新疆少数民族地区高校竞技体育发展研究

通过对新疆高校竞技体育办队现状的研究,分析目前新疆高校竞技体育训练中存在的问题,并针对此提出相应的时装,旨在为新疆少数民族地区高校竞技体育的健康发展提供理论参考。     

新疆少数民族地区体育课程资源的开发与利用

一、新疆少数民族地区体育课程人力资源的开发 少数民族地区体育课程人力资源的开发，主要有以下思路：（1）充分挖掘和利用少数民族儿童的心理特点和生活经验，根据民族特点适当调动学生积极参与课程资源的开发，从课程和教学两个方面都发挥学生的主体作用，让少数民族儿童自己创造出具有本民族特点的新的、安全的、健康的、有趣的游戏。（2）大力加强少数民族地区教师的教育工作。经常对少数民族地区现有体育教师进行全员培训，使他们对《课程标准》有一个正确认识，并使他们具有《课程标准》要求的专业素质和能力。（3）对于有体育特长的教师和学生，应创造机会和条件使他们的体育特长得以展现。     

新疆高校少数民族大学生武术课程建设的思考

武术教学是高校体育教学的重要组成部分,本文从新疆高校少数民族大学生的武术课程的课程目标,课程内容,课程实施以及课程评价等方面进行分析研究,对新疆少数民族大学生的武术课程教学质量提高提出建议。     

新疆少数民族地区民族传统体育的发展模式

为了更好地推动新疆少数民族地区民族传统体育的发展,采用文献资料、专家访谈等方法对新疆少数民族地区民族传统体育的分类及特征、开发原则进行分析,阐述了“学校体育发展模式”、“小城镇体育发展模式”、“体育扶助发展模式”、“民族体育发展模式”、“民族体育旅游发展模式”,探讨了发展新疆少数民族地区民族传统体育的3条运作方式,即建立体育健身网络、拓宽体育投入渠道和铸造体育硬件环境。     

如何在新疆少数民族地区体育教学中开展创新教育

运用文献研究法、专家访谈法、逻辑分析法等,对新疆少数民族地区高校体育教学改革中存在一系列问题进行了深入地分析,研究结果表明:教师观念更新缓慢,缺乏对创新教育理念系统的认识和学习;课程设置没有突破性进展,缺乏对体育创新性教学理论和实践进行总结的系统研究;教学形式和内容陈旧,一些有利于培养学生创新意识、创新精神和创新实践能力的教学方法还未被广泛应用于教学实践;体育创新教育的教学评价制度和体系还没有建立。     

新疆少数民族地区高职院校运动队课余体育训练研究

文章运用文献资料、问卷调查和访谈等研究方法,对新疆少数民族地区高职院校运动队课余体育训练的现状以及影响因素进行了研究,并在此基础上探讨了新疆高职院校课余体育发展的建议,目的是为更好地开展新疆高职院校课余训练队的训练工作,提高运动水平,使高职院校运动队的组织管理和训练步入正轨,为新疆高职院校健康发展提供理论依据和帮助。     

新疆少数民族传统体育之高校校本课程开发的研究

基础教育新一轮课程改革实行三级课程管理体制,地方和学校对课程的决策权进一步加大,为体育校本课程的开发提供了巨大的空间。通过运用文献资料法、专家咨询法、内容分析法等方法对利用新疆少数民族传统体育资源对校本课程的开发进行了探讨．认为对新疆高校进行少数民族传统体育校本课程开发具有重要的现实意义。     

新疆少数民族地区健身模式主因素研究

运用抽样问卷调查、田野考察、专家咨询、数理统计等方法,对新疆维吾尔、哈萨克等少数民族的体育生活进行了调查研究。通过对体育生活各个组成因素进行分层主成分分析,筛选出９个构成模式的主因子,它们与各个变量共同组成新疆少数民族地区全民健身的模式。     

新疆高校少数民族大学生足球意识的培养

足球运动在新疆少数民族中具有广泛的群众基础,大部分少数民族学生的个人足球技术要强于他们自身的足球意识。本文借助高校足球选项课教学,认为结合少数民族大学生的实践和业余等特点,进行多方面的学习,可以提高他们的足球水平,培养其观察、应变等多方面能力,可以促使大学生形成良好的足球意识。     

少数民族地区高校民族民间体育课程资源开发研究——以滇南地区高校为例

高校民族民间体育课程资源开发中存在着开发认识不足、专业师资缺乏、课程资源开发重视物质文化忽视民族精神文化、课程资源开发缺乏民族地方特色等问题。高校民族民间体育课程资源开发的有效实施,必须提高领导教师的认识水平;外来人才引进与本土师资进修结合提供师资队伍水平;加强交流、邀请民间艺人参与开发;重视精神文化在课程资源中的作用等措施。     

独立学院微生物学与免疫学教学方法的探讨

本文根据独立学院的性质,从分析独立学院学生的认识水平和学习特点出发,结合中山大学新华学院药学专业实际情况,提出微生物学与免疫学教学质量提高方法,对微生物学与免疫学的教学方法进行了探讨.     

新疆少数民族传统体育项目研究

新疆少数民族传统体育项目具有悠久的历史和广泛的群众基础,以其鲜明的特色、丰富的内容和多样的形式,传承和记载着新疆各民族和地区的历史发展进程.研究运用文献资料法和逻辑分析法,从不同的视角对新疆民族传统体育项目的现状进行全面的分析,新疆有201项民族传统体育项目,具有竞技性、健身性、娱乐性;针对存在的问题提出了加强领导、加快普及推广提高等对策与建议.     

新疆少数民族地区中小学体育资源配置现状调查与分析

采用问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法对新疆少数民族地区中小学体育资源配置现状进行调查研究。统计分析发现:体育人力资源匮乏;场地设施严重不足且在教学中利用率低;体育经费来源渠道单一且无法得到保障;校内外民族、民间传统体育项目开设、开展活动及其有限。为改善少数民族地区中小学体育教育滞后的现状提供理论依据。     

少数民族地区运动员体教结合研究

运用实地调查等方法分析新疆少数民族地区运动员的学历状况,探讨提高民族地区运动员学历的途径及手段,以达到完善体教结合的目的.建议:“送教上门”;聘请专业队的教练员进行授课;改善住宿的人文环境;做好运动队员的思想工作;开展双语教学等.     

新疆少数民族传统体育现状及其发展思路研究

新疆少数民族传统体育内容丰富、形式多样、风格独特，具有较高的健身性、娱乐性和观赏性。本文通过文献资料法、田野实证法、专家访谈法等方法对新疆不同民族、不同风俗、不同宗教信仰的少数民族聚居区的民族传统体育进行比较研究，分析其现状并提出发展思路，力求寻找发展新疆少数民族传统体育的新道路。     

新疆少数民族传统体育项目多元文化研究

新疆少数民族传统体育项目蕴涵着多元的体育文化,主要表现为:草原、游牧体育文化,农耕体育文化,渔猎体育文化.在时代发展过程中各种体育文化互相交织、融合,表现出少数民族体育文化的包容性与涵化性.     

新疆少数民族民俗宗教体育文化现象解读

通过民族史学、体育理论、体育史学等多种学科原理,结合实地调研、比较分析,对新疆少数民族民俗宗教体育文化中存在的图腾崇拜、圣数崇拜以及产生的社会条件、表现形式等进行阐述,为新疆少数民族民俗体育文化的研究提供一些借鉴和依据。     

论我国少数民族地区体育事业的发展

加快发展我国少数民族地区体育事业,对于少数民族地区经济建设和社会全面进步以及体育事业的全面发展具有重要意义,也是缩小东西部差距、加强社会主义精种文明、提高国民综合素质、维护民族团结、巩固边疆的需要。要充分认识发展少数民族地区体育事业的长期性和艰巨性,把它作为社会主义精神文明建设的一项重要内容来抓。要解放思想,深化改革,发挥地区优势,突出重点,打好基础,形成特色。加快科技事业发展和人才队伍建设,加快体育产业发展,增添活力和后劲。     

广西少数民族地区高校排球专修班教学实地研究

高等院校体育专业要积极转变教育思想,更新教育观念,以满足基础教育与社会对体育人才的需要。在查阅了大量有关教学论、训练学等方面的著作和研究成果的基础上,采用文献资料、问卷调查、比较分析、逻辑分析等研究方法,针对广西少数民族地区高校体院排球专修班教学情况进行调查及更好的开展提供理论依据与实践能力相结合。     

新疆少数民族传统体育文化发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对新疆少数民族传统体育文化发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值：铸牢中华民族共同体意识,促进产业调整、推动产业融合;推进文化润疆战略实施,提升全民健康水平。困境：组织保障能力待提升,经济价值转化待增强,文化内涵挖掘待深入,场域适配能力待提高。路径：强化传承发展保障,推动经济价值转换,加强文化内涵挖掘,构建发展适配场域。