谈解析动力学问题的几种科学思维方法

一、整体法与隔离法所谓整体法就是将两个或两个以上的物体组成的系统作为研究对象,进行分析研究的方法.而隔离法是将所研究的对象从整体中隔离出来,进行分析研究的方法.     

判断混合物中有甲烷存在的几种方法

甲烷是一种重要的有机物，有关甲烷的试题很多，其中有相当数量的试题，在解题时需要先判断出混合物中有甲烷存在，再进行求解，     

解决复杂数列极限问题的几种方法

通过对几种复杂数列极限的计算 ,进行归纳和总结 ,并探讨其方法的应用     

高职高专几种求极限方法的常见问题分析

极限的概念以及极限的求法贯穿高等数学的始终,所以掌握极限的求法是该门课程的基本要求,求极限的方法有多种,本文主要针对利用极限的四则运算求极限,利用两个重要极限求极限,利用等价无穷小求极限以及利用洛比达法则求极限中经常遇到的问题进行分析,通过对典型题的分析加强对这几种方法的掌握.     

极限的几种常用计算方法

极限概念与求极限的运算贯穿了整个数学分析课程,是从初等数学迈入高等数学的一个重要阶梯。因此,掌握求极限的方法与技巧是学好数学分析课程的基础。本文较为全面地介绍了求数列极限与函数极限的多种方法。     

计算二重极限的几种方法

利用函数连续性和极限的运行法则,归纳了二重极限的几种计算方法。     

几种求极限的方法

极限在高等数学中具有举足轻重的地位,本文就高等数学中求极限的方法做出归纳总结,并且对每种解法的特征,适用类型都通过例题给予了说明.     

高中物理解题中的几种常用思维方法

高中物理教学的一个重要任务就是培养学生的科学思维,让学生通过思维认识事物的规律和本质.通过物理思维方法引导学生解题有利于培养学生的创新思维、创新意识.笔者根据一些实践经验发现,在考试前引导学生用思维解题,通常会取得非常好的效果,同时也会激发学生的学习兴趣.下面浅谈一下高中物理解题中涉及的几种思维方法.1整体思维法整体思维法实际上就是将几个分散的事物看成一个整体来进行分析的方法.     

化学平衡问题思维方法若干

一、假设思维例1在一个固体容积的密闭容器中充入2molNO2,在一定温度下建立如下平衡:2NO2(g)N2O4(g),此平衡混合气体中NO2的体积分数为x%.若此时再充入1mol N2O4,在温度不变的情况下,达到新的平     

二元函数极限计算的几种常用方法

本文给出了二元函数极限计算的常用方法,并给出了几种常用的判断二元函数极限不存在的方法。     

解电场问题的几种思维方法

学过电场这章知识后,要想顺利、简捷地解答这章的一些问题,我们还要掌握重要的思维方法.     

初中化学几种常见的混合物除杂方法

初中化学中有一类“除杂题”,是让学生通过适当的方法把某物质中混有的少量杂质除去,获得相对纯净的物质。“除杂题”要求学生注意以下几点：除杂的过程不能引入新的杂质;所选择的试剂一般只与杂质反应,而不与被提纯的物质反应;反应的产物容易分离,操作简单易行;在除杂质过程中,被提纯的物质发生了化学反应,应该复原为原物质,即不增（杂）不减（主）。下面,试列举几种除杂的方法。     

高职数学中求极限的几种方法

在高职数学教材中,给出了许多种求极限的方法,但由于方法太多,解法各异,使得学生面对具体问题时无从下手。结合教学实践,总结和归纳了求极限的几种主要题型,并针对不同题型给出了具体解题方法和相应例题。     

求极限的几种常用方法

极限概念是高等数学中最基本最重要的概念之一，但极限定义并未直接提供如何去求极限，求极限的方法因题而异，变化多端，有时甚至感到变幻莫测无从下手。本文总结几种常用的求极限的方法以供参考。１．一般地对于分母是“０”的情形。应先设法约分，再求极限。例：limx＋樤４－３x－５注：极限式中含有根号时，通常要进行分子或分母有理化。然后再约分，极限中能分解因式的，先分解因式再约分。２．对于x∞时，涵数的极限通常先在分子、分母同除以自变量或中间变量的最高次幂后设法利用limAn＝０或limqn＝０（｜q｜＜１）求得：例：lim３n…     

数列极限的几种计算方法

求解数列的极限问题有时比较困难,没有一般规律可循。但只要发现和利用数列的特性,选择适当的方法和运用一些技巧就能很容易求解。通过典型例题,讨论了数列极限的几种计算方法,对求解数列极限很有帮助。     

三种平均数的统一与推广

在幂平均的基础上,定义了加权幂平均并证明了加权幂平均的一个不等式,说明了加权幂平均是算术平均、几何平均和调和平均的统一和推广.