WALL·E

要问今年最红的动画片是哪部,那当然非《机器人总动员》莫属了。除了提名奥斯卡奖最佳动画片之外,网络上的下载率也居高不下。是怎样一部精彩的动画片如此吸引大家呢?我们就先来看看这部影片的片段介绍。     

机器人总动员 WALL·E

剧情简介:由迪斯尼和皮克斯倾力打造的该电脑动画讲的是一个大眼睛的机器人进入遥远的外太空搜寻新生物的故事。那是2700年,地球这个星球已经很长时间没人居住了。几百年以后,     

从动画走进现实——现实版WALL·E制作过程实录

竞猜!竞猜!右边两幅图中的WALL.E,最大区别在哪里?姿势不同?大小不同?眼神不同?颜色不同?其实最大的不同在于:第二幅图中的WALL.E来自于电影海报,也就是说它是电脑制作的,而第一幅图则是一张照片,也就是说,图中的WALL.E是一个"活生生"的现实版WALL.E,它由某位国外高人亲手制作完成,其实是一台电脑主机。本期"我爱DIY"栏目,将为你呈现现实版WALL.E的打造过程,学习车加工、铣加工专业的同学或许可以尝试一番。     

最想和你在一起——读《诗经·邶风·静女》

从来就想和你生活在一起,不只为迷恋你娇美的容颜;一_从来都痴望着乡月可以为我停留,‘只为能和心爱的温婉的你靠得近些,再近些。J_一_红色箫笛揣入我心怀,通孟趁萝l颤戛二*礼-妙务贪或赓禹“:协’浮捅泌东浪卜泣鬓”。承嚷翁耀妇巍裁性木姿暮凝成我对你的白色梦幻。鼓篮毕呀和瞬4净教︸助才‘只鲜辣潇欲黔。肠涅铃夔断先砚入筐你那金辉隐藏的倩影却迟迟未现。缕缕微风扯开云雾屏障,我潮湿尘封已久的思绪滴滴晶莹,清点着我对你的一份份真情。l撰雾增:净「滋茂芯卜,乏泛有r雀多业,分孰获奈森森衰卜查凶韶 乞荞套:甲i竺楚。涂脚篇二最想和你…     

和机器人在一起的幸福时光

不大的实验室里，密密麻麻地固满了各个年级的学生。大家都盯着这场特殊的足球比赛!     

《和妈妈在一起》教学设计

教材内容:人民美术出版社第四册第四课(一课时)一、教材分析本课是"造型·表现"领域的一个内容。孩子们从小就和妈妈在一起,通过学习引导学生进一步感悟母子之间的亲情,丰富学生的情感,培养学生热爱自然、保护自然的意识,渗透可持续发展的思想。在前几册的教材中,学生都接触过彩泥塑型的学习,对人物、动物的造型已有一定的了解,本课在作业的难度上略有提高,既要表现出动物的特点,又要     

看《大家》

刘水清的《羊角畔的小伙》（短篇）算得上是“任性”栏目近一年来最有韵味的作品。几个常年出海捞虾的汉子,与几个一年只出山一次来买虾的姑娘,在一年一度的交易过程中彼此产生了情感。男主角粗野而含蓄,     

和《新干线》在一起的日子

第一幕[时间:2001年初秋新学期伊始;地点:某高校校内书店]杜(对着狭小的书店中整整一墙的漫画):唉,我觉得我好像已经很久没有见过天日了耶,猪。才军训两个星期,就已经有种与人世隔绝的意味了。而且晒得又难看!     

《小学生之友》和你在一起

亲爱的小读者,2006年,《小学生之友》编辑部更加注重和小读者的交流与互动,我们来到基层,走进学校,和小读者一起,开展了丰富多彩、情趣盎然的读刊用刊活动。活动可受学校、老师、小     

E·B·怀特与《夏洛的网》

作家简介:E·B·怀特(1899-1985),20世纪美国伟大的随笔作家。作为期刊《纽约客》的主要撰稿人,怀特一手奠定了影响深远的《纽约客》文风,他的文字中透着既坚决又豁达     

《幸福在哪里》

<正>地区:中国导演:王雷演员:马伊琍贾一平小时候,我们在幼儿园里,带着懵懂的眼神,拍着手和老师一起唱:"幸福在哪里,幸福在哪里……"是的,幸福在哪里?童年的我们,并不明白。很久以后,我看到这一部《幸福在哪里》。故事从女主角齐若谷的提包被抢开始,然后被男主角陈剑平夺回来。很老套     

《诚实和我在一起》教学设计

一、教学目的:使学生懂得,诚实是一个人的好品质。教育学生从小要做诚实的孩子。二、教学重点:理解、学习诚实的品质。三、教学难点:理解诚实的孩子不隐瞒自己或别人的错误。     

浅析陈凯歌电影《和你在一起》

《和你在一起》讲述了少年刘小春上北京比赛、学琴、回归故乡的人生经历,陈凯歌将这个温馨的故事讲述得娓娓动人的同时,更让影片带上了深刻的时代反思色彩。本文试图通过分析城乡矛盾,成才与成功的矛盾,以及主流与边缘话语的矛盾三个方面阐述这部影片的独到价值。     

学习《华国锋同志和我们在一起》

读完《华国锋同志和我们在一起》,禁不住一股暖流涌遍全身,华主席的音容笑貌,亲切和蔼,感人至深;华主席的高大形象,巍然屹立,光彩照人。文章以一个普通的事例说明了一个深刻的道理:人民的领袖爱人民,人民的领袖人民爱。作者正是从这一高度,以饱蘸深情的笔触具体生动地描述了华国锋同志徒步来到一六六中参加毕业生家长座谈会的感人情景,从一个侧面热情赞颂了华国锋同志深入群众,平易近人,谦逊朴实的崇高品质。敬爱的华国锋同志对伟大领袖和导师毛主席无限热爱,无比忠诚,是毛主席最放心的接班人。他坚定不移地执行毛主席革命路线,是亿万革命人民的贴心人。学习本文,我们要大赞大颂华主席的丰功伟绩,学习华主席忠于毛主席革命路线的优秀品质,紧跟英明领袖华主席,更高地举起毛泽东思想的伟大红旗,把毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家开创的革命事业进行到底。     

和《小公主》一起长大

大概是五年级的时候吧,读到了柏内特夫人的《小公主》。那个时候不是特别喜欢看书,课本看习惯了,总觉得文章没有太大意思。可是《小公主》却是我在一天之内紧赶慢赶读完的。很深切地体会到一句话:“时间是挤出来的!”连我自己都没有想到,那个时候如此浮躁的我,竟然能静下来,慢慢地、仔仔细细地将它看完。故事是从主人公萨拉离开爸爸身边,进入英国一所女子学校开始的。萨拉本来是一个家境富有的千金小姐,刚入学的时候,很受校长的欢迎,同学们也特别羡慕她。可是后来,爸爸去世了,她一下子变成了一个没人照顾的孤儿,还受到了贪财的校长的冷遇,开…     

和《辅导员》一起成长

三年前的秋天,我接任22个教学班、一千多名学生的大型农村镇级中心小学的辅导员。当我不知所措时,刚调任来的罗校长递给我当时上半年的《辅导员》杂志。我怀着一颗对工作负责的心,认真阅读了那几期杂志,基本了解了我该干些什么。面对学校少先队工作名存实亡的状况,我反复阅读学习,结合实际,完善了学校少先队大队部的组织机构,明确了责任,理清了少先队工作思路。     

和谁在一起?——电影《和你在一起》中的教师形象解读

<正>电影中的教师形象不仅能够让现实生活中的教师反观自己的职业行为,也能够直观地反映公众对教师的角色期待。由著名导演陈凯歌执导的电影《和你在一起》向观众展现了两种不同类型的教师,一种以"离经叛道"的江老师为代表,一种以"威严狡黠"的余教授为代表。这两种类型的教师的教育理念、教学方法、对学生的态度都大相径庭,却又有各自存在的客观原因,给观众留下了无限的思考空间。     

《雷锋叔叔和我们在一起》教学谈

难点突破:一、理解重点词句:1.“泥泞”、“荆棘”、“脚窝”等词语对低年级学生尤其是城镇学生来说理解有一定难度,因此要引导学生联系生活经验加以理解。2.“雷锋叔叔原来就和我们在一起。”(雷锋叔叔虽然早已离开我们,但是它的精神已发扬光大。我们少年儿童一直都在向雷锋叔叔学习,学习他全心全意为人民服务的品质。所以至今还不断涌现出许许多多的“活雷锋”,就好像雷锋叔叔没有死,天天都和我们在一起似的。)二、体会雷锋精神的伟大:雷锋事迹离现在已有四十多年,对学生来说比较陌生。因而在课前要布置学生预习课文并进行一些语文实践活…     

《雷锋叔叔和我们在一起》教学建议

一、教材说明本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共六节 ,第一节和第二节以问答形式 ,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事 ;第三节和第四节也以问答形式 ,回忆了雷锋背着大娘送大娘回家的事 ;第五节和第六节 ,写雷锋精神在今天少年儿童身上的具体体现。二、教学要求1.学会本课 12个生字。会认 7个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2 .有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.通过读文 ,学习雷锋精神 ,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。三、教学重点学习生字新词 ,有感情朗地读课文和背诵自己喜欢的部分…