读,读完后再梳理信息。打开书,快速地读这个故事,开始。(学生自由朗读,教师巡视。)师:好,我看同学们读得都差不多了。这个故事读下来,故事的内容读得懂吗?     

人民教育出版社第二批编辑干部援藏支教

人民教育出版社第二批编辑干部援藏支教１９９７年８月１日至１４日，人民教育出版社编辑干部讲师团一行１１人援藏支教，利用暑假时间，为西藏自治区培训中小学教师。这是人教社编辑干部第二次组团进藏支教。中学语文和数学编辑干部王本华、张德平、蔡上鹤、俞求是在拉萨...     

六省市和国务院各部委选派一批教师支援西藏教育革命

在毛主席、党中央的亲切关怀下,在有关省、市的热情支持下,为了支援西藏社会主义革命和社会主义建设,帮助西藏人民发展教育事业,增强民族团结,巩固和发展无产阶级文化大革命的胜利成果,上海、辽宁、江苏、河南、湖南、四川等六省市和国务院各部委,选派大、中学校教师和机关干部三百八十九名,去西藏担任教师工作。各地党委对这次选派工作都十分重视,在选派过程中,紧密结合批林批孔,以党的基本路线为纲,深入发动群众,进行路线教育。广大教师和机关干部,热情很高,积极报名要求进藏。各地都顺利地完成了选调任务。这批教师进藏的任务是:一、宣传毛泽东思想、党的各项方针政策和贯彻     

2015年全区教师师德素养专题培训班开班

<正>8月21日上午,2015年全区教师师德素养专题培训班在拉萨开班。此次培训由中国教育学会组织,在全国范围内邀请对教师师德,教师心理健康、学校安全管理、法制教育等有深入研究和实践的8名高水平教育专家"送培进藏"。这也是我区首次举办全区性的教师师德素养专题培训班。中国教育学会秘书长杨念     

本市第五批援藏教师抵达那曲

本刊讯来自我市8个区县的第五批8名援藏教师,已于七月底抵达西藏那曲地区,以完成两年的支教任务。这8名教师是和平区李西华、塘沽区冯宜冰、汉沽区张骥、东郊区王少东、西郊区孙振福、静海县张运河、宁河县董树军、蓟县张营。为圆满完成支教任务,行前,市教育局对进藏教师进行了     

教育援藏发力点:以研强师、以研兴校

<正>西藏农牧区或者偏远乡镇学校的教师平均教龄短,转专业任教、非师范转岗教师人数多,教师资源紧缺问题尤为突出。虽然"组团式"教育援藏、万名教师支教计划和优秀大学生进藏支教等项目为西藏教育注入了新鲜的血液,暂时弥补了这些学校教师资源不足的问题。但是这些学校教研由于长期缺乏有效指导,欠缺规范,严重阻碍了教师的专业成长和发展,使     

谈思维导图在阅读教学中的应用——以《文成公主进藏》的教学为例

良好的阅读能力能够帮助学生增加知识量、开阔视野、提高感悟能力。为培养学生的阅读能力,教师可以将思维导图运用于语文阅读教学中。在《文成公主进藏》一课的教学中,教师指导学生用圆圈图勾勒中心思想,用气泡图拆解故事细节,用括号图提升读写能力,用流程图复述整个故事,达到了良好的教学效果。     

基于“推-拉”理论的进藏女性游客旅游动机研究

"她经济"的发展促使女性旅游发展不断升温,而西藏作为具有民族特色的旅游目的地吸引了众多女性游客到来,鉴于此,在"推-拉"理论视角下,应用因子分析法对进藏女性游客的旅游动机进行了研究。结果显示:推力因子"对西藏的好奇与向往"和拉力因子"西藏是国内独一无二的小众旅游目的地"是女性游客进藏旅游最重要的影响因子;应用因子分析法提取出4个推力公因子和3个拉力公因子,在此之中,推力公因子"探新求异与精神满足"和拉力公因子"西藏的独特性"两项是女性游客进藏旅游最重要的影响因子。根据结果进而提出相应建议,希望能够对西藏旅游目的地的开发和营销提供参考价值。     

我省第四批中学教师赴西藏支援教育建设

为了积极响应党中央号召,同西藏人民同心同德地尽快地建设一个团结、富裕、文明的新西藏,我省第四批援藏中学教师,于七月十日分别从镇江、苏州等地出发赴西藏山南地区从事教育工作。这批被光荣批准去西藏的教师共六十八名,其中党团员占百分之七十五。我省从一九七四年起已先后派出三批教师进藏,今年,第三批援藏的中学教师已胜利     

加强德育工作 筑牢爱国主义精神长城

孔繁森小学位于狮泉河镇噶尔县城，是1961年中国人民解放军进藏骑兵支队和中共阿里分工委创办的第一所社会主义新型公办学校，建校45年来学校曾几度搬迁，几易校名。1995年5月26日为了纪念和弘扬当代领导干部的楷模孔繁森同志不朽的精神，     

青藏铁路 通向繁荣

“出国容易进藏难”,7月1日青藏铁路全线开通试运营,掀起了进藏热潮。青藏铁路,对藏族百姓来说,不仅是条致富路,还意味着和谐、稳定、繁荣……“天路”：实现百年梦想西藏,位于世界屋脊,山高谷深、河流湍急、高寒     

谈农牧区藏族初中生自信力的培养

<正>一、问题的提出随着内地西藏班办学规模的扩大,越来越多的藏族学生在六年级小学毕业后来到内地求学,也有不少的内地教师进藏工作或参与支教。在与藏族学生接触的过程中,我们感受到西藏特殊的人文地理环境条件造就了农牧区藏族孩子特有的性格特征,尤其是农牧区的孩子身上处处折射出属于高天厚土     

永远18岁的士兵

<正>进藏多次,朋友很多,但是,每次进藏都必须要看望的老朋友只有一个,那就是你了。第一次认识你,还是上个世纪90年代初。你来自革命历史名城——贵州遵义,多才多艺,会弹吉他,会照相。然而,第一次上到海拔5374米的某雷达站,你就只有羡慕别人的份儿了。别人     

带着爱启程

一晃,从西藏返湘已有五年。那一段岁月,总令人难忘。那一年,我刚刚大学毕业,风华正茂,同寝室八条铁骨铮铮的汉子一起高喊“:到西藏去!”于是八个热血男儿便将自己的青春与雪域高原连在了一起。我们并不孤单,同时进藏的还有来自湖南、湖北的四十多个援藏教师。(一)进藏的第一天,下着小雨。车到大昭寺前,停了下来。到处是手持摩尼轮的老人,沿着800米长的八角街,围着大昭寺转,两眼望着前方,手中的那串佛珠在不停地转动,满脸的皱纹,黝黑的皮肤,藏式的普鲁……大昭寺的门前,上百人围着强巴佛(藏传佛教象征力量与威力的佛)磕着长头,全身完全匍伏于…