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1.
李林曙 《江西广播电视大学学报》1995,(3)
“经济数学基础”是电大经济类各专业必修的一门重要基础课,也是比较难学的一门课,它内容多（包括一元函数微积分和线性代数初步两部分）,学时少,这给大家的学习带来了不少困难。为帮助大家更好地进行该课程的期末复习,本文将从期末考试的角度出发,逐章给出重点和基本教学要求以及与重点内容相关的题例,以便大家尽快掌握重点,有的放矢地搞好期末复习,真正学好“经济数学基础”这门课。 相似文献
2.
赵坚 《现代远程教育研究》1997,(9)
《经济数学基础》是经济类各专业的一门基础课程,主要介绍一元函数微积分和线性代数的基础知识,全部授课90学时。其中电视课63学时。我们将分两次向大家做期末复习指导,本文主要给出一元微积分部分的复习要求及重点,下一篇将介绍线性代数部分的复习要求及重点,文中将结合例题或练习对复习要求作进一步说明,并在第二篇中给出综合练习,供学员复习中参考。 相似文献
3.
《经济数学基础》是经济类各专业的一门基础课程,主要介绍一元函数微积分和线性代数的基础知识,全部授课90学时。其中电视课63学时。我们将分两次向大家做期末复习指导,本文主要给出一元微积分部分的复习要求及重点,下一篇将介绍线性代数部分的复习要求及重点,文中将结合例题或练习对复习要求作进一步说明,并在第二篇中给出综合练习,供学员复习中参考。 相似文献
4.
杨兆兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):9-10
微积分是一门重要的公共基础必修课．学习微积分不但是拓展心智的难得经历,也是叫人心旷神怡的乐事．本文分析了学生在微积分学习中存在的主要问题,在此基础上提出了微积分学习的几点建议,供大家参考． 相似文献
5.
周钢 《中国科教创新导刊》2010,(32):90-90,92
本文以一元函数微积分的几个方面为例,探索在高等数学教学中融入经济专业知识;在函数教学中融入市场均衡模型;在第二个重要极限的教学中融入连续复利、贴现和瞬时增长率的内容;在导数教学中融入消费者偏好理论。通过这些探索,帮助经济专业的学生在一元函数微积分与本专业之间架起一座相容相通的桥梁,提高经济专业的学生对高等数学的学习兴趣,加深他们对一元函数微积分的理解与应用,同时也为他们的专业学习打下坚实的数学基础。 相似文献
6.
李林曙 《江西广播电视大学学报》1997,(3)
经济数学基础是电大经济类各专业第一学年第一学期所学的一门重要的基础课,也是学起来比较困难的一门课。它内容多、时间紧,主要内容包括一元函数微积分、线性代数和投入产生数学模型。为帮助大家搞好期末复习,本文将逐章与大家谈谈本课程期末复习的基本要求,并结合一些与重点内容相关的典型例题指出各章的重点所在,以便大家及时抓住重点,取得期末复习的良好效果。 相似文献
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微积分是成人高等数学学习的主要部分,通过调查发现成人学习微积分存在理解上的困难,没有形成微积分知识体系,不能根据实际应用微积分解决问题。 相似文献
9.
吴维煊 《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):103-104
微积分是人类智慧最伟大的成就之一,不仅是数学的一个重要分支,也是联系数学各部分知识的主干,微积分内容具有高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性,该文通过对常见错误类型分析、典型题剖析和求解一元函数微积分应注意的问题的分析与总结,帮助学习者在培养思维能力的同时,进一步提高分析问题与解决问题的能力． 相似文献
10.
研讨了电大学生学习《微积分初步》课程应注意的一些问题,以教材为主线分层次,介绍各部分内容学习重点,学习方式方法。 相似文献
11.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
时代在发展,教育在进步.随着国家要进一步的发展,对教育是越来越重视了,微积分作为基础也自然而然的受到了更大的关注与加倍的重视.在文科类专业,增加微积分授课无疑是明智之举.但是,目前我们发现,微积分课程出现授课困难的问题,一部分学生在学习微积分课程过程中产生了不同程度的理解与运用的困难.因此,本文的主要目的就是分析为何教师会产生授课困难,其背后的原因是什么,以及提出相应的解决方案,帮助教师提高教学质量,使微积分教学更有效. 相似文献
12.
极限是微积分的一个重要概念,是贯穿微积分的一条主线,极限计算又是学好微积分的前提条件。本文对微积分中一元函数极限的常见求解方法进行了归纳总结,旨在提高微积分的教学水平和学习方法,给初学者提供帮助。 相似文献
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14.
冯泰 《中国远程教育(综合版)》1982,(5)
本文为电大辅导高等数学的教师而写,我们仅谈一谈一元微积分的基本内容以及教学中的要求。供同志们参考。高等数学的主要内容是微积分,而一元微积分是整个高等数学的最基础的部分。掌握好一元微积分,对今后学习多元微积分、微分方程,以至进一步学习场论、复变函数、概率论等将起重要作用。一元微积分包括:函数、极限、连续、微分学、积分学五部分。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展,微积分在经济教学中的基础地位越来越明显.针对财经类院校微积分的特点,本文分别从教师与学生的角度探讨微积分的学习. 相似文献
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18.
孙玉蓉 《数学爱好者(高二版)》2008,(4)
通过微积分基本定理部分知识的学习,初步了解了定积分的概念,为以后进一步学习微积分打下基础.同时体会微积分的产生对人类文化发展的意义和价值,培养学生的创新意识和创新精神.在实际解题中,由于这部分知识的特殊性,经常会由于种种原因出现一些错误,下面结合实际加以剖析. 相似文献
19.
吴谦 《数学学习与研究(教研版)》2022,(19):11-13
微积分是一门基础学科,也是高等数学的主体.微积分是大学里很多理工类专业的必修课.现在微积分的部分知识被安排到高中数学里,初学者往往感觉到这门功课内容概念抽象繁杂,方法深奥灵活,做题困难,且不易掌握.本文从微积分主要研究的问题、微积分的基本思想和微积分解决问题的基本方法等方面,谈一些笔者自己在教学中的心得体会,望初学者参考,希望本文对微积分的初学者有所帮助. 相似文献
20.
《政治经济学》资本主义部分是中央电大八七级经济类各专业的基础理论必修课程。为了帮助大家学习和掌握好本课内容,便于把握本课的重点和难点,我们编写了此门课的学习辅导材料,供大家在平时学习和期末复习之用。本辅导材料基本上按教材的章节顺序,对各章的重点名词、概念、原理和问题等,以名 相似文献