浅论高校图书馆服务育人工作

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,担负着传播知识、服务育人的重要使命。我们应当充分认识服务育人的重要性,以高度的责任感和使命感,自觉、主动地通过服务,对读者言传身教,寓育人于服务之中。     

高校图书馆服务育人工作刍议

图书馆是高校教育职能的重要阵地,高校图书馆工作人员应充分利用高校图书馆丰富的资源优势、服务优势以及育人平台,帮助高校经济困难学生战胜困难、摆脱困扰,全面提高他们的综合素质,从而将高校图书馆服务育人工作真正落到每一位读者尤其是贫困学生身上。     

浅谈高校图书馆服务育人工作

图书馆是高校教育职能的重要阵地,应充分发挥育人功能。如何发挥教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养2l世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的崭新的课题。     

高校图书馆服务育人工作的探讨

高等学校的根本任务是用马克思主义的世界观和现代科学文化知识教育学生,使学生成为德、智、体全面发展、又红又专的社会主义现代化建设的合格人才。高校图书馆是学校的重要组成部分,在高等教育中起着十分重要的作用。它被看成学生学习的第二课堂、学校的心脏,是培养“四有”合格人才的重要阵地。《高校图书馆工作规程》中明确指出:“高校图书馆主要有两项职能:教育职能和情报职能。”图书馆要配合学校进行四个方面的教育,即配合学校思想政治工作对学生进行思想政治教育,直接配合教学进行专业教育,扩大学生知识面进行综合教育,对读者进行用文献的教育。高校图书馆     

高校图书馆流动部与服务育人工作

图书馆既是汇集知识的神殿堂，又是向读者借阅进行社会主义精神文明教育，培养共产主义道德品质的重要阵地。本文从满足读者借阅的同时，做好宣传导读工作；营造文明借阅环境，培养良好借阅习惯；帮助学生对树立爱护公物，公私分明的道德品质等三个方面，进行阐述流通部不仅作为精神文明窗口，而且更重要的是如何进一步发挥服务育人的功能，配合学校教育，为培养“四有”新人起到积极作用。     

高校图书馆服务育人之我见

纠正传统上对高校图书馆服务育人职能认识上的偏差,提出高校图书馆服务育人的途径和方法。     

高校图书馆服务育人新探

本文运用综合研究方法,研究了高校图书馆服务育人的神圣使命,分析了与教书育人、管理育人相比,高校图书馆服务育人具有直观性、示范性、灵活性、渗透性、感染性等特点,提出了图书管理员搞好服务育人的基本策略,即提高自身素质,强化管理员的示范作用、掌握读者的阅读规律,提高服务质量和效率、丰富馆藏改善条件,优化阅读环境、建立健全管理制度,规范图书馆理员的行为.     

浅谈高校图书馆服务育人

高校图书馆的发展对服务育人起着十分重要的作用,其职能决定着这一作用的发挥。高校图书馆"以读者为主",通过为读者提供所需的文献资料和服务,进而发挥着不可替代的育人功能。服务创新是新时期高校图书馆发展和服务育人的必然要求,是高校图书馆不可或缺的组成部分。     

浅谈高校图书馆服务育人

本文简略分析了图书馆在高校育人网络中的特殊性,提出了服务育人的具体措施和方法。     

论新形势下高校图书馆文献采购工作

随着科学和社会主义市场经济的发展,图书馆文献采购工作将面临着新的形势和一些新的问题,图书市场的繁荣、非书出版物的大量出版发行,图书馆计算机信息网络的快速发展、随着文献的大幅度涨价采购经费的严重不足等。给文献采购人员带来了较大工作难度,我们采取何种对策呢?笔者认为:①多渠道筹措文献购置费,②提高人员素质,做好订购工作,⑧加强馆际协作,促进资源共享,④实行计算机管理,改革借阅制度,⑤搞好网络建设,推进图书馆现代化。     

浅谈高校图书馆的服务育人

服务性是高校图书馆的基本职能之一。为了实现高校图书馆的服务育人功能，首先要增强服务意识，提高专业人员的职业道德、专业文化知识水平，其次要采取一切有效的措施和方法，以提高育人的效果。     

谈高校图书馆的服务育人

当今的人们充分认识到即将到来的21世纪,是一个科技高度发展、竞争高度激烈的时代,而竞争的最后落脚点就是人才的竞争。众所周知,高校图书馆是大学生们课堂以外获取知识的重要场所,是教育学生的又一课堂。如果说教书育人是教师的天职,那么服务育人则是高校图书馆馆员们义不容辞的责任。如何通过图书馆这一特殊的课堂为高校多出人才、出好人才做出贡献,这就是高校图书馆必须紧抓不放的工作重点。一、崇高的职业道德是服务育人的基础图书馆的工作性质定位于信息产业即第三产业之内,那么,图书馆的服务性更显明确和突出。而高校图书馆所…     

图书馆服务育人工作探析

中等师范学校的培养目标是培育有坚定的政治方向、有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学教师，而图书馆作为学校的一个重要组成部分，应责无旁贷地为这一总的培养目标服务。图书馆工作人员应充分发挥图书的育人作用，为学校的政治思想教育及师生的教学和科研服务，做到管理育人、服务育人。 　　一、把好购书关是服务育人的前提 　　图书馆工作人员是利用馆藏图书进行服务育人工作的，馆藏图书质量的高低乃是衡量一个图书馆的水平和工作质量的重要标志。图书馆作为学校知识的宝库，理应对人类创造的知识广纳博取，全面积累，不断丰富自…     

素质教育与高校图书馆服务育人

一、素质教育1996年6月13日,中共中央和国务院发出《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》.《决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.”全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.     

高校图书馆建设与服务育人

江泽民总书记在十五大报告中指出:“全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度充分认识文化建设的重要性和紧迫性。”高校图书馆作为社会主义文化建设的重要阵地,在社会主义文化建设中,应该把服务育人摆到突出的位置,并且应该围绕服务育人抓好图书馆的建设,使其在高校人才培养中发挥出更大的作用。     

高校图书馆服务育人职能浅论

高校图书馆是服务育人的重要场所,发挥其服务育人职能的关键在于服务观念、服务手段、服务内容、服务环境的创新,提高服务质量和馆员的素质.     

高校图书馆服务育人浅探

高校图书馆服务育人浅探王爱环高校图书馆为教学和科研服务的作用是显而易见的。但是，学校的一切工作都是为了培养人才，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，单纯从服务角度去认识高校图书馆的作用，显然是不够的。它不仅要服务，而且要育人。这是时...     

高校图书馆工作人员服务育人初探

人们普遍认为,高校图书馆工作人员每天就是借书、还书、采购、编目、典藏。至于育人,那是学校领导、党政干部和教师的任务。笔者以为,这是一种认识上的误区。高校图书馆是否具有育人功能,怎样育人,这是一项亟待回答和解决的重要课题。