努力构建校园精神文化建设

校园化是指以学校校园为地理环境圈，以社会化为背景，以学校管理和全体师生员工组成的校园人为主体，在学校教育、学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果。这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动和校园人的发展。因此，校园化既是一种化现象，又是一种新的学校管理模式。     

为“五彩海珠”增辉——广州大学纺织服装院校2004年度科技文化艺术节隆重开幕

本刊讯 广州大学纺织服装学院、广州市纺织学校与海珠区共同主办的2004年度“为五彩海珠增辉”科技化艺术节于5月17日在广州大学纺织服装学院隆重开幕。本次科艺节结合了海珠区委、区政府提出的以求真务实的精神建设“五彩海珠”的思想，通过系列科技、化、艺术活动，突出学校艺术专业特色，营造校园化氛围，搭建了一个让青年学生展现科技、化、艺术特长的舞台。     

试论高校校园文化建设

高校校园文化是以大学生为核心，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要活动空间，以校园精神为主要特征的一种校园文化。其建设不仅必要而且重要，当前尤其应该注意政治导向、中国特色、科学管理、因校制宜等四个方面的问题     

关于整体构建以弘扬民族精神为核心的大学校园文化体系的调查研究

民族精神是一个国家、民族赖以生存和发展的根基。在全球化、信息化时代背景下，以民族精神为核心构建学校校园化是时代的要求，也是高等学校自身发展的要求。了解高校校园化建设的现状是切实加强和改进高校校园化建设的重要前提。加强高校校园化建设是一项系统工程，需要战略眼光和相关建设对策。     

品味校园文化 提高语文素养

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间。以校园精神为主要特征的一种群体文化。关注校园文化，品味校园文化，带给学生的将是无尽的语文养料。     

论与时俱进繁荣文艺

新世纪新形势呼唤艺与时俱进，精神明建设要求艺与时俱进，精神化生活渴求艺与时俱进，生产精品力作召唤艺与时俱进。论证与时俱进是繁荣艺的必然要求，必须在艺理论上求新。在艺创作上求精，在艺批评上求准，在艺生产营销上求变，在艺队伍建设上求强，论证内容基本上涵括了繁荣艺，必须把握的主要环节。新时期的艺工作，必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持先进化的前进方向，与时俱进，繁荣艺，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持。     

论高校校园文化与素质教育

一一校园文化是社会文化的一个有机组成部分,是以校园为空间、以学生为主体、以课外文化活动为主要内容、以群众性活动为载体的群体文化。就其形态而言,可以作各种不同的划分。以校园文化的内容划分,主要包括校园思想道德文化、校园学术科技文化和校园艺术体育文化。以校园文化的载体来划分,主要包括校园宿舍文化、校园社团文化、校园节日文化等等。校园文化作为校园精神及其在物质和意识形态上具体化了的文化氛围,对校园生活和青年学生的健康成长具有极其重要的作用:一是导向和教育作用。校园文化通过高奏时代精神的主旋律,宣传党的路线方…     

校园文化建设与思想政治工作

校园化建设是当前关系我国高校发展的一项重要内容。本根据高校校园化的内涵和特点、特点探讨校园化建设与思想政治工作之间的辩证关系，以及在实践中如何以正确的政治思想为指导，推动校园化建设健康发展。     

建设和谐校园文化 发挥校园文化育人功能

和谐校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,是以师生为主体,以教育文化活动为主要内容,以校园为基本活动场所,以校园精神为主要特征的一种群体文化,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论,心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。     

贯彻党的十六大精神 创建与时俱进的校园文化

党的十六大明确了新世纪前二十年全面建设小康社会的奋斗目标，对教育也提出了更新更高的要求。校园化是学校教学内容的重要组成部分、为了完成党和人民赋予的培养人才的历史使命就要不断创建与时俱进的校园化、具体来讲包括：浓厚的科研学术化、幽雅的物质环境化、活跃的学生活动化、高尚的道德精神化。