生活中的角色

皮兰德娄曾经说过,每个人都演着一个自己选择的角色,或者别人为他指定的生活中的某一个角色。每个人都有着自己的生活方式,或追逐功利,或淡泊名利。我们都在生活的大舞台上演自己     

半命题作文“发现——”构思演练

【小引】 生活是一个多姿多彩的舞台，每个人都在演绎着不同的角色；生活是一本厚重隽永的书，每个人都在抒写自己的篇章；生活是一列远行的车，每个人都在观赏窗外的风景……不同的观察视角，不同的生活经历，会带来不同的人生体验，喜怒哀乐、酸甜苦辣交织在一起，构成了生活的全部。     

天生要赢

每个人天生就是世间的奇迹,因为他/她前无古人,后无来者。每个人一生下来,就具备了成为生活强者的条件。每个人都有自己独特的方法去看、去听、去嗅、去独立思考。每个人都可成为一个会思考、有觉悟、会创造、可显赫一时的生活的大嬴家。生活中,所谓的“赢家”与“输家”都是见仁见智的事。当我们说某个人是赢家的时候,我们不是说他打倒了某个人、占了上风。在我们看来,赢家就是一个值得信赖、敢担责任、保持真我的人——作为个体是如此,作为社会的一员也是如此。作为人,很少有百分之百的赢家或输家。输赢只是程度不同而已。然而,一旦他踏上…     

天生要赢

每个人天生就是世间的奇迹,因为他/她前无古人,后无来者。每个人一生下来,就具备了成为生活强者的条件。每个人都有自己独特的方法去看、去听、去嗅、去独立思考。每个人都可成为一个会思考、有觉悟、会创造、可显赫一时的生活的大赢家。生活中,所谓的“赢家”与“输家”都是见仁见智的事。当我们说某个人是赢家的时候,我们不是说他打倒了某个人、占了上风。在我们看来,赢家就是一个值得信赖、敢担责任、保持真我的人,作为个体是如此、作为社会的一员也是如此。作为人,很少有百分之百的赢家或输家。输赢只是程度不同而已。然而,一旦他踏上强…     

天生要赢

每个人天生就是世间的奇迹,因为他/她前无古人、后无来者。每个人一生下来,就具备了成为生活强者的条件。每个人都有自己独特的方法去看、去听、去嗅、去独立思考。每个人都可成为一个会思考、有觉悟、会创造、可显赫一时的生活的大赢家。生活中,所谓的“赢家”与“输家”都是见仁见智的事。当我们说某个人是赢家的时候,我们不是说他打倒了某个人、占了上风。在我们看来,赢家就是一个值得信赖、敢担责任、保持真我的人——作为个体是如此、作为社会的一员也是如此。作为人,很少有百分之百的赢家或输家。输赢只是程度不同而已。然而,一旦他踏…     

读书，生命的智慧

每个受过一定教育的人都有过读书的经历，读书是我们生活的一部分。就一个作家而言，读书不仅是生活的重要内容也是工作的需要。每个人都会因为读书或多或少地改变了自己的人生命运。     

读书：生命的智慧

每个受过一定教育的人都有过读书的经历，读书是我们生活的一部分。就一个作家而言，读书不仅是生活的重要内容也是工作的需要。每个人都会因为读书或多或少地改变自己的命运。[第一段]     

思想品德（九年级）系列辅导之一

第一课 责任与角色同在 【学习目标】 了解什么是责任，责任是怎么产生的；知道我们在社会生活中扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任，每个人都应有责任感；懂得自己应对自己负责，而且纠正自己的过失也是一种负责任的表现；领会承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；体会有些责任不是我们志愿选择的，但我们必须无悔地承担；学会勇敢地承担责任，对自己负责，对他人负责，对社会负责。     

Domenic Bahmann

<正>他是一个十分懂得发挥自己的创意,让平淡无奇的生活变得有趣的人。他利用许多我们生活中常见的物品、食物等等创作了大量的优秀创意作品。如果我们都能够像他一样善于在生活中发挥创造力,那么每个人都能成为杰出的创意人,至少你会发现生活正在发生着微妙的变化。     

闲话人生

一 很多时候生活足以磨去一个人的锋芒，使他趋于平凡，平凡乃至平庸。每个平凡的人都有他平凡的快乐，他陶醉其中，从此平凡得无法翻身了。平凡是一条坦道，我们就这样顺畅地慢条斯理走下去。崎岖的山路就不同了，路需要自己开拓，还要提防虫蛇虎狼。很多时候我们因为山里的风景而来，只落得伤痕累累，根本无闲暇之心去观赏，自然，我们不会再来。我们将自己的险遇告诉他人，他人多半也不会再来。所以，生活真是矛盾呀!当我们锋芒磨去时，发现四周是早已磨尽的一群。我们的内心不是正以他们为偶像吗？有时候因为自己的一点点棱角凸现，不小心伤到别人，面对“一群”的谴责，最终受伤的是自己。     

大讨论生活是一双合脚的鞋

嗨！同学们，生活乏味吗？作为一名正值青春年华、朝气蓬勃的年轻人，你应该干脆利索地回答：“NO！”其实，生活无处不精彩。 生活是睡个好觉；生活是一双合脚的鞋；生活是吃顿好饭；生活是学习、学习、再学习；生活是工作、工作、再工作；生活是忙忙碌碌。其实，生活就是这样。 每个人对生活的理解都不一样，每个人都给自己的生活下个合适的定义。那4个少年给自己的生活下的定义是：生活是重复、重复、再重复！他们理想中的生活是每天都有新鲜，每天都有刺激。真是几个可爱的理想主义者！ 好，撇开他们几个的事不说。说说这…     

“求是杯”大奖赛征稿评奖通知

这天的习作题目是《其实，我真的挺棒》，目的是引领学生翻检自己的学习、生活，发现自己的优点，快乐地成长。每个学生都在使劲儿地想，课堂里有说的，有笑的，挺开心。他静静地坐在那儿，好像难于找到证明自己挺棒的事例。我对他说：“你忘了？那天我们讲‘塔影横江鱼上塔，云阴入树鸟穿云’，当时只有你一个人答出了。”他的眼睛里有了亮光。     

正确地估量自己

生活有时像个迷宫,我们在向着自己理想的方向前进时会因为某些原因而迷失自我。于是我们开始迷惘,从而无法正确地估量自己。而令我们迷失的原因许多时候都是细小而琐碎的事,许多人都迷失了自己的贪恋和物欲中。当一个人有能力的时候。他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。然而,每个人的能力都是不同的,我们的举动也应该以自己的能力为基底。因此,我们应当学着如何正确地估量自己。正确地估量自己就是要看清自己的能力,如果一个人的口头表达能力很弱时.他就     

做一个负责任的人

生活在社会中的每个人,既是他自己,又不完全是自己,因为每个人都不可能离开他人而生活。正是你、我、他的共同生活构成了集体,组成了社会与国家。现实中的每个人既要为自己而生活,也要为他人、为社会、为国家而生活,既要承担起对自己的责任,也要承担起对他人、对社会、对国家的责任。     

幼儿尊重教育案例解析

道德品质的基础是尊重自己和他人；每一个社会人都有其相应的权力与责任，但每种权力和责任的基础都是被理解和尊重。尊重，就是尊重人的尊严，尊重人的基本权力和责任，尊重人的个体和社会价值，尊重人在自我发展中的主体地位。也就是说，尊重是把人所赋予的权力和责任还给人自身。在现实社会生活中，我们应该努力营造民主、平等、和谐的环境，培养人的尊重意识，使每个人都懂得要尊重自己、尊重他人。在工作中我们也应十分重视对幼儿进行尊重教育。[第一段]     

人生都是现场直播

人生是短暂的,但每个人一生所产生的影响与他的生命长度并不能完全同步。诗云:有的人活着,但他已经死了;有的人死了,但他还活着。有的人把名字刻在石头上想不朽,可他的名字比人死得更快。我深信:每个人都希望自己有一个心想事成的人生,都希望自己能够在短暂的人生中与美丽风景有约,都希望自己的人生都有不曾错过的美景。其实,每个人的人生都可以预设,也可以制定自己的生涯规划,但人生的精彩只能来自于生成。我们从生到死都只是一次性消     

培养孩子成为赢家类型

每个孩子都是独一无二的，原因在于每个人都拥有不同于其它人的特殊的心灵结构。举例来说，有些小孩充满了好奇心，非常活泼，很会讨人喜欢；但有些小孩却只想跟别人保持距离，稍遇困难就想退缩，没有勇气接受任何挑战；另有一些小孩又刚好相反，不论遇到任何困难都吓不倒他，他总能意志坚定地朝自己的目标一路迈进，直到完成。     

心灵之中有杆秤

生活的瑰奇，在于它那令人无法预料的魅力，它呈现给我们的，不是从起点通向终点的康庄大道，而是曲曲折折，布满了十字路口，需要您的抉择。面对着这林林总总的选择，问问自己的良心：我是否有自己的准则？其实，每个人的心灵之中都有杆秤，但是每个人的秤砣又是不同的。故事中的那名登山者，他的秤砣是道德、是人性。再看着历史的回音壁上留下的痕迹，汩罗江里沉睡的是沉甸甸的一颗爱国心；五丈原活了千年的是那忠诚的烈焰；石头城中至今回响着“天下为公”的铁铮铮的誓言……这些人的秤砣，是重得足以与泰山媲美的，这样的心灵，才成为了…     

班主任工作的重要性

我们都知道，我们而对的是一个个活生生的人组成的集体，他们有独特的感情和个性，只有发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个学生在班级生活中，有困难得到帮助：有烦恼得到化解；有成绩得到鼓励；有才能得到发展。只有这样，他们的个性才能得以充分发展，我们才能为高一级学校输送有个性特美的好学生。下而谈谈自己的一点做法：[第一段]     

我充实,我快乐

有的人生活了一辈子，并不懂什么叫生活；有的人在走完自己一生的旅程时，也没有体味到人生的快乐。我不知道什么是人生，人生的真谛是什么。我只知道，每个人都有自己的活法，都有自己的生活轨迹，就像天上的行星一样，有的发出耀眼的光芒，有的被光芒所覆盖，默默地运行着，还有的自身并不发光，借着别人的光辉“显耀”自己。正因为有了这些不知名的小行星，天空才变得如此美丽、高深莫测。有人把追求物质享受当作是幸福，把它当作终身奋斗的目标，当终了时，守着一大堆花花绿绿的金钱满意地离去；有人把精神享受当作自己的最终目标，视金…