浅谈初中思想政治课堂的教育艺术

在新中国成立后,教育的重要性逐渐被人们认识,教育代表着一个民族的兴旺,推动社会的科学和经济的发展。初中思想政治课堂的教育艺术也受到瞩目,初中生是国家的未来,他们的思想政治教育受到重视。在对初中生传授基本知识的同时,思想教育是不容忽视的。本文对初中思想政治教育的和谐课堂提出了见解,探讨了如何在课改中提升教育质量,鼓励每一个学生参与和谐的课堂教育。     

关于感恩

感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。对他人给予的恩惠表示感谢。带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。"感恩"之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;怀有感恩之情,对别人、对环境就会少一份挑剔,多一份欣赏和感激。     

运动员感恩的价值及其培养策略分析

运动员感恩教育是指运动队的管理者或者教练员根据运动员的个性特点,在训练和比赛的过程中运用一定的方法和手段,创造一定的感恩氛围,激发和引导运动员对知恩、感恩、报恩、施恩的价值认同,并付诸实践的道德教育过程。运动员感恩的价值主要体现在增加运动员的心理应对资源;促进运动员行为的积极变化;建立和维持运动员的人际关系网络。对运动员进行感恩教育的培养策略可以从以下3个方面进行:营造良好的感恩教育环境;创新感恩教育的方式、方法;提升感恩认知和行为。     

论“90后”体育院校大学生的思想政治教育

“90后”大学生更是显现出跟以前的学生明显不一样的思想、行为特征,这给体育院校的思想政治教育带来了新的挑战。为做好“90”后体育院校大学生的思想政治工作,辅导员们一方面要与时俱进,改进思想政治教育理念,确保思想政治教育与社会发展相适应。另一方面,辅导员们要革新思想政治教育形式,善用网络和新媒体等工具。使之成为新时代学生思想政治教育的新工具。     

隐性德育理念下的高校感恩教育研究

感恩教育作为高校德育的重要组成部分,其教育方式直接影响了德育效果。以隐性德育为理念以及其对高校感恩教育的启示为切入点,探讨了隐性德育理念下的高校感恩教育原则,并在此基础上,提出了高校感恩教育的新路径。     

感恩的心：金棕榈建厂十五周年庆

十五年前,金棕榈公司的厂房在秦皇岛山海关屹立而起,"拍里奥"专业乒乓用品从此由这里源源而出;十五年后,"拍里奥"已经成为中国民族乒乓品牌的代表之一。为感谢同业和球迷的支持,7月15-16日,金棕榈在渤海之滨召开以感恩为主题的"拍里奥·亚萨卡2007年消夏联谊会",员工集体登台,为到场嘉宾演绎了一曲手语版《感恩的心》。这种感恩之心,不仅盘恒于会场之内,更借助大幅优惠的新品惠及全国。     

时代需要说真话——写在路遥文学奖开评之际

点燃一支烟，焚上三炷香。 尊敬的路遥先生，请允许我们向您表达感恩之心!     

兴趣,提高思想政治课教学效果的金钥匙

古人云：“教未见趣，必不乐学”，“知之，不如好之；好之，不如乐之”。前苏联教育学家卡特金也认为：“教学效果取决于学生的学习兴趣”。现行的初中政治课教程虽然比过去的政治课教程有了质的进步，但仍然存在较大的局限性。加之上学生学习思想政治课目的不明，缺乏兴趣，致使思想政治课教学效果较差。如何激发学生的学习积极性并使其产生兴趣，则是提高思想政治课教育教学效果的重要一环。     

思想政治教育在党风廉政建设中的作用

目前我国社会正处于社会转型升级的关键时期,但是党内腐败现象日益突出,由此直接导致党和政府公信力和群众基础逐步散失。官僚主义、形式主义、享乐土义、奢靡之风屡禁不止。因此亟需加强党的建设,提高党的执政能力,党风廉政建设关系到祖国的前途和命运,关系到党的生死存亡。实践证明,思想政治教育是党风廉政建设的重要方法,多年来在党风廉政建设中发挥了教育、引导、启发、约束和激励性等重要作用,对党风廉政建设具有重大意义。本文分析了思想政治教育和党风廉政建设的含义,及二者之间的关系,论述了思想政治教育在党风廉政建设中发挥导向、启发、约束、激励作用。并进一步提出了党风廉政建设过程中加强思想政治教育的途径和方法。     

雷神山“羽过添情”从抗疫一线到“羽樱相约”

2021年"感恩战友、羽樱相约"羽毛球团体邀请赛,于3月14日在武汉大学医学部体育馆落下帷幕。去年此时,武汉战疫牵动着全国人民的心;今年,为致敬感恩援鄂抗疫医护人员,武汉大学中南医院和武汉雷神山医院主办的"感恩战友、羽樱相约"羽毛球团体邀请赛,吸引了20余支援鄂医疗队近200余位参赛选手,以赏樱之约、羽球之名再续前缘,共享"羽过添情"后的运动魅力。     

论“因材施教”思想对高校思想政治教育的启示

“因材施教”是由我国古代伟大的教育家孔子在兴办私学、传道授业的教学实践中提出的,它不仅是教育者应遵循的教学原则,而且是非常重要的教学思想.在当今的高校思想政治教育中,“因材施教”思想仍可被广泛的应用,以指导思想政治教育实践更好地发展.本文阐释了“因材施教”思想对高校思想政治教育所具有的重要意义,分析当代高校思想政治教育所面临的问题与困境,并在此基础上提出在高校思想政治教育中应如何更好地贯彻“因材施教”思想.本文意在通过研究“因材施教”思想对高校思想政治教育的意义及其在思想政治教育中的应用,发现其中的困境与难题,提出改善措施,为高校思想政治教育提供一定的借鉴与思考,使“因材施教”思想更好地指导高校思想政治教育实践.     

大学生思想政治教育工作进宿舍新模式的可行性分析

高校宿舍是思想政治教育的重要阵地。新的宿舍管理模式使得思想政治教育遇到了一些新问题,需要正确面对并加以解决。思想政治教育工作必须从当前实际出发,健全组织机构和思想政治教育队伍、建立健全宿舍管理制度、加强学生自主管理和宿舍文化建设等方面。     

新形势下加强对运动学校学生思想政治工作的探讨

江泽民总书记在党的十四大报告中指出：＂发挥思想政治工作的优势，激发广大群众投身社会主义建设的积极性＂这一指示给我们加强思想政治工作指明了方向．在新形势下，加强对体育运动学校学生的思想政治工作，对于我国体育事业的发展，对于培养社会主义＂四有＂新人，具有十分重要的意义．本文主要分三个部分：１、加强对运动学校学生思想政治工作的重要性．体育运动学校运动员具有：年龄小，知名度高，但容易产生骄傲自满，见多识广，而辨别是非能力不强；生活待遇优厚，缺乏艰苦奋斗精神；文化知识偏低；好胜心极强，敢与强手比高低，但常常带有哥儿们义气等特点．因此，必须加强思想政治教育．２、加强思想政治教育的基本内容．主要是爱国主义教育；理想教育和奉献精神教育；艰苦奋斗精神教育；遵纪守法教育．３、加强思想政治工作的方法．主要运用制度规范方法，齐抓共管方法；直观教育方法；寓教于乐方法；层次教育方法等。     

以"三个代表"重要思想为指导推动大学生思想政治工作创新

高校学生思想政治工作面临国际、国内的新情况及高校改革、发展过程中出现的新问题，必须以“三个代表”重要思想为指导，把学习贯彻“三个代表”重要思想作为大学生思想政治教育工作的核心内容，并且落实到大学生思想政治教育工作体系中去，推进大学生思想政治教育工作创新。这是培养高素质的社会主义建设者和接班人、坚持社会主义教育方向的重要保证。     

校园体育文化与大学生思想政治教育非课程教育途径的拓展

随着全球化和多元化的知识经济时代的到来,高校思想政治教育工作遇到了新的挑战,切实加强和改进大学生思想政治教育工作已成高校一项重大而紧迫的任务,开拓新途径以适应新形势下的大学生思想政治教育工作势在必然。以校园体育文化为重要载体之一,发挥高校体育团体组织、校园体育宣传、体育竞赛、体育俱乐部、体育课途径等的重要作用,寓思想政治教育工作于校园体育文化的建设之中。因此,有必要对拓展大学生思想政治教育的非课程教育途径进行初步探讨。     

关于加强高职院校学生思想政治教育工作的现状和对策研究

加强高职院校学生思想政治教育工作在大学生教育体系中具有重要的地位,从目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及存在的问题出发,讨论了几点关于进一步推进和加强高职院校学生思想政治教育工作的对策建议,能对大学生思想政治教育工作的进步提供借鉴和帮助。     

中华体育精神融入高校思想政治教育的理论和战略路径研究

中华体育精神是中华民族在长期体育实践中形成的具有历史性、民族特征和家国情怀的价值追求。采用文献资料法和逻辑分析法,研究中华体育精神融入高校思想政治教育的理论并指导实践,从中华体育精神的内涵和特征出发,厘析中华体育精神与高校思想政治教育之间的内在联系,洞见中华体育精神融入高校思想政治教育的重要意义;依据当前中华体育精神融入高校思想政治教育的现实困境,提出通过探索中华体育精神融入高校思想政治教育的有效途径,健全中华体育精神融入高校思想政治教育机制和创新中华体育精神融入高校思想政治教育的模式,充分发挥中华体育精神育人价值,创新体育文化表达,提高思想政治教育实效性。     

新课改背景下对初中田径教学的探索

初中体育教学在教育发展新形势下不断进步,教学思想的更新与教学方法日益丰富,都促进了初中体育教学的进步。田径作为初中体育教学的重要内容,在新课改背景下对初中田径教学进行思考,是初中体育教师的职责所在。     

新时期做好企业思想政治工作的几点思考

在全面深化改革的新时期做好企业的思想政治工作要做到：加强诚信与职业道德教育;加强民主法治教育,提高法律素养;加强爱国主义荣辱和集体主义教育。部分企业职工存在理想信念弱,思想波动大等问题,做好思想政治工作主要运用谈心法,创新工作方法,做好思政队伍建设。     

以理想信念教育为突破加强高校贫困生思想政治教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心与灵魂,随着社会的快速发展,大学生的思想观念正发生着深刻的变化,尤其是高校贫困生的思想观念受经济社会的发展更大,部分高校贫困生的理想信念缺失的现象已经成为高校思想政治教育所面临的一个极其现实问题。从高校贫困生理想信念的现状出发,运用思想政治教育的相关理论,探索新时期高校贫困生理想信念教育的新方法、新途径。