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周华山 《中国基础教育研究》2010,6(5):12-12
承认错误虽是件好事,但愿意承认错误的人终究是少数。所以,如果你要别人当面认错,无疑是一件愚蠢的事。在罗宾逊教授的《下决心的过程》一书中,他说过一段富有哲理的话: 相似文献
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张燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
去年的一个黄昏,我散步完刚回到学校,就接到校长的电话,说初二学生小丁的家长打电话到学校告状:我班学生张小鹏指使初二学生小平、小黄殴打他的儿子。听到 相似文献
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“陈老师,陈老师,李强强同学偷了人家的钱!”几个学生在办公室门口大声喊叫。这时,办公室的老师都在看着我,顿时我满脸通红,好像被谁打了几巴掌。班级里出现了这种事,就意味着“优秀班级”与本班无缘,倾心管理班级的努力将会付诸东流。我火冒三丈,摞下书本,快步走出办公室。楼下人头攒动,围了许多学生。我小步并作大步下了楼。“陈老师来了!”不知是谁喊了一声,大家都向我涌了过来。“陈老师,李强强同学偷了我10块钱。现在只剩5块钱了,你是怎么教育学生的,你看怎么办……”没等我开口问明缘由,学校门口摆摊点的老大娘就冲着我说个不停。我更… 相似文献
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《小学教学参考》2006,(11):77-77
“陈老师,陈老师,李强强同学偷了人家的钱!”几个学生在办公室门口大声喊叫。这时,办公室的老师都在看着我,顿时我满脸通红,好像被谁打了几巴掌。班级里出现了这种事,就意味着“优秀班级”与本斑无缘,倾心管理班级的努力将会付诸东流。我火冒三丈,摞下书本,快步走出办公室。楼下人头攒动,围了许多学生。我小步并作大步下了楼。“陈老师来了!”不知是谁喊了一声,大家都向我涌了过来。“陈老师,李强强同学偷了我10块钱。现在只剩5块钱了,你是怎么教育学生的,你看怎么办……”没等我开口问明缘由,学校门口摆摊点的老大娘就冲着我说个不停。我更加恼火,血液直往上涌。“这孩子,怎么干这种事!欠揍!”我心里狠狠地想着。 相似文献
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人非圣贤,孰能无过。学生在学习生活过程中有过失或犯错误是在所难免的。面对学生的过失或错误,不同教师处理的方式不同,产生的结果亦不同:有的过失或错误不断减少;有的非但过失或错误没有减少,反而与教师之间因关系的恶化心理负荷加重,其正常学习生活状态受 相似文献
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今年4月16日,国奥队1:2不敌伊朗队,进军2004雅典奥运会的梦想彻底破灭。几天后,温老师告诉我:最近常发现你班部分男生在校园内四处踢足球,踩进了学校的花圃、绿化带。我是一个球迷,班里的男生也爱踢足球,这我心知肚明,可这些小家伙竟把球踢进了花圃、绿化带、走廊,这还了得?再加上这次国奥队的失败,班会课上,我全部的“怨言怨气”毫无保留地倾泻到学生身上:中国男足,国家在他们身上花了那么多钱,结果他们主场1:1被弱旅马来西亚逼平,客场1:2不敌伊朗,他们唯一的优点就是脚臭,不知进取。你们一味地踢、踢,能踢出什么名堂来?从今天开始,除体育… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正[汉语翻译]约翰并不是个"好"学生,他总是在上课的时候睡觉。今天,他又睡着了。"约翰!"老师生气地喊他。"什么?出什么事了?"约翰醒了。"你为什么要做鬼脸?这里是教室!看看,同学们都在笑!"老师生气地说。"没有人在笑呀。"其他同学小声地嘀咕。"不,不是我。我没有做 相似文献
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