蝴蝶与毛毛虫

在一个阳光明媚的早上,一条毛毛虫正在树上吃叶子。突然,一只漂亮的花蝴蝶落在了它的身边。花蝴蝶看见了毛毛虫,大笑起来,说:“毛毛虫啊!你也不照照镜子,这么丑也敢出来玩儿?你那身绿毛,看着就让人恶心!”毛毛虫没理会它。     

毛毛虫和蝴蝶

毛毛虫经历五次蜕皮,化蛹为蝶,终于成为美丽的天使,这就是坚韧与理想的力量!有一只毛毛虫,看着镜子中的自己,就伤心难过:我怎么就长得这样难看呢,而我班同学个个眉清目秀,造物主真是偏心眼!毛毛虫总是想怎样才能把自己弄得好看一些。有一天,毛毛虫外出旅游,在一个花园的花朵上看见了一只美丽的蝴蝶,好生羡慕!毛毛虫心想:我要是长大能和蝴蝶一样美丽那该多好啊!无意间,蝴蝶看见了毛毛虫,说:走开,丑家     

毛毛虫和蝴蝶

我把妈妈洗好的袜子,一只一只夹在绳子上,绳子就变成一只毛毛虫,在阳光下爬来爬去。     

毛毛虫变蝴蝶

从“一节课的艺术教育”到“生活中的艺术教育”,从“技能的教育”到“美的教育”,我们的艺术教育观念和行为不断向幼儿靠拢。本期刊发的来自中部战区空军保障部蓝天宇锋幼儿园的两篇活动案例《毛毛虫变蝴蝶》和《玩转水墨》,就很好地体现了这种转变。从两篇案例中我们可以看到,幼儿园教师在艺术教育中关注幼儿的情感与自我表达,支持幼儿积累美的感受,激发幼儿产生与社会倡导的美育价值相匹配的积极情感。同时,通过艺术教育关注幼儿的探索与体验,让幼儿以向往之情去发现周围世界的美好与可爱,在感受的过程中体验愉悦,在创作的过程中解决问题,在生活中艺术地表达美、创造美、传递美。     

毛毛虫变蝴蝶

从前有个名叫佩绮的女孩，她天生就长有一块很大的红斑在脸上，又红又肿，非常丑陋。佩绮非常难过。有一天，六岁的佩绮被住在邻居家的富家小男孩贝奇欺负，伤心的她来到郊区的柳树下痛哭—— “哇哇——为什么我长得那么丑？哇哇——”     

从毛毛虫到蝴蝶

在从教的征途上,我走过了十几个春秋。回眸我的专业成长历程,如果说过去的我是一条毛毛虫,那么有朝一日,它破茧而出,变成翻飞的蝴蝶就是我的梦想,更是我的追求。从毛毛虫到蝴蝶,要走过一段路,漫长而寂寞。有人说,一个优秀教师的知识结构应当由三块组成——开阔的人文视野、精深的专业功底和一定厚度的教育理论修养。下面,我着重从专业功底这一视角谈谈我的点滴积累。     

从毛毛虫到蝴蝶的蜕变

多年来,寄到学校的每一期<湖北教育·时政新闻>,第一位读者一定是我,因为她已成为我的良师挚友. 她与作者、读者零距离."低调做人、高调做事",是读者对编辑老师的评价;"英雄不问出处",是编辑们用稿的不变原则.因为包罗万象,因为植根于荆楚大地,因为从宏、微观上去把握湖北教育,因为和教师共同分享湖北教育改革和发展的点点滴滴,所以她更受湖北教育人的喜爱.     

毛毛虫是怎么变成蝴蝶的

大多做家长的，经常会不由自主拿自家孩子和别家的孩子去对比。比来比去便难免失望，觉得自己的孩子似乎总要差一些。     

勇气篇:蝴蝶与毛毛虫

[小引]人生之路是拼搏之路,没有勇气是无法开拓前进的。现实生活中,我们随时会碰到各种困难和危险,只要我们拿出百倍的勇气,就能知难而进,粉碎厄运,成为生活的强者。     

溪水·井水·自来水

我家在始兴县北山的一个偏远山村. 以前,村里没有井水和自来水,家家户户要到远处的小溪里挑.不管春夏秋冬,风霜雨雪,一大早,邻近村民们便用竹制的或木制的扁担挑着一担满满的溪水来回穿梭.扁担吱呀吱呀地响,和着啪嗒啪嗒的脚步声,构成大山特有的音调.寂静的清晨,林间的小道,泥泥的路面,走在路上的村民多少次在憧憬,什么时候不再用一根扁担、两只木桶来溪中担水?     

小班亲子音乐游戏：毛毛虫和小蝴蝶

【设计思路】 《毛毛虫和小蝴蝶》是一首旋律优美、形象生动、角色清晰、音乐风格区别明显的乐曲,乐曲中伴着朗朗上口的儿歌。本次活动根据音乐性质,设计了毛毛虫渐渐长大蜕变成美丽的蝴蝶的游戏情节,引导幼儿在游戏中,     

蝴蝶·微笑

天使的微笑 没有拥抱 我已感到 自己渐渐地衰老 像是一只落单的鸟 抵御不住冷风 开始了飘摇，飘飘渺渺 疲惫的双脚 在沙地上抛锚 黯淡的目光 寻找，可有可.无的依靠 远方，灰暗地平线 你的身影出现 如一片彩色的花瓣r 冲出层层枯叶 落在我胸前 我已看到，希望来到 我微笑， 我渐渐地睡着蝴蝶·微笑@幻爻$浙江省乐清市虹中分校高一(10)班!325608~~     

童话·蝴蝶

编者推荐:此文很有力度的语句是"我得到了书,却失意了",它是在前文——"你把这个簪子送给她时,对她说‘如果你肯接受我,就戴上簪子;不肯,就把簪子还我’"和"当我与力擦肩而过时,我发现那个发簪插在她的头上"——铺垫的基础上形成的震撼力。此文很有戏剧性,巧妙地借"友情"作载体,揭示"要敢于袒露心迹"的主旨。标题应改为"蝴蝶簪",这是文中原本就有的意象。此文可变格用于以"两难选择"为主旨材料作文:"哥们儿"事先将送礼的对象,告诉"我";标题变为"谁是猪"。     

人生·蝴蝶

夏季的花园,花团锦簇,芳香四溢。时不时飘来几只美丽的蝴蝶,把一座不大不小的花园点缀得清新舒畅、生机盎然。每当这些可爱的精灵扇动着夺目的双翅,贴在鲜艳的花瓣上的时候,花蝶相映,一动一静,构成了一幅美与美交融的动人画面。     

儿子·蝴蝶

迎着和煦的春风,看着金色阳光下粉嫩的娇儿,浑身的燥热悄然而退,一股温泉流经心室,冲走了所有的羁绊杂物,不觉有一种豁然开朗的畅快。突然,那个粉嫩的小精灵,撅起屁股,高高的,似在专心审视着什么。慢慢走近,原来在他的目光里有一只灰色的蝴蝶匍匐在树枝和石块的堆积物中。儿子回过头,用莫名的眼神盯着我,他有点不知所措。我淡淡一笑,回手指指正在风中旋转的彩色风车,示意他可以去玩风车了,但他仍然紧紧盯着那只并不漂亮的灰蝴蝶,怯怯地伸过手去,当他意识到此物对他并无威胁时,便大胆地将他提起并仔细端详。原来那只丑蝴蝶不知是自己的过错还…     

蝴蝶·油菜花

春天的田野里,到处散发着芬芳的气息。我们漫步在田野边,这时,一只金鼓的蝴蝶吸引了我,它时而在空中翩翩起舞,时而落在花上轻敛双翅休息。我心中泛起捉蝴蝶的冲动,拢起双手扑向了金色蝴蝶,蝴蝶立刻振翅而飞,我兴致盎然,又追到另一处,但还是没有捉到。就这样,我和蝴蝶一追一跑,渐渐远离了其他人。     

天蝎·蝴蝶

感觉张悦然很像王菲:华丽精致,却又是那么突兀与伤人,弥漫着忧伤的气息。或许,它们来自另一个世界,来自永无止境的绵延的梦。一幕幕盛大舞剧,由此上演。故事大多是悲剧。主角一个个出现,一段段缠绵悱恻的故事发生后,离别,死亡,或遗忘。——烟花绽放那一刻,无比华美,但它陨落,最后消失的时候,总是什么也不留,叫人惋惜。     

眼泪·蝴蝶·画

眼泪肯定不能变成画,这无须怀疑。 但我讲的这个故事,却偏偏是个把眼泪变成了画的极美丽的故事,主人公就是日本16世纪画圣雪舟。     

蝴蝶·永恒·生命

生命在滚滚历史长河中只是一瞬间,犹如流星在夜空中的那道光弧,还未等你细味便转瞬即逝了。但当一滴明黄的松脂滴在一只蝴蝶上时,这生命便成了永恒。待历史长河滚滚奔流几十万年,甚至几百万年后,人们可能会在一片茂密的树林中的一颗松脂上发现这永恒生命的美丽。