外塑形象 内铸师魂——教师形象塑纵横谈

多年的教学实践使我深深体会到当一名教师,特别是学生心目中敬重的教师,绝非易事。每一位教育工作者应该外塑形象,内铸师魂,在多方面进行自身修养的塑造。 所谓外塑形象,就是要塑造外在的仪容仪表。教师的形象应该是精神抖擞的教容教貌,朴素整洁的衣着装扮,幽默诙谐的言谈举止,干脆利索的手     

教师角色意识与形象自塑

教师职业是高道德含量的特殊职业。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，在社会发展进程中担负着重要的职责。当今科学技术的飞速发展、经济转轨和深刻的教育变革，必然对教师的作用发生重要影响，进而对教师素质提出更高的要求。从某种意义上讲，教师的角色行为就是教师角色意识的体现，教师的角色行为必然会受到角色意识的影响。新世     

素质教育中的语文教师形象自塑

素质教育作为一种教育目标 ,通过开发人类自身潜能 ,达到完善自身素质结构的目的。语文作为基础教育的人文学科 ,其教育最终必须由语文教师的教学工作来实现。语文教师形象是实施语文素质教育的根本、载体、保障。学生的价值判断、人生定位也从语文教师的形象中得到某些启发。因而 ,语文教师形象自塑的水平 ,影响着受教育者语文素质的高低。素质教育对语文教师的要求是高水平的。那么 ,语文教师如何塑造自身的形象呢 ?一、展示人格风采永恒地追求真善美的人文精神 ,做一名理想的“经师”和人师 ,是语文教师奋斗的目标。在现实生活中 ,在快节…     

关于教师自塑形象的思考

教师的职业形象是教师品德、学识、才能、情趣、修养等方面素养的综合体现。形象不是具体的言行,而是所有言行的立体的构建。一直以来,社会赋予教师较高的角色期望,反映了新时期的教育理念与价值追求。本文从为师者的品德、学识、业务能力、人格魅力和教学机智几个方面谈及教师作为教育的研究者、引导者、促进者的相关定位。     

加强师德建设 再塑教师形象

师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象,是每个教师做好教育工作的先决条件,也是时代的需要。师德是践行新课程改革理念的需要,更是教师在课程改革过程中不断进取、不断完     

教师的内强素质与外塑形象

教师是人类灵魂的工程师,是连接知识和学生之间的纽带和桥梁。面对新世纪的挑战,我们必须建设一支高素质的教师队伍,承担起培养人才的历史重任。要完成这一任务,内强教师素质与外塑教师形象是十分必要的。那么新世纪的教师应具有怎样的素质和形象呢? 内强素质具体包括以下几个方面: 1.树立科学的人生观、世界观,自觉坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,具有较高的思想觉悟和扎实的理论基础,确保教学工作始终坚持社会主义的发展方向。 2.爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感     

上海世博会再塑中国形象

“在我的家乡,还有很多人从没到过中国,我真希望他们来这里看看。”来自英国纽卡斯尔的丽贝卡对两个多月后开幕的上海世博会充满期待。     

体育教师形象的再塑

本文从五个方面论述了体育教师自我形象的再塑,这不但是学校体育改革的需要,也是社会发展的需要,对提高体育教师的社会地位,改变人们时体育教师的传统看法有着一定的意义。     

法官形象塑三论

本文从法官精神形象、法官人格形象、法官职业道德形象等三个方面论述了法官形象再塑的可能性及途径，从中也揭示了法官形象与司法公正的内在联系。     

创教育品牌 塑学校形象

2005年11月18日,在中央电视台的“同一首歌”节目中,以“相信品牌、相信朋友”为主题进行直播,向全国人民传递“视品牌如朋友,品牌值得信赖”的信息。品牌的魅力,品牌的市场,品牌的效果,随时可见、可听,随时可触摸与体会。那末,我们如何来创建教育品牌?建设品牌学校呢?本文就此议题来谈点我们的思考与感受,以供研讨。一、创建品牌学校的重要意义所谓品牌,是一种品位或特色的标志。它具有对公众烙守自己承诺与精致服务的信誉和被公众信赖与忠诚的特质,是一种公众所信赖的形象。而品牌学校,则是学校教育的形象。它是一种办学质量的符号或学校…     

内炼素质 外塑形象

当今世界,科技进步日新月异,知识经济已见端倪,综合国力竞争日趋激烈。世界各国之间的竞争,是科技、人才的竞争,但实质是民族素质的竞争。实施素质教育,提高民族素质已迫在眉睫。因此,建立一支高素质的教师队伍已是当务之急、重中之重。然而,面对经济全球化、政治多极化及东西方思想文化相互激荡的新形势,     

塑文明形象 做责任央企

<正>近年来,国网四川省电力公司眉山供电公司在加快物质文明建设的同时,努力弘扬"努力超越、追求卓越"的企业精神,以丰富多彩的文明创建活动为载体,积极践行社会主义核心价值观和党的群众路线,忠实履行社会责任,展现了良好的企业形象。急难险重任务冲锋在前公司积极履行社会责任,在天灾面前冲锋在前,紧急驰援。2013年,沉着应对"4.20"芦山地震和"7.9"洪灾,     

内提素质 外塑形象

教师是人类灵魂的工程师。他不仅是“授业”、“解惑”者,更重要的是“传道”者;他不仅要成为传播知识的“经师”,更重要的是在思想、道德、行为等方面成为学生效仿的“人师”。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,素质为本。全面提高教师的素质,树立良好的教师形象是加强教师队伍建设的根本大计,是建设一支高素质教师队伍的头等“奠     

语文教师应再塑自身形象

新大纲根据未来社会对人才的要求，在语素质、终身能力、人气息等方面较旧大纲有一些不同，既体现了“三个面向”的精神，更对教师提出了新的要求。     

加强师德建设 塑师表形象

古人云;学高为师,德高为范,为师者,必须具备两个条件,高深的学识和高尚的情操。具备良好的师德是对人民教师最基本的要求,师德对学生起着潜移默化的影响。虽说如今,网络教育、远程教育蓬勃发展,知识传授的渠道极大丰富了,教师的地位和作用发生了一定的变化,但是,它代替不了教师作为学生领路人的作用,代替不了教师对学生的人格影响,教师的智慧和人格是无可代替的。     

塑师表形象 促诚信建设

文章通过铸造教师的美好灵魂、增强教师的业务素质和树立教师的良好形象三个方面论述了如何更好地塑造师表形象,促进教育和教师的诚信建设工作.     

抓载体建设 塑公司形象

随着我国社会主义市场经济体制的日趋完善和现代企业制度的日渐推广，企业文化建设也越来越受到企业界的重视，而作为企业文化建设重要组成部分的企业形象建设也成为不可或缺的一部分。     

塑师表形象树师德权威——记江苏省兴化市名教师毛剑澄

国家大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。人们常把孩子比成明天的太阳。如果孩子是太阳,那教师就是托着太阳升起的人。为了明天的太阳更亮、更灿烂,人民教师要塑师表形象,树师德权威。兴化市名教师,昭阳中学高级教师毛剑澄同志认为:塑师表形象,教师自身的心灵