毛泽东的思想政治教育理论的特点探析

毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,对思想政治教育做了一系列重要论述,形成了具有鲜明特点的毛泽东思想政治教育理论。主要体现在思想政治教育要为实现党的中心任务服务、要结合经济工作一道去做、要坚持加强理论学习与参加社会实践相统一、要坚持言教和身教相结合四个方面。     

党的三代领导人关于思想政治教育工作重要性理论探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,特别是作为党的领导人为此还提出了一系列正确的思想政治教育理论观点.认真学习党的思想政治教育工作重要性理论,对于当代中国建设中国特色社会主义具有特别重要的现实意义.     

试论胡锦涛对军队思想政治教育的理论创新

胡锦涛立足新时期我军建设的实际情况,高度重视军队思想政治教育工作,在继承和发展毛泽东、邓小平、江泽民军队思想政治教育理论的基础上,对我军思想政治教育的理论基础、目标任务、内容、原则和方法进行了全新的探索,为新时期我军的思想政治教育工作提供了理论指导.     

论新时期思想政治教育的主要任务

思想政治教育是我们党的工作的一条重要战线 ,它在我国现代化建设事业中占有极其重要的地位 ,发挥着非常巨大的作用。在社会转型时期 ,人们的思想意识、政治观点、道德观念正在发生着急剧的嬗变 ,在世界观、人生观、价值观等方面面临着各种各样的迷惘和困惑 ,思想政治教育面临的任务十分艰巨。笔者认为 ,以邓小平理论武装全党 ,加强邓小平理论教育是新时期思想政治教育的主要任务。　　一、重视马克思主义理论教育是我党的优良传统　　党的思想理论教育是与党的思想建设相伴而行的。思想理论教育是党的思想建设的重要内容 ,反映党的思想建设…     

党的三代领导人关于党的思想政治教育工作重要性理论探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,并提出了一系列正确的思想政治教育理论观点。认真学习党的三代领导人关于思想政治教育工作的有关理论,对于建设有中国特色社会主义具有特别重要的现实意义。     

春风化雨 润物无声——谈新时期如何加强和改进老干部思想政治工作

思想政治工作是全党的一项政治任务,也是党的优良传统和优良作风。我们党历来十分重视思想政治工作,对老干部思想政治工作也提出了明确的要求。毛泽东同志曾经指出,“掌握思想教育是团结全党进行伟大斗争的中心环节”。在现代化建设新时期,邓小平同志一再强调“思想政治工作队伍都必须大大加强,决不能削弱”。党的十三届四中全会以来江泽民同志从时代变化的新形势出发,把思想政治工作提到     

略论邓小平对毛泽东思想政治教育理论的继承和发展

邓小平继承和发展了毛泽东关于思想政治教育具有“生命线”的地位和作用、思想政治教育要为党的最终目的和各个时期的总路线服务的思想，并用建设有中国特色社会主义的理论丰富和发展了毛泽东关于思想政治教育的内容和方法。邓小平思想政治教育理论具有鲜明的现实性和时代性。     

参加社会实践是对大学生进行思想教育的一种好形式

毛泽东历来十分重视思想政治教育。在民主革命时期，他指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”（《论联合政府》）在社会主义革命和建设初期，毛泽东强调要在知识分子和青年学生中间加强思想政治工作，指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”（《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）当前，我国正在建立社会主义币场经济体制，这是一场深刻的社会变革。对青年大学生加强思想政治工作，尤为必要。高校思想政治工作的一项任务，就是帮助大学生确立正确的…     

邓小平思想政治教育理论初探

改革开放以来,邓小平同志从建设有中国特色社会主义的战略高度,对新时期思想政治教育的地位、特点、任务、原则、方法以及队伍建设等作了大量论述,内容十分丰富,初步形成了具有中国特色的社会主义思想政治教育理论体系。这一理论是邓小平理论的重要组成部分,是我们推动精神文明和物质文明建设的重要思想武器,是我们新时期从事高校思想政治教育的理论指南。 党的工作重心转移到经济建设上来以后,邓小平同志反复告诫全党：在新的历史条件下,要“加强党的思想工作,防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向”。“我们一定要把思想政治工…     

第八章 学生思想政治教育队伍的建设

思想政治教育的任务,需要通过教育者来组织实施,在学校党委的领导下,组织一支浩浩荡荡的思想政治教育队伍,这是实现学生思想政治教育任务的组织保证。毛泽东同志指出:“思想政治工作,各个部门都要负责任,共产党应该管,青年团应该管,政府主管部门应该管,学校的校长教师更应该管。”首先,思想政治教育工作,是全党的大事,这是由党的任务和学校的性质、任务所决定的。教师是学校教学工作的主体,是“人类灵魂的工程     

新形势下的大学生思想政治道德教育思考

高校大学生是祖国未来的脊梁骨,建设好广大高校学生的思想政治道德建设有利于提高我国公民的思想政治道德素质。深入学习贯彻党的十八大精神,及时、准确地把党的理论创新成果“进教材、进课堂、进头脑”,是思想政治教育工作面临的紧迫任务。党的十八大报告强调要把立德树人作为教育的根本任务,这对进一步做好大学生思想政治教育工作非常重要。     

周恩来思想政治工作理论价值探析

周恩来运用马克思主义哲学原理对党的思想政治工作进行了卓有成效的实践,取得了丰富的创造性的思想政治教育理论成果。其思想政治工作理论的历史贡献主要表现在:继承和发展了马克思主义思想政治工作理论;丰富和推动了毛泽东思想政治工作理论的形成。学习并运用周恩来思想政治工作理论,提高思想政治工作实效性应做到:重视思想政治工作首要地位,努力做到理论联系实际;努力加强政工干部队伍建设,全面提高政工人员素质;加强思想政治工作科学含量,增强思想政治工作实效;坚持依靠群众路线基本理论,牢固树立联系群众观念。     

《党在宣传战线上的任务》的思想政治教育意蕴

《党在宣传战线上的任务》是党的宣传工作史上的经典著作,其中蕴含着丰富的思想政治教育思想,主要包括"坚持马列主义的思想原则在全国范围内和全体规模上教育人民""思想斗争是一切革命斗争的前提""思想政治教育不能离开党的中心工作""建立经常性思想政治教育机制"等.《党在宣传战线上的任务》科学回答了思想政治教育"为何做""为谁做""如何做"的问题,其中体现的立场、原则、观念和方法不但指导了新中国成立初期思想政治工作的顺利开展,而且对做好新时代思想政治工作具有重要的理论和实践意义.     

毛泽东调查研究思想在思想政治教育中的价值

毛泽东在长期的中国革命和建设实践中做了大量的调查研究,形成了内容丰富的调查研究思想。为制定党的正确路线、方针和政策奠定了基础,成为党的实事求是思想路线的重要内容。新时期,思想政治教育工作面临新形势、新任务,只有始终坚持调查研究的优良作风,理论联系实际,才能切实做好思想政治教育工作。     

加强和改进中学政治课教学的几个问题

一、关于政治课的目的和任务政治课是我们党的思想政治工作的重要方面。政治课的目的、任务与党的思想政治工作的目的、任务是一致的。胡耀邦同志说:“思想政治工作最根本的目的和任务,用一句话来说,就是提高人们对世界的认识和改造的能力。更详细点说,就是用革命思想,用马克思主义的基本理论,用马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的毛泽东思想,教育党员和干部,教育广     

陶铸对党的思想政治工作理论的贡献

加强思想政治工作是中国共产党的优良传统。陶铸在革命和建设的实践中,根据自己的经验,对思想政治工作的性质和地位、目的和任务、内容和方针、原则以及思想政治工作的方式方法提出了一整套自己的独到见解,从而极大地丰富和发展了毛泽东的思想政治工作理论。     

关于加强基层党员思想理论教育工作的思考

党的建设,特别是思想理论建设要把基层党员的思想理论教育工作放在重要位置,这样才能更好地保持党的先进性,落实党在基层的各项政治任务,真正实现各个时期的宏伟目标.在此认识的基础上,本文对加强基层党员思想理论教育工作提出了几项具体措施.     

毛泽东党内思想政治教育特色研究

毛泽东同志向来重视党内的思想政治教育并且其理论具有鲜明的特色，分析、了解这些特色有助于我们进一步把握毛泽东党内思想政治教育的内容和方法。有助于指导当前的党的思想政治教育活动。     

论江泽民对思想政治工作理论的创新

江泽民主持中央工作以来 ,一直非常重视党的思想政治工作 ,继承和发展了毛泽东、邓小平关于党的思想政治工作理论 ,将思想政治工作的地位和作用提升到了一个新的高度 ,丰富了思想政治工作的内涵 ,探索了思想政治工作的规律和方法 ,拓展了思想政治工作的视角。江泽民关于思想政治工作理论的一系列创新 ,是新时期党的思想政治工作的科学指南。     

毛泽东思想政治教育理论及其发展动力探析

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线。在中国共产党思想政治教育历史上,毛泽东起着开创和奠基的重要作用。紧扣马克思主义中国化的主线,解读毛泽东经典文献,从理论上研究总结了毛泽东关于思想政治教育的地位、对象以及方法的规定,在实践上分析毛泽东思想政治教育理论的现实意义,来指导当今的思想政治工作,服务社会主义市场经济的发展,进一步促进思想政治教育工作常态化。