Averageif（）函数求条件均分

在我们利用EXCEL统计学生成绩时,常用Average()函数来求均分,这种方法统计均分是非常简单的,只是要求公式中各班级的范围是     

函数f（x）=Asin（ωx＋φ）的最值点的性质及应用

函数f(x)=Asin(ωx φ)的最值点是函数图象的关键点,它不仅在作函数图象时起重要作用,而且在研究函数的有关性质时经常用到.本文把它的几个常用性质加以归纳,并给出应用举例.     

用TAB（R，C）函数显示基本初等函数的一般方法

通过在TrueBASIC中对显示器显示范围的情况和基本初等函数的特征的分析，给出了显示基本初等函数图象编程的一般方法。     

求y=a／（f（x）＋b）类函数值域的不等式法

以于形如y=a/(f(x) b)(a,b为常数，且a≠0）一类函数，其中f(x)∈G(G为f(x)的取值范围，通过一些实例，介绍其值域的一种新求法，即不等式法，同时，通过每个实例评注，以辩析新方法与原解法各自的优缺点。     

关于f（x）^g（x）型极限计算

本文中，针对f(x)^g(x)型函数的极限计算问题，给出初等的，具有一般意义的方法，以适应中专，高职层次的教学需要。     

定积分计算中常见的错误分析及对策

学生在高等数学考试中计算定积分时大致会出现五类错误 .     

定积分计算中常见的错误分析及对策

学生在高等数学考试中计算定积分时大致会出现五类错误.     

初中数学函数中的方程（组）

方程（组）与函数是初中数学的重要知识，方程（组）与函数相结合的试题是考试的热点，也是难点．解决此类问题需要学生具备较强的理解能力、收集和处理信息的能力，运用分类讨论、数形结合等方法，解决实际问题的能力．初中数学中函数与方程（组）相结合的类型体现在以下几方面．     

科技期刊审稿偏倚与编辑作为

审稿是学术论文发表过程中的重要环节,审稿的目的就是要保证刊物的质量。本文对科技期刊产生审稿偏倚的原因进行了全面分析,并提出了相应的对策。     

昭通市学生英语语音常犯错误及对策

学生学好英语语音将为进一步学习英语打下一个坚实的基础.昭通市学生学习英语语音时,受汉语或方言语音的影响,常犯一些语音错误.教师要积极地想出各种对策,及时帮助学生解决英语语音问题,让学生少走弯路.     

高中探究性教学的误区及对策

当前高中探究性教学中存在的误区主要包括：探究替代化；探究形式化；探究机械化；探究孤立化。走出误区的对策主要包括：进一步深入理解探究性教学；确实转变教师的角色；精心设计探究教学；积极吸收国外探究性教学的研究和实践经验。     

论电算化会计的错弊成因及对策

财务电算化环境下的会计错弊产生的原因有很多方面.在分析会计电算化发展现状的基础上指出电算化会计错弊的成因,并加强分析和探讨其防范措施.     

汉维文化差异导致汉语学习失误的分析及教学对策

新疆少数民族学生缺少对汉民族文化背景知识和汉文化与母语文化差异的了解,缺乏跨文化交际的意识和能力,导致了其汉语学习的失误。在汉语教学中,教师要重视加强对汉族文化和其母语文化差异的比较,帮助他们扫除因文化差异导致的学习失误,切实提高学生学习汉语的效率,培养学生跨文化交际的能力。     

中国学生关于越南语人称代词的偏误分析及对策

对于学习越南语的中国学生来说,越南语人称代词的使用算是一大难点。由于越南语人称代词没有类似汉语中绝对中性的人称代词"你""我""他/她",致使中国学生常常无法恰当地使用越南语人称代词,给日常学习生活、交流交际甚至实际工作带来不少的困扰。结合教学经验,对中国学生学习和使用越南语人称代词常犯的偏误进行分析,同时提出纠正错误的对策。     

零起点泰国学生汉语语音偏误分析及对策

通过笔者实际汉语教学经验,总结了零起点泰国学生汉语语音学习时的常见错误类型,通过与泰语语音的对比,揭示出泰国学生语音常见偏误的根源,并结合教学实践提出一些具体的教学对策。     

人员考评的心理误差与对策

由各种心理因素造成的人员考评误差，即所谓的人员考评的心理误差，是造成人员考评结果不客观、不公正的一个重要原因。本文对人员考评工作中较为常见的五种心理误差，即晕轮效应误差、近因效应误差、感情效应误差、暗示效应误差、偏见效应误差的基本含义及其对策，即减少和避免这些心理误差的心理学的方法和措施问题作了简要的阐述。     

国有企业剥离办教育职能:问题与对策

国有企业剥离办社会职能作为国有企业供给侧结构性改革的一项重要措施,具有深远的影响和意义。国有企业剥离办教育是国有企业剥离办社会职能的一个重要方面,从1993年到2007年国有企业剥离办教育职能已经进行了初步的改革。2016年,时隔10年,深化改革重新启动。在对国有企业剥离办教育职能的历史进行梳理的基础上,文章结合当前实际情况深入思考现阶段国有企业剥离办教育职能的问题,提出了加快推动国有企业剥离办教育职能的对策建议。     

本科毕业设计(论文)中的问题及对策

首先阐述了毕业设计(论文)的重要意义,然后对毕业设计(论文)中存在的问题及原因进行了分析,在此基础上,从选题、时间、营造学术氛围、增开选修课、改革指导模式等方面提出了解决这些问题的对策。