让爱成为一种习惯

来园时，孩子在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真能干，自己走着上幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。[第一段]     

福娃包里的秘密

一天早上,我拎着女儿的福娃包来到班上。 可能是因为福娃特别抢眼,孩子们一下就发现了．璐璐笑着说：“王老师你买了新包呀。”含含说：“王老师,你的包真好看。”天天说：“王老师,你的包好大呀!”磊磊拍拍我的包问：“这么大的包,放的什么呀？”我也没在意,随手把包挂在了椅背上。谁料我的包却引起了更多答案最近。”听我这么一说,活动室里活跃了起来,孩子们开始窃窃私语起来。     

被遗忘的自然角

早上来园后，我整理着桌面，突然听到点点大声嚷道：“老师，小金鱼死掉了。”我来到自然角一看．一条小鱼漂浮在水面上，看来已经死了很久了，这时我的脑海中闪过几幕：那天小明友都吃过午饭了，我让孩子坐到活动室外晒太阳，这时媛媛过来拉了拉我的手，“周老师，小金鱼还没有吃饭呢。”这时我才想起我几天没有给金鱼喂食了。还有一次我给金鱼换水，琦琦提醒我，“周老师，换水的时候要放些头孢在里面，     

错过了第一场雪

美术课上,小朋友专心地在画着画.窗外,不知谁喊了一声:"下雪啦!"我透过窗户往外一看,果然!漫天的雪花在风中飞舞着.这可是今冬第一场雪呀!小朋友们也纷纷站起来引颈探头地张望,赞叹声不绝.我说:快点画,画好了就可以去看雪,说完继续巡视辅导孩子画画.这期间不断有孩子离开活动室力入到户外刘老师带领的赏雪的队伍中去.     

孩子,我就是你的妈妈

此刻,妈妈又想起了你,我疼爱的女儿,我最思念的昕昕。五年前,我第一次见到你时,你那么小,怯怯地躲在奶奶身后．小手紧l紧地揪着奶奶的衣服。你的小脸秀丽清纯但目光卑怯,不敢抬头看人。炎热的九月初,你戴着一顶小凉帽,我蹲下身轻轻地对你说：“我是慧老师,你叫什么名字呀？”你低着头,眼神躲得我远远的。我又拉拉你的小手说：“老师带你找个喜欢的小椅子坐下来,好吗？”你愣了一下,坚决地甩开我的手,扭过脸去。奶奶说：“老师啊。我家孙女叫昕昕,以后就拜托你了!”我这才知道了你好听的名字。     

多细心的孩子

早上班里的马瑞捷像往常一样被奶奶送进教室。他向我问声好之后没有跑过去跟小朋友一起玩玩具．而是站在我的面前，眼睛看着奶奶，好像有什么话想说又说不出来。顿时他的奶奶反应过来了说：“对了，老师，这是我家小宝给你带的黑板擦!”     

小青虫的梦

早饭后。宣宣在活动室里大叫起来：“虫子,一条虫子,何老师快来把它弄走。我怕。”我和小朋友们寻声望去,原来。一条小青虫正得意地在琴凳上探头探脑地四处张望。我引导孩子们蹲下来安静地观察,以免吓跑小青虫。楠楠说：“它是绿色的。”依扬说：“它头上还有两个触角呢。”凌峰问：“它有脚吗？它有眼睛吗？”这时,     

当心门窗肇事

几乎所有的老师每天到园的第一件事情就是把活动室、午睡室的门窗打开,让空气流通,使孩子们拥有一个清新的活动空间。但你是否把门窗开好了呢?     

我们班的“人才市场”

“工作”游戏开始不久，熠熠和朗朗由于不好好“工作？而被炒了“鱿鱼”。他俩就在活动室里东游西逛。不是“偷吃”娃娃家里的东西。就是“盗取”银行里的钱。弄得孩子子们纷纷告状。     

情急之下的那句话

早上，林林的爸爸怒气冲冲地来到活动室，大声质问沉浸在游戏中的孩子：“谁是刘威，为什么总是打我们家林林．怎么那么欺负人啊!”他一边走动一边扫视着孩子。孩子们顿时鸦雀无声．不知所措地看着平时和蔼可亲的叔叔发怒。有个孩子用小手指指刘威，小声说：“他就是威威。”只见往常调皮霸气的威威“畦”的一声哭了起来，[第一段]     

奶奶帮你扫

每天下午的3：00左右，学校的大门旁，都有一些接送孩子的老人，早早的来到学校，接自己的宝贝放学。下课铃声一响，尽管步履有些蹒跚，但看得出还是加快了步伐，生怕落在别人的后面。     

浅谈幼儿心理素质的培养

孩子往往看不清自己的真实面貌。爷爷奶奶看重的是孩子的乖巧、听话和勤快;父母和老师看重的是孩子的学习成绩和荣誉;亲朋看重的是孩子待人接物是否有礼貌。对于同一个孩子,其周围人对他的看法往往是片面的。我们应帮孩子懂得“自己是一个正在成长的孩子。”帮助幼儿学会认识自己的缺点和不足,     

积木“生病”了

一天，孩子们你往常一样去玩具橱拿积木。可积木不翼而飞了。他们在活动室寻找起来，突然，楷楷大叫着：“快来呀，积木在这儿呢”。原来被我藏到“医院”里的积木被他发现了。“积木怎么会在这儿呢？”[第一段]     

眼睛也可以骂人

在一次活动中,两个孩子为争当领唱吵了起来,所有孩子跟着起哄,活动室里乱成一团。我连劝带哄,好不容易把事情平息下来。     

家庭教育的魅力

我们班的景雷,祖孙三代生活在一起,平时由奶奶接送,慈祥的奶奶总是笑眯眯的,和善地同孙子边说边走,和善地与老师交流孩子的情况,在与景雷奶奶的谈话中,我深深地被他们一家和谐的家庭气氛所感染,尊老爱幼,互敬互爱,温馨幸福……     

知心奶奶的知心话

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作，生活在孩子们中间，被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术，被广臣称颂。我们开辟这个栏目，请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

对新入园幼儿欣欣的观察活动

这一组连续的观察记录，让我们看到欣欣小朋友一天天变化的过程。第一次，她躲在妈妈身后，嘴里喊着“我要回家”；第二次，她从妈妈身后探出头，犹豫了一下进了活动室；第三次，她小声跟老师打招呼，抱着球跑进了活动室。教师的三次观察目的性强。记录非常详细。更为可贵的是，教师能认真分析观察到的情况，有的放矢地制定切实可行的教育措施，     

瞬间的感动

下午,我和孩子们一起为布置活动室的环境而忙碌着。孩子们有的在画,有的在撕,还有的在剪。当他们差不多要完成的时候,我就搬了一张小桌子准备站上去贴了。可不知怎的,爬上去时,脚下一滑,身体向后仰,差一点摔倒。第二     

数星星的孩子

晚上,满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶。仰起头,对着夜空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动。你能数得清吗？”     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作，生活在孩子们中间，被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术，被广泛称颂。我们开辟这个栏目，请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。