主题检索将成为高校读者最主要的检索途径

随着计算机在图书馆的普及应用，主题标引工作得以顺利开展，由于主题检索的特性与读者的检索习惯相适应，计算机检索代替卡片目录的检索，为读者进行主题检索提供了便利条件。主题检索将成为高校读者最主要的检索途径。     

计算机信息检索及其教学设计

章探讨了计算机信息检索教学的内容，提出了计算机信息检索教学应包括联机检索、光盘检索、网络检索，阐述了与此教学内容相对应的教学条件和教学方法。     

机检用户教育中的心理障碍分析

阐述了计算机检索过程中，用户的心理活动以及计算机检索较手工检索的优越之处，并分析了使用手工检索的用户在使用机检过程中，滋生保守心理、自我怀疑心理和倦怠心理等心理障碍的原因。     

多媒体数据库技术在中学植物分类学教学中的应用

本文根据植物分类学原理和检索特征的层次关系模型，运用计算机多媒体数据库技术，对安徽省中学植物分类学教学中常见植物（６５ 科１３５ 种），进行计算机检索的软件开发研究，主要包括植物名称编码、形态特征编码和图像处理等技术。研究结果发现，同传统的植物分种检索表相比，计算机分类检索更直观、更迅速，并且图文并茂。检索的科学性和可靠性与传统的检索方法相同。将多媒体数据库技术应用于植物分类学，可以大大提高中学生学习植物分类学的兴趣。     

思维技巧与计算机检索质量分析

面对现代纷繁复杂的信息资源，如何能快捷、准确地利用计算机检索方法找到所需信息是广大读者极其关心的问题。计算机检索策略式的制定、检索语言的选择及检索技巧直接影响着检索的效果，能在查全率和查准率之间找到一个平衡点是保证检索质量的关键。在检索过程中有意识地运用辩证逻辑思维技巧，可以准确地提炼主题、解决漏检及误差率等难题，使计算机检索方法提高到一个新的高度，能帮助读者取得满意的检索效果。     

IT环境下文献检索课的发展

阐述了在IT环境下，文检课在由传统的手工检索逐步向计算机检索过渡中，文检课如何发展。     

儿童图书馆文献主题标引工作的分析

随着计算机及网络技术的广泛应用，图书馆用计算机编目代替手工编目，为实现图书馆文献信息资源共享奠定了坚实的基础。然而，主题标引作为机读书目数据的重要检索途径之一，其标引是否正确、规范和大众化，则对书目数据库的质量及读者的检索具有重要的影响。     

谈高校文检课内容安排应处理好的几个关系

高等学校献检索与利用课在教学内容安排上应处理好的几个关系：基本原理与具体检索技术的关系，手工检索与计算机检索的关系，献检索与利用的关系，教材的通用性与专业性的关系。     

21世纪图书馆教育职能的拓展

２１世纪是计算机技术发展的第三阶段──网络化阶段，它标志着计算机的普及和应用的飞跃。图书馆要根据这种新的变化，及时制订新的战略对策，找准自己的位置，不断挖掘，拓展全新的教育职能。 一、依靠现代信息技术，采取多种多样的教育形式 图书检索从卡片检索过渡到了计算机检索，这样既方便又快捷，但是对于刚刚入学的新生、年龄偏大的科研人员，基本的计算机操作知识掌握的不够，电子阅览室的大多数读者在多媒体光盘阅览、光盘数据库检索和因特网上资源获取方面存在着不少困难。不仅浪费机时，而且给工作人员开展正常的工作带来一定困…     

计算机信息检索及其教学设计

文章探讨了计算机信息检索教学的内容 ,提出了计算机信息检索教学应包括联机检索、光盘检索、网络检索 ,阐述了与此教学内容相对应的教学条件和教学方法     

生态学原理视阈下高校思想政治理论课教学探析

运用生态学基本原理审视高校思想政治理论课的教学,是思想政治理论课改革与发展过程中的一个新的科学范式,对于揭示高校思想政治理论课教学过程中的问题,寻求更加贴合当前实际的思想政治理论课生态环境和因子,提高其有效性具有重要的意义。科学、合理地运用生态学的拓适、生克、反馈、瓶颈及主导性和多样性原理,能够促进高校思想政治理论课各生态因子的相互联系、相互作用,在功能上共同凝聚、整合,从而实现思想政治理论课生态系统的完整性和可持续性,并达到该课程的生态平衡。     

高校就业指导课存在的问题及应对策略

伴随着高校招生规模的扩大,出现了大学生就业难的问题。为此,高校开设了就业指导课,以提高大学生的就业能力。由于就业指导课起步较晚,有许多问题亟待解决。文章在探讨就业指导课存在的问题的基础上,提出了相应的解决策略。     

高等工程教育与人文教育的融合规律

目前针对高等工程教育开展的人文教育课程实际上是在培养“全才”和“通才”,而不是培养真正高素质的工程师。当前,高等工程教育与人文教育融合,是要使求真务实的科学精神和包括生态整体观、和谐并且可持续的发展观在内的人文精神的培养不可偏废。要做到这一点,应当调整现有的人文素质课程,重点开设科技史、工程学等课程,并且提高工程专业教师的人文素养,将工程教育与人文教育全过程相融合。     

学习化社会中的美国成人大学生教育: 课程的视角

学习化社会意味着寻求教育机会的新群体的不断出现,在学习化社会,高校课程不仅包括学分和非学分课程、工厂实习、研讨会和校园内外提供的多媒体课程,也包括公共服务活动。美国高校成人学生的课程设置的广泛性与实用性和针对特殊成人群体的课程需求作出的灵活调整,启示我国普通高校应满足成人学生入学的需求,满足成人学生课程和课程质量的需求。     

Why Wait? The Influence of Academic Self-Regulation,Intrinsic Motivation,and Statistics Anxiety on Procrastination in Online Statistics

Online graduate education programs are expanding rapidly. Many of these programs require a statistics course, resulting in an increasing need for online statistics courses. The study reported here grew from experiences teaching online, graduate statistics courses. In seeking answers on how to improve this class, I discovered that research has yet to explore teaching and learning in online statistics courses. The purpose of the study was to ameliorate this gap in the literature by examining the influence of self-regulation, intrinsic motivation, and statistics anxiety on passive procrastination. The set of independent variables explained nearly thirty percent of the variance.     

地方院校大学生就业思想政治教育的缺失及实现路径

加强大学生就业思想政治教育是新时期大学生思想政治教育工作的重要内容。地方院校大学生在激烈的就业竞争中处于劣势,在其就业中表现出的各种思想问题与相应的思想政治教育缺失有关,要通过思想理论课教学、职业生涯辅导、专业课教学、社会实践、创新创业等途径,增强大学生就业思想意识,促进大学生充分就业。     

高职机械类课程教学中学生创新能力的培养

高职机械类课程的教学也要注重学生创新能力的培养。教师要转变观念，要创新教学方法，以趣味性作为切入点，鼓励学生求异思维，还应加强相关的制度建设。     

重视学生特性,实现思想政治课教育功能最大化

促进人的个性发展是教育长期追求的重要目标。思想政治课在学校的课程体系中居于首要位置,在提高学生的文化素养、道德修养及促进学生的个性发展等方面发挥着不可替代的作用。而艺术院校的学生在个性及其专业特性上具有明显的特点,因而,在思想政治课教育中,重视和利用教育对象的特殊性并将其与教育活动紧密联系,使教育活动自觉反映并符合学生身心发展的需求、学生的个性发展与教育活动趋向良性互动的状态,实现艺术院校思想政治课教育功能最大化的目标。     

Student Mobility within the Commonwealth: Growing Constraints,New Initiatives*

This article examines the forces which have constrained student mobility and educational co-operation within the Commonwealth and the new developments which are seeking to improve the situation. Economic imperatives and political pressures in both receiving and sending countries are seen as the major causes of the decline in mobility. The new developments dandified are preparatory courses, split-site courses and distance education. The paper argues the need for a coherent constituent approach to increase student mobility in place of the rhetoric which has characterized policy to date.     

口译教学与外语专业学生的思辨能力培养策略探析

思辨能力是外语类大学生应当具有的一项重要能力。然而外语专业学生却普遍被认为缺乏创造性思维能力,即所说的"思辨缺席"。通过口译教学,培养学生自发探寻有效的学习策略和应对策略,则能够在一定程度上促进学生在这方面能力的提高。