本市举行S版小学语文第10届教学评比颁奖大会

’97上海市S版小学语文期末小结暨第10届教学评比颁奖大会,于今年1月8日在闸北区举行。闸北区区长郭天成,副区长、S版教材编写组组长周金彩,市课改办主任张福生,著名特级教师斯霞、袁瑢等领导和专家参加了大会。郭天成区长在会上讲话。他首先感谢各区县领导、专家、教师对S版教材的关心和支持,对全体获奖教师表示祝贺,他要求教材组全体同志不仅要编好教材,试用好新教材,更要做好编后的修改和服务工作。 S版小学语文教材编写组坚持教材编写与教研相结合的办法,在各试用区县层层选拔的基础上,每     

出教材 出理论 出人才——记上海S版小学语文教材编写组

1988年,针对“应试教育”的种种弊端,上海市的课程教材改革迈出了新的步伐。由当时的上海石油化工总厂和闸北区教育局联合组织的中小学语文教材编写组,经过激烈争夺,一举中标,承担了编写一套适合沿海发达地区使用的 S 版中小学语文教材的任务。其中,小学阶段的编写任务由闸北区教育局承担。如今,11年过去了。S 版小学语文教材编写组已经取得了丰硕的成果,先后编辑出版了10册课本、10     

S 版小学语文教材总结颁奖大会隆重举行

【本刊讯】97上海市 S 版小学语文教材试点工作总结交流暨第九届教学评比颁奖大会6月26日在闸北区隆重举行。来自本市各区县及兄弟省市的一百多位教师代表带着试点工作的丰硕成果参加了大会。长宁区愚园路一小王林琳、浦东新区园西一小学郁秀敏、闸     

面向21世纪的小学语文教材建设

自国家教委提出“在教学要求基本一致的前提下实行教材多样化”的方针之后,我国中小学教材从“统编”到“多样化”已近12年了。上海 S 版小学语文教材就是在这样的背景之下诞生的。去年11月,在由上海教育报刊社、上海教育出版社、上海师大教科所和闸北区教育局联合主办的“沪粤江浙 S 版小学语文教材研讨会”上,来自海内外的许多语文教学专家给这套教材以很高的评价。目前,S 版小学语文教材不但深深扎根于上海的17个区、县和地区,而     

提高民族素质加强语言文字训练──谈北师大版五年制小语教材

提高民族素质加强语言文字训练──谈北师大版五年制小语教材北师大小语教材编写组１９８７年，北京师范大学接受国家教委委托编写义务教育“五、四”学制实验教材的任务以后，小学语文科立即聘请了小学语文教育专家、著名小学语文教师及教研人员，组成三结合的编写队伍，...     

S版小学语文教材试点工作进展顺利

上海市 S 版小学语文教材在历经5年试点工作基础上获得重大进展。各区县试用 S 版教材的老师对这套教材“淡化篇章、加强词句”的编写思想有了更进一步的理解;在试用这套教材的首届毕业升学考试中,这届学生的语文成绩普遍获得了提高,获得学校、社会和家长的一致好评。S 版语文教材副主编徐根荣老师在会上总结了各区县在 S 版小学语文第七届教学评比中所取得的成功经验:1.注重了教学设计的“到位”,即训练什么.怎样训练?都非常明确。2.充分发扬教学民主,开展师生合作,的确做到了让学生成为语文学习的主体、课堂教学的主人。3.以现代化的教学手段来促进语文教学质量的提高。     

周云燕:常教常新不断获得新体验

小档案周云燕女上海市一师附小语文教师;静安区中小学文科协会会员,上海市中小学德育研究会会员;1996年获静安区教师教学评优一等奖;1998年被评为静安区优秀中队辅导员,获上海市S版小学语文第11届教学评比优胜奖,上海市小学语文多媒体辅助教学大奖赛二等奖;     

教学设计大赛启事

河南教育报刊社中小学教材编委会《科学》编写组、《科学课》编辑部决定联合举办第二届大象版小学《科学》教材教学设计大赛。     

教学设计大赛启事

河南教育报刊社中小学教材编委会《科学》编写组、《科学课》编辑部决定联合举办第二届大象版小学《科学》教材教学设计大赛。     

名师示“范” 专家溯“本” 用好统编教材——第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）综述

浓雾知秋晨气润,薄云遮日午阴凉。2019年10月19日至20日,第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(语文专场)在福州市仓山小学如期举办。来自海峡两岸的一千多名小学语文教师齐聚一堂,共同探讨统编版教材的教学策略。2019年9月,大陆所有的小学语文教材都改用统编版教材,如何读懂并用好统编版教材,是广大语文教师面临的新问题。围绕“用好统编教材,改进阅读教学”这一主题,本次活动以专家讲座、优质课展示、现场互动、综合探讨等方式,促进两岸教师切磋交流,相互促进,敲开了统编版小学语文教学的大门。     

上海市小学低年级识字教学字量、字种研究——以上海一期课改H版、S版和现行2004年版小学语文教材为研究对象

目前,上海市中小学正处于二期课改阶段.一期课改1988年启动,1997年落幕,历经十年之变.这十年中,全市小学同时使用的语文教材有华东师范大学和徐汇区教育局编写、上海教育出版社出版的1～6年级试用课本<语文>(H版))和上海石油化工总厂和闸北区教育局编写、上海教育出版社出版的1～6年级试用课本<语文>(S版).     

教学民主——一个熟悉的陌生词：让民主成为师生的一种生活方式——访北京市海淀区中关村四小校长刘可钦

刘可钦：北京市海淀区中关村第四小学校长。特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员,新世纪版小学数学教材编写组常务编委,曾获全国教育系统劳动模范,第三届全国中小学中青年十杰教师等荣誉。     

“新世纪小学数学课程实验总结表彰暨教材培训研讨会”综述

“新世纪小学数学课程实验总结表彰暨教材培训研讨会”于2005年12月15日￣18日在四川成都市顺利召开,这是新世纪小学数学课程的一次盛会。会议内容包括:数学家、数学教育家作大会报告;国家级课程改革实验区教师执教研讨课,课程专家、特级教师、教材编写者、教研员与教师零距离互动评课及研讨;教材编写组报告教材建设最新进展,组织教学和网络教研专题研讨;教材主编、副主编作专题报告;实验区、实验学校、实验教师经验交流;优秀教研员、教师表彰和课例、论文及实验区课件评比颁奖。出席人员包括:特邀培训者代表、各省新世纪数学课程实验指导委…     

S 版小学语文教材研讨会在沪举行

[本刊讯]由上海教育报刊社、上海教育出版社、上海师大教科所、上海市闸北区教育局联合主办的“上海 S 版小学语文教材研讨会”于11月23日至25日在上海举行。濮之珍、斯霞、瑢袁、杨再隋、吴立岗、许汉、沈大安等语文教育专家和来自广东、江苏、浙江和上海的一千多位     

教科书编制的多维思考

目前,全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材(语文出版社出版了A版、S版两套),其中人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“人教版”)、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版”)、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版     

紧扣“人文”因素,传递“人文”之美

正纵观语文S版小语教材,人文性是教材的一个亮点。那么,语文教师该如何紧扣并深挖教材中蕴含的人文因素,以"人文"为突破口引导学生积累语言、习得语言,获得"人文"情感的积淀,从而释放文本的"人文"之美,以及传递"人文"之美呢?一、深挖人文底蕴,陶冶人文之美人文是小学语文S版教材的一条主线,纵观语文S版课文,既有中国作品,又有外国作品;作品反应的时期既     

把握课标要求灵活运用教材——江西省小学语文各版本教材试验工作研讨会综述

新一论基础教育课程改革实验六年来,各设区市坚持"一标多本、自主选用",选用了适合本地实际的小学语文实验教材.这些教材分别有人教版、北师大版、苏教版、语文A版和语文S版.小学语文教材选用工教学中以新课改倡导的教材观为指导,录活运用教材,各版本教材试验教学工作卓有成效.     

关于举办大象版小学《科学》教学论文和教学设计大赛的通知

大象版小学《科学》教学论文和教学设计大赛已经举办了五届,数百名教师在大赛中获得了不同等级的奖励,并有数十篇获奖作品发表在《科学课》《河南教育》《小学教学》等专业杂志上。为了向使用大象版小学《科学》的教师提供一个更好的交流平台,提高教学研究能力,河南省教育厅中小学图书馆工作委员会办公室、河南教育报刊社中小学教材编委会《科学》编写组、中国教育学会科学教育分会会刊《科学课》编辑部决定联合举办2013年天象版小学《科学》教学论文和教学设计大赛。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——使用长春版小学语文教材阶段性小结

新课标的实施,不但开阔了小学语文教师的视野,而且为小学语文教学注入了新的生机。特别是在2005年我区开始使用省编长春版语文教材以来,就像一阵春风吹入广大教师的心田。回想两年来对长春版小学语文教材     

基于单元整体的结构化教学策略

在新课程改革的背景下,小学语文部编版教材强调“整体规划、有机渗透”的编排理念,单元结构编排模式突显双线组织结构,更重视单元之间、年段之间的衔接,以及整套教材知识的完整性,为小学语文结构化教学的实施提供了可能。然而,部编版教材也为小学语文教师的教学带来了新的挑战,如教学目标过于分散、教学内容缺乏整合、教学过程过于冗杂。不仅如此,一、二年级小学语文教材没有明确提示单元语文要素,使得教学与语文要素联系不紧密。基于此,文章基于小学第一学段语文教学,就如何把握语文要素、开展小学语文结构化教学做出以下思考。