播撒绿色的种子

一、选题目的据《人民日报》报道,前不久,我国一次环保意识调查发现,11至15岁的少年是中国环保意识最强的人群。许多孩子的父母也认为,是孩子唤起了他们的环境意识。我校开展的以“播撒绿色的种子”为主题的环保教育活动,目的在提高学生的环境保护知识,培养学生的环保意识,增强学生的环保责任感,进而达到“学校教育学生,学生带动家庭,家庭影响社区”的目标,进而带动整个社会都来为保护环境献计献力。二、实施过程(一)环保知识学习与宣传1.活动时间:2003年9月—10月。2.活动主题:①学校成立“播撒绿色的种子”环境教育领导小组。由学生科学院…     

让学生在实践中成长

北京市西城区奋斗小学一贯重视科技教育,组织系列活动提升学生的环保意识,如组织学生参观污水处理厂和金风科创风电设备有限公司风力发电机建造场,走进自然博物馆达尔文主题展,走进松下公司环保展厅开展“动动手爱地球”活动等。学校召开“做脚踏实地的追梦人,节能环保我能行”的主题少代会,     

环保责任区——素质教育的良好载体——艰辛出真知，实践长才干

2003年3月,为了改变校园卫生“打扫容易维持难”“干净在检查一时、脏乱在检查后时时”的状况,河南中医学院团委创造性地开展了大学生环保责任区活动。6年时间过去了,这一活动已经成了学校对新生进行校园环保教育的载体,也成了对全校大学生进行素质教育的良好载体。在这一活动中,校园面貌得到了很大改观,大学生的环保意识、责任意识、劳动意识、大局意识、团队精神和集体荣誉感进一步增强,学生干部的组织管理能力得到了提高,班级的集体主义观念、凝聚力和团队意识都得到了增强。     

丹江口市丰富中小学生暑假生活

日前,湖北省丹江口市教育局采取四项措施,科学指导学生暑假生活,丰富学生假期活动内容,受到学生和家长的欢迎。该市四项措施是:开放学校相关场所,有计划地向学生开放学校图书室、阅览宣、网络教室和体育场馆等,为学生假期活动提供更多场所;指导学生积极收看和关注中国体育健儿在奥运会上的拼搏,并加强体育锻炼,结合阳光体育运动的开展进行一次体运会比赛;组织形式多样的实践活动,举办走访慰问、心理拓展、经典学习、低碳环保等青少年夏令营活动;开展爱心志愿活动,围绕防汛救     

浅谈大学生宿舍的管理

加强对大学生宿舍的管理,是整顿学校秩序,治理教学环境,建设文明校园的重要一环.学生宿舍不仅是学生睡觉的“窝”,还是学生学习、社交、文娱等活动的场所,他们每天大约有三分之二的时间是在宿舍度过的.学生中的许多思想、行为问题,如:传播不健康的低级趣味的、甚至是“自由化”的思想;不讲卫生、缺乏公德、损坏公物、打架斗殴、酗酒赌博、无所事事、浪费学习时间等多数发生在学生宿舍.学生宿舍的状况如何,本仅反映了学生的精神面貌,也反映了一个学校的学风和校风.学生宿舍的管理与建设搞得怎样,不     

环保“筷”行动——求知计划北京地区主题活动

5月31日，北京市海淀区中关村第一小学在校园里举办了“环保‘筷’行动”英特尔求知计划主题义卖活动。 许多同学在午饭时使用一次性筷子，既不环保又不卫生。学生们通过调查，发现有一种多功能的环保筷子，不仅方便、环保，而且还有牙签和圆珠笔的功能，很适合同学们在学校使用。     

别让白色的纱幔挡住绿色的笑脸

通过回顾本校的"节能减排喜迎绿色奥运"主题教育活动,运用清理白色垃圾、清洁学校及周边卫生、学做购物布袋等形式,提高了学生和家长的环保意识和公德意识,也使他们真正懂得和体会到了环保无小事,必须从小处着手,从自我做起的道理.     

浙江开放公办学校体育设施

2011年11月,浙江省政府办公厅转发省体育局、省教育厅《关于推进学校体育设施向社会开放的实施意见》,明确学校体育设施向社会开放的时间一般为寒暑假、双休日、法定节假日等非教学时间,具体由学校根据实际情况确定。有条件的学校要在不影响教学的前提下,在正常教学时间的早、晚间向社会开放。学校体育设施开放的具体项目和时间,应在学校门口醒目位置向社会公示。学校体育设施开放对象为青少年学生和周边社区居民。     

在志愿活动中学会奉献、互助、合作、友爱

新桥路中学志愿服务活动是我校学生参与人数最多、涉及面最广、对学生影响最大的品牌活动。
　　我校围绕“卫生环保”“自主管理”“榜样引领”“权益诉求”“快乐助人”五项内容协同开展志愿活动。志愿活动范围不仅仅停留在校内,校外的敬老院、社区、文化馆也同样留下我校志愿服务者的身影。其中,校级“权益诉求”“图书管理”支队每天午间协助检查学校饭菜质量和提示学生自主阅读;3个年级“自主管理”支队在自习、午间阅读时间规范学生的言行;25个“志愿协管”支队在每天上下学高峰时段维持车站秩序、树立文明形象;37个“卫生志愿”支队无论刮风下雨都在清扫公共活动场所,保障师生在干净整洁的环境中愉快地学习生活;23个“文明使者”支队把家长也收至麾下,共同扛起了宣传正能量的大旗;还有全校学生都参与垃圾分类回收志愿活动。     

图书馆要适应“减负”新形势

“减负”后 ,学生自己支配的时间多了 ,更可以广泛地学习各科知识 ,提高综合素质 ,对此 ,图书馆应发挥积极的作用 ,适应学生“减负”的新形势。学校图书馆更应做到 :要延长开放时间。以前中小学图书馆一般都只在星期一至星期五的下午向学生开放 ,学生“减负”后 ,应延长向学生开放的时间 ,如中午、晚上、双休日都应该向学生开放 ,以方便学生阅览报刊和外借图书。要增加图书数量。目前不少中小学图书馆存在藏书不足和藏书陈旧老化的问题 ,学生“减负”后 ,学校要加大对购置图书的经费投入 ,以增加图书数量 ,并且所购图书要适合中小学生的特点…     

在心灵深处筑起绿色长城

环境教育从孩子抓起，让学生从小学习环保知识，养成环保习惯，参与环保行动，在他们心灵深处筑起一道绿色长城，这已成为学校可持续发展的绿色教育工程，这也是综合实践活动课的一项十分重要的内容。以课程教育为中心，课堂教学为主渠道，社区教育为大背景的综合管理体系，把环境教育纳入学校管理中，多角度、全方位地渗透于各个领域，形成学校——家庭——社区环境教育网络，使环境教育与学科教育、家庭教育、社区教育整合，环境教育与全民素质教育结合。如“生活垃圾的分析与处理”，“生活用水调查研究”等综合社会实践活动。学生走出课…     

他们竖起了一面环保旗海

常德市六中是湖南省首批“绿色学校”。该校多年来重视环保教育,通过手抄报、演讲比赛等多种活动增进了学生的环保意识,使学生养成了爱护环境的良好习惯,学校涌现了一大批“环保小卫士”。他们自觉地挑起了环保重任,把宣传环保和发动人们共同参与环保活动当作了自己的一份责任。汪静姝和李伟就是其中的两位,他们的环保事迹就让人感动。汪静姝：“保护母亲河是炎黄子孙共同的责任。”见到汪静姝,我们不由吃了一惊：就是这个文质彬彬、略带腼腆的女孩策划了常德市“保护母亲河”募捐的大型活动？与她一交谈,我们的疑惑一下消除了。这是一个外秀内慧、有着很强组织能力的女孩。     

上海职业体验日的启示

<正>今年4月,上海举办了首届学生职业体验日活动。利用4月13日、19日、26日三个周末时间,全市共有50所中等职业学校、66个市级开放实训中心和35个校级实训中心等向3万余名中小学生开放,活动内容涉及14个专业大类,共计212个职业体验项目。市教委如此介绍体验日:活动项目全面覆盖一、二、三产业,让学生在体验的同时可以初步了解不同的职业。一产类项目,如上海市农业学校的"当一回‘小农夫""采草莓体验、"亲手做盆栽""草坪‘理发师""等;二产类项目,如上海市工业技术学校的"数控木雕""逆向工程与3D打印技术"和上海市高级技工学校的"体验机器人的魅力""神奇的无人工厂"等;三产类项目,如上海市商贸旅游学校的"拍卖行"——模拟古玩艺术品拍卖、"法国蓝带厨艺大师开讲"和上海市曹杨职业技术学校的"巧手做青团""创意船点制作""极速点钞"等。     

让班级量化管理充满爱

当精细化管理走进校园时,我也如许多班主任一样用心制定了班级管理量化细则,涵盖了学生纪律、卫生、学习、活动等方方面面。可在实施过程中,我感到很疲惫,为了在学校评比中得“优”,为了让学生遵规守.纪,我每天指导各小组长做着详细的记录,张三扣分.     

关于中小学开展“大课间”活动的若干问题

近年来,全国的中小学陆续开展了“大课问”活动,即各中小学每天上午或者下午,有一个30分钟的“大课间”活动时间,保证学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。在这段时间里学校没有安排课程。而“大课间”活动的内容由学校根据自身情况来定,可以组织学生做广播体操、跳集体舞,也可以分年级组织兴趣班活动。     

钟祥市职校学生开展暑期“三下乡”活动

钟祥市职校学生开展暑期“三下乡”活动７月以来，钟祥市教委组织该市师范学校、职业中专学校、成人中专学校、卫生学校、机械工业学校等１３所中等职业学校近３０００名学生，深入全市各个乡（镇）、村、组开展暑期送科技、文化、卫生“三下乡”活动。学生们根据所学专业...     

从案例看中小学学校公益活动策划

中小学学校公益活动是指学校结合自身的特点与优势、为提升学校形象和声誉而开展的服务于社会公众的非营利性活动。如面向特定对象的捐助活动、社区服务活动、学校教育设备与设施免费开放活动、免费的教育讲座与科普活动等。中小学学校公益活动不仅是学校赢得社会公众认同、提升学校形象的重要手段，也是促进学生健康成长、增强学校凝聚力的重要途径。     

闲暇:中小学生个体社会化的重要途径

闲暇属于时间、活动范畴,是指每个人在完成工作和满足生理需要以外,完全由本人自由支配的时间和活动方式的总和.对学生而言,闲暇是指由学生个人的需要、兴趣、性格、能力等个性特征和个人所处的微观社会关系(如家庭、亲属、朋友、同学、邻居等)决定的,使个人获得在学校课程计划以外的全部课余生活.     

实行“快乐大课间”需注意的几个问题

2006年,山东潍坊市教育局在市区的12所中小学开展了“快乐大课间”活动的实验。该活动突破了固有的课间操模式,在每天上午和下午各安排半个小时组织学生进行体育、游戏等活动。活动取得了较好的示范效应,不少学校纷纷效仿。但笔者以为,在实施“快乐大课间”的过程中,还应注意以下几个问题。一要保证学生活动的时间。学校要将“快乐大课间”活动纳入到课程管理中,列入课程表,并加强对活动过程的有效监督,避免个别教师占用学生的活动时间进行文化补习或思想教育。二要丰富学生活动的内容。学校要结合自身实际,选择活动项目。可由师生改编或自…     

通过绿色教育促进国际理解的实践和研究

随着社会的发展，开展“国际理解教育”是学校发展的必然趋势，而将环保教育有意识地与国际理解教育相结合则是上海市第三女子中学目前努力探索的重要课题。在一系列教育活动中，学校以环保课程为依托，以学生环保社团为组织核心，与国际环保组织“Roots ＆ Shoots”、市内各类环保团体形成活动链，积极开展各级各类环保活动，在活动中为学生搭建通向世界的桥梁，加深学生乃至社会对环保的认识。