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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
高尔夫人才是高尔夫产业的核心人才,也是高尔夫市场需要的重点人才。高尔夫英语是我校高尔夫专业的一门主干课程,同时它也是一门实践性较强的课程。情境教学法与高尔夫英语教学的融合,不仅能有效地激发学生兴趣,又能充分引导学生在工作情境中应用高尔夫英语,教学效果显著。本文主要探讨如何将情境教学法应用到高尔夫英语教学,让学生能用流利的英语和过硬高尔夫技能完成高尔夫涉外工作任务,培养高尔夫行业的涉外人才。 相似文献
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正本必须清源!教育不只关乎考试,不只关乎知识,更与灵魂攸关。教育的责任,应重在塑造可以自由、逐步自觉生长的现代灵魂。倘若没有正确理念和智慧行动,即便有了足够投入,教育也未必能砥砺灵魂塑造真人。——题记 相似文献
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正为什么大部分人喜欢一份稳定的工作,而不喜欢冒险?这一直是一个让许多人纠结的问题。什么叫"稳定"?稳定不是平衡,稳定也不是持久,稳定的科学定义是对外界干扰的抵抗能力。换言之,稳定不关乎状态的好坏,稳定只关乎是否能保持原来的状态,哪怕这个状态并不那么理想。 相似文献
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针对江苏省高尔夫俱乐部目前的现状,分别对江苏高尔夫俱乐部和部分会员进行调查,研究发现高尔夫俱乐部居民消费意识艰不上、高成本消费、专业人才短缺等是制约高尔夫俱乐部发展的因素,并就此提出相关合理化的建议. 相似文献
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王保亮 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):412-413
我国高尔夫运动的普及程度还不够高,相关部门和民众对高尔夫运动的认识也存在一定的缺陷,这也就导致了我国高尔夫运动的竞技水平要低于先进国家,高尔夫赛事的举办也是举步维艰。我们有必要对我国高尔夫运动的发展现状进行分析,并对其之后的发展趋势做出预判,并选择出相应的可行性对策。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
随着当前社会经济水平发展及人们生活水平的提高,高尔夫运动在社会上受到越来越广泛的关注。在体育教育方面,高尔夫教育也逐渐成为一门课程。现阶段高尔夫教育在我国发展过程中既有优势,也有劣势,为使高尔夫教育得到更好的发展,应当对高尔夫教育的优劣势进行科学合理的分析,从而为高尔夫教育发展奠定基础。 相似文献
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朱丹 《苏州教育学院学报》2010,27(1):98-101
从“语言是介质”的本体论角度出发,从语用实践方面考量,语言能力的核心在文质相称的“言意体”的生成能力,因此,国家职业汉语能力测试的着力点应在于文质相称的职业“言意体”的生成能力。职业“言意体”的生成不仅关乎语言“形式”,而且关乎语言“内容”,关乎职业知识。职业“言意体”的优劣不仅表现在是否“文从字顺,条理清楚”,也表现在“立意构思”的高下方面。国家职业汉语能力不应只考语言的“形式”而不考“内容”,只考“文从字顺,条理清楚”而不考“立意构思”。科学的国家职业汉语能力测试应紧密联系职业知识,构建模块组合体系,创设职业工作语境,以主观题为主,客观题为辅。 相似文献
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我国现代高尔夫球运动起步晚,产业发展速度快。随着高尔夫球运动的兴起,对高素质、高技能实用型人才的需求也随之加大。从我国高尔夫产业发展对人才需求情况来看,当前我国高尔夫教育发展的重点应当是职业教育,建立符合国情的高尔夫职业教育模式,促进我国高尔夫职业教育蓬勃发展。 相似文献
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张艺 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(6):82-84
传媒素养教育与文学熏陶之关系可以从两方面来看,一是现代传媒环境中的文学存在方式呼唤传媒素养教育,二是传媒素养教育有助于提高大众的文学审美水平.这种关系说明,文学熏陶作用的充分发挥不只关乎文学信息本身的浸染力,也关乎文学信息接受者认知和利用传媒的水平,以及他所受到的传媒素养教育. 相似文献
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闵钟 《南昌教育学院学报》2012,(11):116-118
反思型教师是指能够在教育教学实践中,以研究和批判的态度对自我行为表现及其行为之依据进行检查、评价、修正,进而不断提升教育教学实践合理性和自身素养的教师。反思型教师的培养不应只发生在在职教师身上,职前教育也很重要。从整体层面来把握,反思型教师的职前培养既关乎德性,也关乎理性;既涉及课程,也涉及教学。 相似文献
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随着社会经济的发展,高尔夫运动也在中国取得了一定的发展,由此产生的高尔夫教育市场发展更为迅速,一些高校开设了高尔夫专业,但高尔夫专业人才却极度空缺。当前我国的高尔夫教育正处于起步阶段,没有形成一定的发展模式,及时探究我国高尔夫教育发展中存在的问题并指出解决问题的对策对于推动和促进中国高尔夫教育的发展有着重要的社会意义。 相似文献
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祁文斌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1):46-47
一个无可救药的失败者,他自始至终只坚守着不失败的"一点",却出人意料地成功了。"从小到大,在许多方面我都是非常失败的,简直一塌糊涂。"他说。"小"是指他念书的时候。他小学时多门功课常常不及格,而到了中学,物理成绩甚至为零分。他在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹,就连体育也不好。虽然他参加了学校的高尔夫球队,但在赛季唯一一 相似文献
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历史事件是整个历史的支撑,各个事件相互连接就组成了历史。那么如何评价历史事件就关乎着历史的是非曲直,关乎着历史的真正面目。历史事件是在历史知识的基础上进行的,它是对历史知识的升华和对历史规律的理解,并在正确的理论指导下,对历史现象进行总结性地概括,也就是说如果要正确评价历史事件就需要对历史史实进行科学地分析,并严谨地去思考。只有如此,才能使我们的历史课堂教学具有说服力,具有别人看不到的方方面面,才能让我们的学生对历史感兴趣,从而积极地投入到历史学习中去。 相似文献