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相似文献
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1.
家庭教育要能很好地实施,就离不开优秀的教育技法。我想对于家庭教育而言,最好的方法莫过于沟通了。沟通不仅是信息的双向流通,而且是交往双方的相互理解和包容,是表现自我和接受对方的共同活动,是一种互惠性行为。家长与孩子的沟通是家庭教育得以顺利实施的前提条件。没有沟通就没有了解,就无法进行教育。  相似文献   

2.
王丽萍 《教师》2013,(27):21-21
班主任作为学校教育活动的直接承担者,是学校落实班级工作的执行者,在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操方面,起着十分重要的作用。因此,班主任要注重和家长的交流沟通,选择有效沟通的途径,讲究和谐沟通的技巧,用心教育孩子。1.以诚相待,尊重家长班主任与学生家长沟通,讲究一个"诚"字。只有诚心诚意,才能打动家长的心,使他们愉快地与班主任合作,有效地促进家长科学地开展家庭教育。班主任和学生家长,从工作关系上讲,地位是平等的,都是学生的教育者;目标是一致的,都想培养好学生,所以班主任说话态度要谦和,语言要诚恳。班主任对学生要怀有一片赤诚之心。要为学生成长而忧,为学生进步而急,与家  相似文献   

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4.
《教育文汇》2008,(6):14-14
“学习好,会玩,能聊天,生活能力强,教10岁孩子与人沟通”,这是近日张贴在部分高校的一个招聘广告的内容,满足上述“五项全能”要求的大学生,能够以优越的条件成为10岁男孩的高薪家教,辅导费用甚至可以高到由“自己来定”的程度。  相似文献   

5.
交流——与孩子沟通的桥梁   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师善于与幼儿交流,是建立良好的师幼关系,提高教育教学质量、促进幼儿身心健康发展的首要条件和关键所在。为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,也是幼儿教师必须具备的一种基本能力。  相似文献   

6.
家长应该是孩子的朋友,多与孩子沟通,给孩子以充分的尊重。这是我在教育孩子的过程中积累的一点心得。我开始关注孩子的意愿,是从他上小学时一次报拉丁舞班开始的。为了培养孩子多方面的能力和兴趣,我给孩子报名参加了各种各样的课外活动班,其中包括一个拉丁舞学习班。我认为学习拉丁舞可以培养孩子的形象气质,还可以锻炼身体。起初孩子小,让他去学也就去了,而且还经常在各种比赛中获奖,得到了老师的肯定和赞扬。时间长了,孩子似乎有些不太愿意了,我们以为是惰性在作怪。可是,在一次新的报名开始的时候,我却意外地在书桌上发现了孩子写给我…  相似文献   

7.
与孩子沟通     
与孩子沟通,一直是我烦恼的事。在女儿还上小学时,我们之间就出现危机,当然这危机是情绪化的,不过是闹闹小脾气而已,但抵触已经开始了。表现最明显的是在学习上。别看她小小年纪,主意却大得很,除了老师,全不把大人的话放在心里。只要在学习上你一干预她,她就搬出老师堵你的嘴,一旦被逼不过,就干脆说:“你们是老师吗?你们要是老师我就不用上学校去了。”那时对她来讲,老师的话就是圣旨。  相似文献   

8.
时下,越来越多的人认识到教育的重要性。所以,不少学生家长千方百计为孩子创造学习条件。可是,大多数学生家长都为孩子提供了什么?孩子们真正需要的又是什么?学习就只是学生增加各种各样的课程吗?就是把孩子放在学校就了事吗?事实上,学习不是孩子一个人的事;而我们,普遍缺乏与学生的沟通与交流。在十几年的教学生涯里,我发现沟通对孩子的学习、成长有着重要的作用。特别是家长与老师,尤其要注意尽可能多地与学生进行及时而必要的沟通与交流,了解学生的心理状况及学习动态,积极引导学生的健康成  相似文献   

9.
<正>爱是一种信任,播下自信的种子;爱是一种尊重,播下自尊的种子;爱是一种鞭策,播下希望的种子;爱是一种鼓舞,播下成长的种子;爱更是一种触及灵魂、春风化雨的教育过程。教师在举手投足中流露出的对学生的爱会产生不可估量的激励效应,成为学生成长的动力。陶行知先生说过:"谁不爱学生,谁  相似文献   

10.
一边搂抱孩子,一边轻抚他的头发,无限的爱意关怀,都会从万千个发孔中传送到孩子的每个细胞里。这种非言语的接触,是亲子沟通中最有效的方式之一。轻抚头发不但是爱护、关怀的表现,也是友善接触的开始。无论哪一段年龄或如何顽劣的孩子,遇到这样亲善的接触,都会很自然驯服下来,享受这无言的爱。  相似文献   

11.
<正>在家庭教育中有很多人以为只要当了家长就能教育得了孩子,孩子的成长成才成功很大程度上还是和孩子自身有关系,其实这是最错误的认知和想法,在当代家庭教育中,家长正确的教育观念和科学的育子方法,才是孩子健康成长的必须。每个家庭有每个家庭的不同,每个孩子有每个孩子的不同。在陪伴孩子成长的过程中,每个家长都想得到最适合教育自己孩子的方法,但无论哪一种,我感觉只要家长能有足够的耐心,能多从孩子的视觉和孩子进行  相似文献   

12.
不少父母都有这样的烦恼:孩子愈大,便愈难与他们沟通,甚至不知应该怎样去交谈,往往说不了几句,孩子就表现得一脸不耐烦,或别过脸去,或返回自己的房间。这显示了亲子之间尚未能建立起积极正向的情感反应。父母对孩子说话时,应该有正向的目的,例如提供知识信息、解决疑难、说故事、分享情感、表达自己的意见等。父母如果能表现友善,不以强者的权威压制孩子,往往会得到孩子相对的友善。“沉默”也是有效的沟通,可以避免冲突的语言伤害,更能  相似文献   

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李子平 《考试周刊》2011,(59):202-202
2011年江苏高考作文题是《拒绝平庸》,《和尚指点馘家》获满分。写的是一位画家觉得自己画的画太平庸,向寺庙里的和尚请教。和尚把画家带到屋外的油菜花地,画家见此美景,画了一幅画.但感觉很平常。于是和尚让他把眼睛闭起来,这时画家听到了蜜蜂嗡嗡声,闻到了油菜花阵阵香味,感觉到了自然界春天的气息.然后再画,第二幅画就出色多了。这件事让画家感觉到拒绝平庸的办法就是用心。画画尚且如此,那教育孩子更应该用心。  相似文献   

14.
<正>一、心理问题的表现及一般情况小杰,男,11岁,是我校四年级的学生。无重大躯体疾病史,家族无精神疾病史。据幼儿园老师讲,小杰在幼儿园时就比其他孩子明显表现出多动行为,午睡的时候都是由老师亲自看守,由于幼儿园没有学业负担,所以小杰的多动行为被看作是活泼可爱,并深得老师的喜爱。上小学后,这种多动行为有增无减,主要表现在:上课时不遵守纪律,好晃椅子,经常惹同桌的同学,注意力不集  相似文献   

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母慈父严、孩子听话孝顺是中国传统亲子关系的概念和模式.然而,随着社会的高速发展和全球一体化的进程,孩子们的成长环境更多姿多彩,他们不再满足于"听话",而是向着追求真理、平等及发展的方向迈进.现代的亲子关系必须建立在相互的爱及心灵沟通的基础上,才能健康发展.家长应根据孩子的心理发展特征关注孩子的成长过程,尊重孩子的自尊心,善于理解孩子,与他们建立一种亲密的、平等的朋友关系,并善于与孩子沟通.  相似文献   

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不少父母常常纳闷:为什么我这么疼爱孩子,孩子却常常要和我怄气?难道他不知道我这份爱心?做父母的在想到孩子应陔理解自己的爱心的同时,有没有想到自己该如何去理解孩子?有没有想到发生冲突的重要原因  相似文献   

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美国著名人际关系学大师卡耐基认为,成功源于30%的才能加70%的人际协调能力.因此,要想让孩子将来在社会中顺利发展,在孩子小的时候培养沟通能力是很有必要的.  相似文献   

18.
吴梦娇 《家长》2023,(31):25-26
<正>家校沟通并不是“想说什么就说什么”,也有一定可供遵循的策略法则,只要家长掌握沟通技巧、明确家校沟通的要点,家校双方便能够更好地携手前行,共同打造教师顺心、家长放心、孩子开心的教育环境。沟通是衔接家校双方的桥梁,更是教师反馈教学成果,家长表达教育需求的重要契机,在孩子的成长中发挥着不可忽视的重要作用。一项研究报告指出,家校沟通是提高学生成绩的重要方式,经常进行家校沟通可以显著提高学生成绩。  相似文献   

19.
鄢志萍 《顽皮娃娃》2009,(4):I0002-I0002
家里有了小宝宝后。爸爸妈妈、爷爷奶奶别提有多高兴了。可是.要把孩子培养成一个家长满意、社会满意的人才,就不是件容易的事了。如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流,是每个家庭、每位家长热心关注的问蹰,而这也是现令社会环境下一个很棘手的问题。  相似文献   

20.
现在的父母应学会怎样和孩子说话,怎样准确地向孩子传达出内心的意思、愿望,使孩子能够及时知觉到父母“批评”“教育”中所蕴含的关爱和善意,减少由于父母“言辞不妥”而引发子女的抵触情绪。  相似文献   

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