打开心灵的窗户

编辑约请我写一篇文章献给广大的高三学子,思索良久,结合自己熟悉的方面,就从文章创作的角度展开吧。在我看来,无论是作文还是作人,都需要"打开窗户",让新鲜的空气进来,让蓝天白云进来,让鸟语花香进来,让社会百象、人生百态进来。要打开心性的窗户。生命的真实、真性、真情、真感,应该在你的文章中畅行无碍。人在孩提和青春时代,生命的窗户其实本来是大开着的,学校和家庭千万不要好心地将这些窗户给关上了。社会应该对青少年原生的生命优势倍加珍惜和呵护,并且自然而然地     

打开心灵的窗户

2007年四川省达州市中考作文题目请从下面两题中任选一题作文。1、十五岁,令人羡慕的花季年龄。风华正茂,青春飞扬,显出蓬勃的朝气,充沛的精力。十五岁,生命旅程的重要驿站,身心活     

打开心灵的窗户

文题实录 读下面的故事,然后联系生活实际,写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数在600字左右。 一个多愁善感的小女孩,在家里西窗前看见一行送葬的队伍,不禁神情黯淡,泪流满面,蜷缩在窗前发呆。爷爷看见了,把小女孩叫到东窗前,推开窗户让她看,只见一户人家正在举行婚礼,喜庆幸福的气氛顿时感染了小女孩的心情,她破涕而笑了。     

打开心灵的窗户

有些同学性格孤僻,不合群,常常一个人坐在那儿发呆,对人对事也十分冷漠。这些同学没有朋友,没有伙伴,甚至连父母的关爱也得不到。因而,他们便觉得世界是那么灰暗、那么狭窄……     

打开心灵的窗户

当一个人用心灵与别人交流时,眼睛就是心灵的窗户。记得在美国学习时,约翰先生总是提醒我们:跳舞时要注意享受与同伴的目光交流。在来华讲学结束的那天,约翰先生和夫人与全体学员一起跳起了苏格兰告别舞。在舞队穿插移动的过程中,我最大的享受就是与约翰先生和夫人目光接触的那一个个瞬间,因为那每一个瞬间都似乎在交流着说不完道不尽的深情。     

打开后进生心灵的窗户

笔者始终坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。作为一个老师，要时时处处注意学生的差异，尽可能地发展学生的特长。教师在教学过程中难免会碰到部分问题学生，对这些学生如何进行管教，真是一个棘手的问题。笔者结合近几年的教学实践，提出几点方法和策略，希望能和大家一起探讨。     

渴望打开心灵的窗户

人们都说:眼睛是心灵的窗户,透过眼睛可以看到人的内心世界。我认为,心灵是眼睛的放大镜,用心体味生活,你才会有更多收获。不论摆在你面前的是什么,一个人,一件事,一本书或者一句话,往往都像一盏茶,需要用心品读。     

打开孩子心灵的窗户

在我任教地班上，“特殊”的学生较多，学生小A就是其中的一个。课上，他一脸严肃（课下也难得一笑），从不玩东西，也不干其他事情，让你感觉他在认真听讲，可是却经常出现连续叫他几次他才意识到，站起来回答问题却什么也不知道，甚至答非所问；平时作业他做得一塌糊涂，考试很难达到及格。许多老师都认为他脑子可能有毛病，大部分学生也不与他来往。我通过观察发现，小A字写得比较工整、干净。抓住这一点，我找到他，对他说：“你有很多优点，知道吗？”他的眼睛一亮，但很快又摇摇头。“你没发现？你的字写得很好，同学们都比不上你。…     

打开学生心灵的窗户

苏霍姆林斯基说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己的教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，他才能够成为教育工作的真正能手。”为了听到学生心灵的呼声，高一学年结束，我留了一道暑假作业——每个学生给老师写一封信。放假十天后，陆陆续续收到了     

打开儿童心灵的窗户

在小学语文阅读教学中 ,情境教学更有其独特的优势。特定环境下的一个情境 ,是一个融入了作者思想与情感的整体。可以从这个整体出发 ,把知识、能力、情感综合起来 ,展开“美、趣、活”的情境教学 ,教材中的每篇课文都有一个基调 ,这个基调或者是欢快的 ,或者是悲伤的 ,或者是雄壮的 ,或者是轻柔的 ,或者是爱慕的 ,或者是憎恶的。教师首先要根据课文内容 ,找准基调 ,然后致力于气氛的渲染。一、创设情境 ,愉悦心灵 ,让孩子在游戏中学习刚从幼儿园踏入小学的孩子 ,大多好动爱玩 ,思维以形象思维为主 ,所以 ,进入小学后相对正规的学习常常令他…     

打开学生心灵的窗户

中学阶段班主任是一个班级的主心骨．是班集体正常运作的重要保证。但是真要做好班主任却并不是一件容易的事,需要比一般任课教师具有更多的能力．也负有更多的责任。我认为要想做好班主任工作．首先要打开学生心灵的窗户,走进学生的内心深处．了解学生的所思所想,做他们的知心朋友。只有建立良好的师生关系．才能迈出作好班主任的第一步。     

怎样打开学生心灵的窗户

“每个人的心灵都是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来……”不知为什么,每次看到这则公益广告,我总会想起班主任工作。怎样才能打开孩子的心灵之窗,让他们快乐成长呢？下面是我做班主任的点滴体会。     

心灵的窗户为你打开

儿时,我就认准了教师这个职业,憧憬着有一天能够站在讲台上。因为它是太阳底下最光辉、最伟大的职业。教师和军人一样是最可爱的人,是最让人尊敬的人。1995年我义无反顾地报考了师范学校,盼望着有一天一群学生簇拥着我,亲切地喊:“老师好。”三年后毕业,我被分配到一所农村小学     

沟通——打开孩子心灵的窗户

家长应该是孩子的朋友,多与孩子沟通,给孩子以充分的尊重。这是我在教育孩子的过程中积累的一点心得。我开始关注孩子的意愿,是从他上小学时一次报拉丁舞班开始的。为了培养孩子多方面的能力和兴趣,我给孩子报名参加了各种各样的课外活动班,其中包括一个拉丁舞学习班。我认为学习拉丁舞可以培养孩子的形象气质,还可以锻炼身体。起初孩子小,让他去学也就去了,而且还经常在各种比赛中获奖,得到了老师的肯定和赞扬。时间长了,孩子似乎有些不太愿意了,我们以为是惰性在作怪。可是,在一次新的报名开始的时候,我却意外地在书桌上发现了孩子写给我…     

用爱心打开学生心灵的窗户

一、要重视家访。“后进生”的思想一般比较落后 ,其形成原因单从学校是很难了解清楚的。通过与其父母及其家庭成员的交谈 ,往往能找到问题的症结 ,这样 ,才能对症下药。二、要和学生谈心。“后进生”一般自尊心很强 ,并很重义气。如果采取简单粗暴的办法 ,不仅不能转变其思想认识 ,反而会适得其反 ,同老师的矛盾日益加深。教育差生 ,必须动之以情 ,晓之以理 ,用事例去说服 ,用道理去启发 ,使其从思想上真正认识自己的不足 ,明白自己应该如何去做。三、要善于发现他们的闪光点。对“后进生”的表现 ,教师往往看他们的不足多 ,如果发现不足就…     

用故事打开学生心灵的窗户

开展丰富多彩的班级活动,是班集体建设的重要途径。班干部的能力要在活动中得到锻炼提高,学生的品质、性格也要通过活动加以培养。在我担任班主任期间,试着在班里搞起了“小小故事会”活动,每周一期。没想到,正是这每周不到一小时的活动,成为我班各方面工作腾飞的一个契机,给我的班级管理帮了大忙。提起办故事会也算是一个巧合。有一次,我和我的老师王作顺一起闲谈,(谈起现在的学生不好管理,思想工作难做)他得意地跟我讲了一个成功的教育事例:一次,他班里两个学生为一点小事情打架,他把两个学生叫到一边,没有严厉的批评,而是给他们讲了一个…     

用爱打开学生心灵的窗户

德育是师生心灵交流的过程,是智慧与情感沟通的过程。教师只有走进学生内心,讲究策略,注意方法,充满爱心,才会打开他们心灵的窗户。"我喜欢这棵梧桐树,它让我一年四季坐在教室里不再感到孤单。春天,我看着它抽出嫩绿的新芽;夏天,心烦的时候,从它身上传来几声蝉鸣与鸟叫;秋天,它的果实随风落下,飘落在我的课桌上;冬天,看着它的树叶渐渐枯黄翩然下落。""在阳光下慎重地开满了花,朵朵都是我前世的盼望。当你走近,请你     

用爱打开学生心灵的窗户

教育家欧文认为．教师对学生的爱护，以及对学生的温和态度．甚至比他们的学问和修养更为重要。心理学研究也发现．教师对学生抱有积极态度和适度期望，相处时的心理气氛就比较和谐融洽，同时教师会给学生带来更多的信任和鼓励。     

让爱打开孩子心灵的窗户

伴随着国家基础教育课程改革的步伐，综合实践活动这一门全新的课程来到了我们学校，它仿佛是一种催化剂，使得课程发生了质的变化，使我们教师有了创造的空间，使我们的孩子们走出了封闭的书斋，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着……