对完善乡镇领导干部岗位职务培训的思考

开展乡镇领导干部的岗位职务培训,是全面提高乡镇领导干部的政治、业务素质,改善领导班子智能结构的一项重要措施。如何根据乡镇领导的基本素质状况和岗位职责特点,对他们进行卓有成效的岗位培训,是当前干部培训工作面临的一个重要课题。本     

走上良性循环轨道

走上良性循环轨道中共绥化地委组织部近年来，全区１２个市县对２３７个乡镇１６５９名领导于部进行了普遍培训，在职乡镇领导干部基本上都具备了岗位任职资格，获得了岗位职务培训证书。从１９９１年下半年开始，又将这项工作转入岗前岗位职务培训，并逐步实现了规范化、...     

适应改革和经济发展需要开创企业领导干部培训新局面

北京市工业系统紧紧围绕改革和经济建设发展的需要,大力开展领导干部岗位职务培训,为企业培养了一大批急需的适应改革和生产发展需要的高层管理人才。到1992年底共有1170名大、中型企业厂长、经理、党委书记和“三总师”参加培训并取得了国家颁发的岗位职务培训证书,占应培训数83.2%;有7341名小型企业厂长、经理参加了市经委组织的培训,并取得了岗位培训证书,占应培训数的98.5%。北京市     

适应电力企业需要 开展岗位培训与继续教育

一、注重应急性、适应性 ,搞好领导干部岗位任职资格培训多年来我们东北电力学院对大中型企业领导干部的岗位任职资格培训 ,认真贯彻了国发 [1992 ]第 2 2号文件和中电联“领导干部岗位培训教育委员会”历次会议精神 ,不断改进教学内容和教学方法 ,探索有特色的领导干部岗位培训方式。并且根据目前电力系统大中型企业领导干部急需掌握和应了解的有关知识 ,做了有效的调整。根据国家经贸委培训司和全国企业管理干部培训领导小组办公室制定的“国家企业领导干部岗位任职资格培训指导性教学计划”,并注意到岗位培训教育旨在提高学员马克思主义…     

加强队伍建设的得力措施

<正> 为了提高农民教育专职人员素质,适应农民教育工作的需要,绥化市工农教育办一手抓民师队伍组建,一手抓培训工作。制订了《农民教育专职干部、专职教师岗位职务培训规划》,举办了农民教育专职干部、专职教师岗位职务函授培训班。通过三年的函授教育,使参加学习人员在政治理论上达到乡镇机关理论干部水平;文化上达到高中或中     

积极开展岗位职务培训 努力提高中小学领导干部的素质

我省从1988年开始,对中小学领导干部进行了有计划的岗位职务培训工作。国家教委教人字035号文件《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》下发后,进一步促进了我省中小学领导干部岗位职务培训工作的开展。一年多来,我们在认真总结前一段工作经验的基础上,从明确指导思想入手,坚持全面提高干部素质为目标,把干部     

论期刊主编岗位规范的必要性

1995年12月5日,新闻出版署、中宣部、国家教委、人事部联合颁发了《关于在出版行业开展岗位培训和实施持证上岗制度的规定》。文件要求,用三年或更长一些时间,将出版社社长、总编辑、编辑室主任、期刊主编、书刊定点印刷企业厂长、新华书店省、地(市)、县店经理等8个重点岗位的干部,按岗位规范和培训要求培训一遍,并在上述岗位实施持证上岗制度。用五年或更长一些时间,将出版行业其他主要岗位在职人员轮训一遍,逐步做到在72个岗位全部实施持证上岗制度。     

提高藏民汉语应用文写作能力的培训方法

提高汉语应用文写作能力，是民族学员参加培训学习的主要任务之一。本文结合四期乡镇领导干部培训情况对如何提高民族学员的应用文写作能力进行了思考，试图为以后的连续培训提供经验借鉴。     

对我区普通教育行政干部培训工作的建议

1986年9月,我参加了中国普通教育行政干部培训研讨会,了解了许多省、市的培训情况和工作经验.很受启发.这里先简单介绍一些省、市的培训工作情况.再结合本区情况提出几点建议.北京市制定了《北京市中小学领导干部1982—1985年培训规划》和《北京市中小学领导干部1986—1990年培训规划》.市、区、县均成立干训领导小组,也分别结合实际制定了干训规划.目前,北京市已基本完成上述第一个规划.有70%的教育行政干部系统学习了哲学、教育学、心理学、学校管理等理论和专业课程.经过培训的干部.政治业务素质与实际工作能力普遍有了明显的提高,基本扭转了过去轻视教育理论、单凭经验办学而不能完全按教育规律治校的状况.北京市还坚持普遍轮训和     

教师当导演学员当演员

<正> 按照公安部关于岗位培训的要求,我校从一九九一年起开始举办了公安科、所、队长岗位培训班。到目前为止,已办了3期,培训了127名科、所、队长。在岗位培训中,我校针对学员的特点,对教学进行了积极的探索,采用了“教师当导演、学员当演员”的教学方法。由于采用了“教师当导演,学员当演员”的教学方     

军队企业职工教育情况调查报告

基本情况 一、厂级领导干部岗位任职资格培训基本形成制度 几年来,在各级主管部门的领导下,军队企业认真贯彻落实党中央关于加强企业领导干部培训工作的指示精神和国务院国发22号文件的要求,开始有计划地开展厂级领导干部岗位职务培训工作,并逐步形成制度。地处经济开放特区的广州军区工厂局领导深切体会到企业在市场中的竞争,取决于管理     

当前搞好大中型企业领导干部岗位职务培训的几点看法

一、增强政策的透明度,将对承包人的资格培训考核作为国家对企业行为宏观控制的有效措施岗位职务培训作为一种培训和使用相配套的劳动人事制度,已被社会普遍接受。大中型企业领导干部岗位职务培训的没想也是基于这一点才提出来的。但是改革深入以后,企业实行了招标聘任制,一些同志对国家是否还要对企业领导者的素质进行控制产生了怀疑。我们的态度十分     

要闻短波

要闻短波北京市召开成人教育领导干部会议本刊讯１９９５年３月１日，北京市成人教育局在二十一世纪剧场召开了“北京市成人教育领导干部会议”，各区（县）主管教育的区（县）长、文教办主任；各区（县）成人教育局局长、党组书记；市政府各委、办、局（总公司）教育处处...     

乡镇领导干部岗位培训初探

要搞好乡镇领导干部岗位培训,既要从制度建设入手,完善其外部环境;又要大力改革内部环境,形成富有生机活力的培训机制,选取科学合理的培训模式,将二者有机结合起来,使培训工作逐步转上规范化、制度化轨道。具体来说,应着重抓好以下几个方面。 (一)确定科学合理的培训规划模式目前来说,乡镇党政领导干部岗位培训     

举办大中型企业领导干部岗位培训的做法

根据国家经委、中组部《关于大中型企业领导干部进行现代化管理知识培训的通知》和《“七五”期间全国大中型企业领导干部岗位职务培训规划要点》的要求,从1986年     

我省将用5年左右的时间轮训农村教师

我省将用5年左右的时间对全省农村教师和校长轮训一遍,培养一批农村骨干教师和骨干校长。今年起,省、市、县三级教育行政部门将分级对全省乡镇及以下（不含镇所在地）初中、小学教师和校长进行培训,其中省级培训骨干教师l万名、骨干校长1000名,设区市培训骨干教师3万名、骨干校长2000名。     

培训.练兵.竞赛三管齐下

湘潭电机厂各级领导深谙企业发展靠人才,人才靠培训的道理,历年来都把职工教育纳入议事日程。进入90年代以来,该厂职教部门主动转变办学重点,变学历教育为岗位培训,连续办了7期中层干部培训班,提前一年实现领导干部持证上岗的规划。该厂每年都举办质量检试人     

北京市普教系统干部培训“九五”规划

北京市普教系统干部培训“九五”规划（讨论稿）＂八五＂期间，北京市在贯彻国家教委０３５号文件，执行北京市政府文教办和市局颁发的（８９）１７号文件中，加强对北京市中小学校级干部的培训。北京城近郊８区的中小学校长截止到１９９４年１月１日已全部接受岗位培训，...     

北京市颁发乡镇成人学校基本标准

北京市人民政府文教办公室、北京市人民政府农林办公室、北京市成人教育局于1991年10月5日联合颁发《北京市乡镇成人学校基本标准》,并就此发出有关执行要求的通知。通知说,为了大力发展农村成人教育,应进一步办好乡镇成人学校,根据国家教委的要求,结合我市情况,市文教办、农林办、成教局共同制订《乡     

校长岗位培训重在研究管理实际

从1989年5月以来,我院按岗位规范要求,举办了两期初中校长培训班,每期学习三个月。学员经过培训,解放了思想,开阔了眼界,增强了改革意识,掌握了管理学校的基本方法,提高了科学管理学校的能力,有的在工作中已初露锋芒。实践使我们体会到,培训初中校长能不能收到实效,关键在于能不能联系当地教育发展实际进行理论研讨和岗位技术训练。我们的主要做法是: 1.办班前要充分了解当前中学管理实际,确定好培训的中心内容。渭南地区是个农业区,经济发展较慢。现有初中361所,主要学校领导干部一千多人。根据地区教育局1988年对全区