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<正>①美国科幻作家罗伯特·希克利曾经描写过关于"万能制造机"的场景。这是一台奇特的大机器,机身上杂乱地安装着刻度盘、小灯和各种指示表。故事的主角之一阿诺尔德站在机器前,按下按钮,对它响亮而清楚地说:"我要硬铝螺帽,直径为4英寸。"接到指令,机器发出低沉的轰鸣声,灯光闪烁,闸板缓缓打开,眼前赫然出现了一颗闪光发亮已经制好的螺帽。 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(Z1):7-10
进入科技高速发展的时代,社会日新月异,每天都会有新的发明和创造。以下三篇文章介绍了一些你可能毫不知晓的科技新动态,请仔细品读,快快紧跟时代的节拍吧!你所不知的"3D打印"徐丽莉①美国科幻作家罗伯特·希克利曾经描写过关于"万能制造机"的场景。这是一台奇特的大机器,机身上杂乱地安装着刻度盘、小灯和各种指示表。故事的主角之一阿诺尔德站在机器前,按下按钮,对它响亮而清楚地说:"我要硬铝螺帽,直径 相似文献
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在一个月黑风轻之夜,一大批"机器战士"悄无声息地向某座敌国城市发起总攻.而此时,控制"机器战士"的士兵们正端坐在距离战场数千千米之外的电脑控制室里,凭借自己的大脑思维,用意念灵活自如地操纵"机器战士"在战场上作战……不要以为这又是好莱坞科幻大片<黑客帝国>中的情节--美国五角大楼的国防远景研究计划署已投入首批2 400万巨资,在全美6个实验室中进行意念控制机器的研究工作.美国国防远景研究计划署的终极目标,就是希望能造出可用大脑意念控制的"机器战士".如今,这项研究已经取得重大进展. 相似文献
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[案例]一次,听一位教师教学"平均数"应用题.他在引导学生弄清了"平均数"应用题的数量关系"总数量÷总份数=平均数"后,为了加深学生对这一数量关系的理解,布置了一道练习:某车间有两个加工小组,甲组有6人,平均每人每天加工机器零件12个;乙组有4人,平均每人每天加工机器零件16个. 相似文献
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最近信息科技专家柯兹威尔发表了一本新书<精神机器的时代:当电脑超越人类的智慧>,书中大胆的预测,未来电脑将进一步与人脑直接结合,下世纪的"新新人类"将是机器与人体的混血. 相似文献
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黄俊连 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z2)
[引读]有人说人生是一场戏,社会是大舞台,那么你知道自己的角色吗?新新人类:满身是卡,满脑密码。离开了卡,生活如何打发?在现代物质文明迅速发展的今天,冷冰冰的机器正在逐步地取代人类,统治人类,甚至使人类也成为一种机器,那么,人类如何摆脱"物"的命运?[美文一] 相似文献
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先讲个故事:有一个技术高超的修理师,什么问题都难不倒他,不过收费也比较高.有一次,他去一家工厂修理机器.问了情况之后,他在机器旁这看看、那听听,然后在一个地方画了一个圈,并告诉厂长问题就出在这里.厂长修理了画圈的地方之后,一试机器果然没问题了.作为报酬.厂长给了修理师1000美元.有人感到不服气,认为他仅画个圈就赚了1000美元,太不公平了吧.修理师说:"画一个圈其实只需要1美元,而找到需要嘶圈的地方则需要999美元."我们的评课者也应该做善于"画圈"的大师. 相似文献
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陈玺君 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):54-54
<正>教学的灵魂是创新,新课改的核心同样也是创新.高中物理教学改革就是以构建和培养学生的创新精神与实践能力为目的的新教学模式改革.在传统的教育思想束缚下,教师把学生视为一个对知识进行存储的容器,学生的思维被教师限定在了一个特定的界限里,被圈定在了书本的内容里.长此以往,学生只能成为一个机器,一个只懂得依葫芦画瓢的机器,在机器的"运行"中会逐渐地生锈老化.只有加入创新这副润 相似文献
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刘海春 《北京教育(高教版)》2002,(2):33-33
"老师,我也想制造一种新机器……"下课铃声响了,同学们似乎没有听到,他们仍然沉浸在热烈的探讨、研究氛围中.看到同学们高昂的情绪、兴奋的表情,我深有感触:激发学生好奇心,对调动学生积极性是多么重要啊!学生对所学知识有了好奇心,就会产生强大的内驱力,自觉地追根寻源、积极探索. 相似文献
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陈小萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):65-66
爱因斯坦曾说:"用专业知识教育一个人是不够的.通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人……"教师首先是德育工作者,传授知识固然重要,但教会学生做人、做一个对社会有用的人更重要.因此,在教学中,教师应深入挖掘教材中的德育因素,抓住时机有目的、有意识地渗透道德教育,达到"随风潜入夜,润物细无声"的效果. 相似文献
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陈彦竹 《课堂内外(小学版)》2013,(2)
"请同学们到三楼体检——"耶,体检喽!
带着喜悦,我一路狂奔到三楼.按照指示,先测肺活量.排了好久的队,终于轮到我了.我对着那个梯形的机器用力一吹,天哪!肺活量两万多!不可能不可能!上次体育课测试才1 000多呀!我吃惊极了,带着满腹疑问去量身高和称体重.那个阿姨把横杆往我脑袋上一压,冰冷地报数:"高100厘米,体重100千克."我的妈呀!今天怎么回事?这些机器都吃错药啦?问问同学,大家的情况和我差不多,就连那个瘦如猴子的SS也被称出了80千克的重量. 相似文献