工程应用型本科教育属性及人才培养体系的研究

湖南工程学院是经教育部批准,于2001年由原机械工业部湘潭机电高等专科学校和原湖南纺织高等专科学校合并组建的一所普通本科院校。升本科后,为适应国家对工程应用性人才的迫切需求,学院即成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早开展了对应用型本科教育改革与发展的全面研究。课题组始终把新建地方本科院校的办学定位,以及办学过程中存在的问题、困惑置于研究探讨的中心。通过5年的探讨与实践,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面,已初步形成一个具理性认识与人才培养模式于一体的综合性框架。一、工程应用型本科教育的理性认识1.…     

应用型人才培养必须走改革创新之路

近几年来 ,高校管理体制改革进展很快 ,其中不少培养应用型人才的工程专科学校升格为工程学院 ,我校 (湘潭机电高等专科学校 )也于 2 0 0 0年6月与湖南纺织高等专科学校合并组建成湖南工程学院 ,我们这类由专科合并组建的工程学院如何办学 ?笔者认为 :要发挥我们的优势 ,培养应用型人才 ,走改革创新之路。一、应用型人才培养目标首先要清楚应用型人才的培养目标 ,朱高峰院士在“中国工程院教育委员会 2 0 0 0年学术年会”上是这样说的 :“首先要明确工程教育是专业教育 ,不是通才教育 ,其目的不是为了提高全民素质 ,而是为了培养从事社会中…     

我省本科院校再添新军 河南工程学院揭牌

本刊讯 10月16日，由原郑州经济管理干部学院和河南纺织高等专科学校合并组建的河南工程学院隆重揭牌。自此，我省本科院校再添新军。     

沈阳工程学院

沈阳工程学院坐落在东北工业重镇，辽宁省省会沈阳。学院于2003年4月经教育部批准，由原沈阳电力高等专科学校和辽宁商务职业学院合并组建，现隶属辽宁省人民政府。沈阳工程学院文理兼备，涵盖“工、经、文、管、法”等5个学科门类，是一所含普通本科教育、高等职业技术教育、高等函授教育、国际合作办学和各种岗位技术培训兼容的省属全日制普通高等本科院校。     

沈阳工程学院

沈阳工程学院是2003年4月经国家教育部批准，由原沈阳电力高等专科学校与原辽宁商务职业学院合并组建的一所省属本科院校，辽宁省共青团干部学校挂靠在学院。原两所学校均具有50多年的办学历史，教育理念先进、办学特色鲜明、师资力量和科研实力雄厚，在全国同类院校中具有一定的影响力。合并组建后的学院已初步形成了以本科教育为主，兼容高职高专教育、高等成人教育、国际合作办学、共青团干部培训、岗位技术培训和职业技能鉴定等多元化的办学格局。     

沈阳工程学院

沈阳工程学院坐落在中国历史文化名城、东北工业重镇、辽宁省省会——沈阳市。学院隶属辽宁省人民政府,于2003年4月经国家教育部批准由原沈阳电力高等专科学校与原辽宁商务职业学院合并组建,现有占地面积86万平方米,建筑面积29．3万平方米,固定资产总值7．2亿元,是一所以工程教育为主体,本科教育、高职教育协调发展的多科性、开放式、应用型本科院校。     

河北工程学院

河北工程学院是由两所部属普通本科院校河北建筑科技学院、华北水利水电学院（邯郸）和两所省属高校邯郸医学高等专科学校、邯郸农业高等专科学校于2003年4月全并组建而成：2003年7月，教育部又批准以“河北工程学院”为基础筹建“河北工程大学”。     

略论幼儿师专语文教师之创新素质

由中等师范学校升格组建而成的幼儿师范高等专科学校,语文学科已由原中师的主干地位迅速被学前教育专业所替代,其全新的专业与课程设置、教育内容与方法等正在逐步形成。因此,幼儿师专语文教师必须树立创新的幼儿教师教育理念、构建创新的幼专语文课程体系、实施创新的语文教育教学方法,并采取有效策略提升自身之创新素质,以适应新形势下专科层次幼儿教师教育发展的需要。     

湖南城市学院

湖南城市学院是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科院校，由湖南城建高等专科学校与益阳师范高等专科学校合并组建而成，实行省、市(益阳市)共建，以省管为主的管理体制。     

1990年以来新增普通高等学校

学校名称办学层次批文时间备　　注北京市 8所北京医学专科学校专科 1992年 6月 6日北京医学高等专科学校专科 1993年 5月 7日首钢工学院本科 1994年 2月 2 6日以北京钢铁学院分院为基础组建。北京信息职业技术学院专科 1999年 7月 2 6日 以北京市电子仪表工业局职工大学、北京无线电工业学校为基础组建。北京工业职业技术学院专科 1999年 7月 2 6日以北京煤炭工业学校为基础组建。北京轻工职业技术学院专科 1999年 7月 2 6日 以北京市轻工职工大学、北京一轻工业学校为基础组建。北京科技经营管理学院专科 2 0 0 1年 5月 1日北京吉利大学专…     

深化改革上质量真抓实干出特色——前进中的湘潭机电高等专科学校

深化改革上质量真抓实干出特色——前进中的湘潭机电高等专科学校湘潭机电高等专科学校座落在历史名城湘潭市区，校内环境优美，景色秀丽，是省“园林式单位”和“百佳文明卫生单位”。学校于１９５１年创建，曾办过中专、本科，１９８３年改办大专，培养机械工业高级工程...     

吉林工商学院简介

<正>吉林工商学院是2007年3月经教育部批准,由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校实体合并组建的省属公办本科院校。学校组建后,坚持"育人为本、突出特色、改革创新、服务社会"的办学理念和"博学善思、厚德自强"的校训,在积极服务地方、贡献社会的同时,赢得了自身的快速发展和社会的广泛好评。     

扎根于地方 为地方服务——市办地方高等学校办学特色初探

在为实现党的十二大提出的伟大战略任务的进军中,市办高等工程专科学校和职业大学正在各地蓬勃发展,成为高教战线上一支生气勃勃的力量,显示了它的强大的生命力。高等工程专科学校有本科大学办专科、中央有关部门或省办的专科学校、市办的专科学校和短期职业大学等多种形式。这几种办学形式的并存和发展,体现了高等教育内部结构的调整和社会对不同层次、规格人才的需要,是符合中国国情的。其中市办高等工程专     

湖南城市学院恭贺新春

湖南城市学院是2002年3月经教育部批准成立的一所全日制普通本科院校,也是我国大陆第一所以"城市"命名的高校,由原湖南城建高等专科学校与益阳师范高等专科学校合并组建而成,实行省、市(益阳市)共建,以省为主的管理体制。     

论加强高等专科学校的教学质量管理

我国高等教育事业的发展,现在已经开始注意到了各个层次结构的合理布局问题。根据目前的国情和社会经济发展的实际需要,国家强调适当发展专科层次的高等教育。近几年来,我国高等专科教育的发展速度大大高于本科教育的发展速度。截至1989年止,全国各种类型的高等专科学校(含短期职业大学)共计458所,占全国高校总数的43%;同年高等专科学校共招生29.7万人,占高校招生总数的近50%。高等专科教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分。然而,在我国现有高等专科学校中,大多数是70年代末80年代初,甚至80年代中期才组建的,办学时期很短。大多数专科学校普遍面临着许多现实的具体困难。如职称的     

洛阳理工学院

洛阳理工学院是一所以工学为主,兼有理学、管理学、文学、经济学、法学等学科的全日制普通高等本科院校。2007年3月由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建而成。洛阳工业高等专科学校始建于1956年,是一所以建材为特色的全日制普通高等学校,1997年被国家教育部确定为“全国示范性高工专重点建设学校”,2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。洛阳大学创建于1980年,是一所全日制普通高等学校,1993年被教育部确定为“第一批有条件接受外国留学生”的200所高校之一。     

为旅游研究创建新的平台——《旅游研究》创刊始末

昆明学院是2007年经教育部批准（教发函[2007]59号）,在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上组建的本科层次的普通高校,2008年中共云南省委宣布学院领导班子到任,学院正式合并建立。     

集美大学

集美大学地处厦门市集美学村,学校前身是由被毛泽东主席誉为“华侨旗帜民族光辉”的陈嘉庚先生于1918年亲手创办的。经教育部批准,1994年10月由原集美航海学院、厦门水产学院、福建体育学院、集美财经高等专科学校、集美师范高等专科学校等五所院校合并组建而成的省属重点建设的多科性大学。学校面向全国招生,已发展成为拥有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学和管理学等八个学科门类,拥有航海学院、轮机工程学院、水产学院、生物工程学院、体育学院、财经学院、教师教育学院、工商管理学院、艺术教育学院、信息工程学院、计算机…     

三明学院简介

三明学院是经教育部批准设立的多科性本科普通高等学校．于2004年6月成立。三明学院的前身是三明高等专科学校，于1999年9月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校、三明市教师进修学院合并组建。三明师范学校具有百年历史渊源，被誉为“闽师之源”。     

三明学院简介

三明学院是经教育部批准设立的多科性本科普通高等学校．于2004年6月成立。前身为三明高等专科学校，于1999年9月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校、三明市教师进修学院合并组建。三明师范学校具有百年历史渊源，被誉为“闽师之源”。