浅谈思想政治课教学中对学生创造性思维的培养和对策

在大力加强和改进中学思想政治课教学、全面实施素质的过程中。如何培养学生创造性思维，已成为一个突出的课题。也是思想政治课教学的一项重要和紧迫的任务。如何培养学生创新性思维?笔者认为，教师应当充分利用素质教育的主渠道——思想政治课课堂教学——来培养挖掘学生的思维潜力。把培养其创造思维贯穿于教学全过程。     

论中学思想政治课创新教学情境的功能

课堂教学当前仍然是中学思想政治课教学活动的主要形式。中学思想政治课创新教学情境的创设,有助于形成民主和谐的课堂氛围,营造竞争合作的学习氛围,调动学生学习的积极性和创造性,培养学生的创新思维和创新人格,有助于学生情感品质和人文精神的养成,也有助于思想政治课教师创新教育能力的培养和提升。     

浅谈初中政治课堂教学

思想政治课作为基础教育的重要学科和学生人生成长的必修课,也是培养现代人才的桥梁和纽带。其课程改革是当前思想政治教学改革的关键,也是我们每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和在实践中积极探索的问题。一、创设民主、和谐、自由的教学氛围,培养学生的自主学习能力民主、和谐、自由的教学氛围是培养学生主动学习和参与的前提。创设一种民主、宽松、友好的教学氛围,使学生心理放松、精神愉悦,形成一种无拘无束的思维空间,是很有必要的。     

在思想政治课中培养学生创造性素质初探

当今世界竞争日趋激烈，要在竞争中立于不败之地，必须加强创造性人才的培养。作为教师，我们应该责无旁贷地肩负起这一重任。要培养学生创造性素质，必须更新教学观念，走出“一言堂”、“满堂灌”、“填鸭式”这种传统教学模式，并从沿袭千年的师道尊严的思想中解放出来，建立互尊互爱的新型师生关系，营造一种平等、和谐、民主的课堂氛围，以激发学生创造的勇气和热情。本仅就如何在思想政治课中培养学生创造性素质的问题谈点探索体会。     

试论在政治课堂中培养学生的主体性

主体性教育理念体现在思想政治课教学过程中就是发展学生的主体性,这就要求改变传统的教学模式,树立主体性教学目标,营造民主、和谐的教学氛围,引导学生自主学习,提高自主学习能力,培养学生的创造性思维等.     

论思想政治课中创新能力的培养

<正>创新教育是以培养学生的创造精神为核心的素质教育,它渗透于所有的教学活动中,是学生主动发展的动力和源泉。传统的思想政治课教学正面临一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师面前的头等大事。因此,培养和发展学生的创新能力是政治教学的重要任务,也是落实素质教育的重要途径之一。下面我就在思想政治课教学中如何培养学生的创新能力谈几点认识。一、营造民主轻松的课堂氛围教育家陶行知指出:"创造力最能发挥的条件是民主。如果要大量开发人类中之创造力,只有民主才能办到,只有民主     

论思想政治课教学对中学生创造性思维的培养

在大力加强和改进中学思想政治课教学,全面实施素质教育的过程中,如何培养学生的创造性,已成为一个突出的课题。可以说,在人的综合素质中,科学创造素质是决定一个人创造力的最根本的素质。当前,培养学生的创造性思维,是思想政治课教学的一项重要和紧迫的任务。一、...     

在政治课教学中培养学生的创造性思维能力

在思想政治课教学中,要以和谐民主的课堂为基础,以师生共同质疑为必要的方式,把培养创造思维作为重要的课堂教学目标,并积极开展创造性课外活动,才能有效培养学生的创造力。     

浅谈在体育教学中激发与培养学生的创造性思维

在体育教学中培养学生的创造性思维,并非要求学生去发现世界上没有的新事物,而是凭借体育教材,训练学生进行创造性活动的初步经验和方法,培养学生的创新意识,为其以后的发展打下良好的基础。体育教学中学生创造性思维的激发在体育教学中激发学生的创造性思维可以采取以下的教学策略:建立民主的师生关系,创设学生创造性思维的氛围体育教学实践证明,在专断的师生关系中,教学氛围沉闷,学生精神抑郁,学习很被动。而在民主的师生关系中,教学氛围活跃,学生精神振奋,心情愉快,学习积极主动,有利于激发学生的创造性思维。宽松、自主的学习环境是培养…     

谈初中语文教学中学生创造力的培养

培养具有创造性的人才是社会发展的实际需要。语文教学中更要转变观念,把培养学生的创造力放在重要位置。本文从激发学生的学习兴趣;努力营造和谐、民主的教学氛围;有意识地培养学生创造性的心理品质;通过非智力因素的培养挖掘创造力等角度,对如何培养初中生的创造性思维与能力进行了思考。     

初中思想政治课教学中创新教育探讨

创新是一个民族的灵魂,没有创造力,就没有希望。传统的教学过程中,因为过分强调分数的重要性,学生在学习政治过程中只会死记硬背,学生的学习积极性和创造力严重受到影响。新形势下,教师必须摒弃陈旧的教学理念,构筑新的教育理念,突破旧的教育模式,提高教学效率,重在培养学生的学习能力和创造力,提高学生的综合素质。笔者就在政治课教学中如何培养学生的创新思维,提高其创新能力,谈谈几点看法。一、建立平等民主的师生关系要培养学生的创造性思维就必须极大地改善师生关系,构建一个民主宽松平等的课堂教学氛围,使学生在轻松愉快的气氛下表达自己的思想。要变一言堂为群言     

如何在思想政治理论课教学中培养学生的创新素质

培养学生的创新素质是21世纪赋予我国高校最重要的任务之一。思想政治理论课教师必须顺应这一趋势,加强自身的创新素质,营造一个民主、和谐、融洽的课堂氛围,在各个教学环节中进行创造性的教学,对学生加以引导和鼓励,进而培养学生的创新素质。     

论中学政治课堂学生主体作用的发挥

在思想政治课教学中要让学生学会学习和主动发展,就必须要改变传统的教学模式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,让学生主动参与学习,并在教学中努力创设民主、和谐的学习氛围,培养学生的创造性思维,引导学生自主活动,提高自主学习能力等等。     

关于在思想政治课教学中实施主体性教学的探索

21世纪是知识经济时代，我们必须要树立崭新的教育理念。在思想政治课教学中要让学生学会学习和主动发展，就必须要改变传统的教学模式，进行主体性教学，让学生主动参与学习，并在教学中努力创设民主、和谐的学习氛围，培养学生的创造性思维，引导学生自主活动，提高自主学习能力等等。     

浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用。第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提。第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力。第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力。第四,应通过信息技术来培养学生创新能力。     

浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用.第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提.第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力.第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力.第四,应通过信息技术来培养学生创新能力.     

创造性思维培养刍议

21世纪是创造教育的世纪。实施和推进创新教育 ,培养学生的创造性思维 ,是新时代的客观要求 ,也是广大教师义不容辞的责任。那么 ,在学科教学中如何培养学生的创造性思维呢 ?一、创设和谐的课堂氛围 ,让学生在宽松的课堂环境中展开创造思维课堂教学是启发、培养学生创造意识的重要载体。创新需要宽松的课堂氛围。陶行知先生说 :“创造力量最能发挥的条件是民主”,“只有民主才能解放最大多数人的创造力 ,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰。”只有坚持民主的教学原则 ,学生才敢想、敢问、敢说 ,才可能有效培养学生的创造性思维 ;只有创…     

初中思想政治教学中如何培养学生创新能力

培养学生的创新能力是新课标的主要内容,也是素质教育核心理念。如何在课堂教学中培养学生的创新精神,提高学生的创新能力是初中思想政治课教学的主要任务。树立学生的主体观念,营造民主的课堂氛围,激发学生的学习兴趣是培养学生创新能力的主要途径。     

在数学教学中培养学生的创新意识

如何有效地培养学生的创新意识,已成为教育工作者研究的重要课题。我认为在小学教学中,要着重从以下几个方面去进行:营造创新氛围;激发参与研究;培养发散思维。一、创设平等、民主的教学氛围,诱发创新意识。学生创新能力的培养与创造性思维的发展,总是与创新活动相联系的。因此,为学生创造有利于创新的客观环境是极为重要的。从课堂环境来说,学习氛围的一个重要方面是师生关系,"亲其师而信其道",师生情感融洽使学生敢想、敢问、敢说,民主、平等的教学氛围可以诱发学生的创新意识。具体做法是:     

在思想政治课中培养大学生的创新精神

在思想政治课教学中培养大学生的创新精神有非常重要的作用。高校教师必须适应时代要求,注重在课堂教学中营造民主和谐的教学氛围,创设主动求知的教学环境,鼓励学生求畀思维,激发学生创造热情,把握大学生成才成长规律,思想政治课就能收到创新之果。