少儿科普编辑必备的七大素质

正要提升全民科学素养,必须从未成年人开始培养。少儿科普编辑专门从事少儿科普读物的出版工作,可以说是"少年儿童的知识领路人"。为了祖国未来的希望,少儿科普编辑应当成为复合型人才,迎接日益激烈的市场竞争。那么,新时代的少儿科普编辑应当具备哪些素质呢?笔者以为有以下七点。一、从孩子的视角出发少儿科普读物的读者群是广大少年儿童,他们的特点是好奇心强、注意力不持久等,因此少儿科普编辑必须学会蹲下身来,通过孩子的视角看待世界,采用寓教于乐的方式,吸引小读者。     

从市场需求看少儿科普读物出版难

从市场需求看少儿科普读物出版难气象出版社陈云峰少儿科普读物的出版如何走出困境，恐怕是很多出版社都在研究的问题。一方面少儿科普读物的印数不断萎缩，另一方面要求出版优质少儿科普图书的呼声日高。那么究竟应当如何看待这一矛盾？少儿科普读物的不景气自然有出版社...     

发现儿童——关于儿童电视专题片的几点思考

“发现儿童”是从认识上和观念上而言的。现在少儿电视专题创作无论从创作群体还是作品数量，比以前都有了较大的提高。但是在树立正确的儿童观上，并体现在具体的创作过程中存在的问题，多年来并没有得到很好的解决，尤其是在少儿专题片的创作中，由于受到成人价值标准的影响和成人节目创作方法的影响，少儿节目成人化的倾向依然十分明显。正确的“儿童观”是少儿电视创作的理论前提和实践指导，所谓“发现儿童”本质上首先是指对儿童要有正确的认识，特别是要尊重儿童相对于成人群体的独立性和特殊的心理结构及思维水平。“尊重儿童，尊重儿童个体性”是我们在创作中应当树立和强化的观念，这也是改变当前少儿电视专题创作状态的一个突破口。题材、内容、思维、人物、视点、镜语是电视创作的基本方面。     

少儿真人图书馆体验中心空间建构策略探究——基于认识发展心理学视角

少儿真人图书馆体验中心是一种新兴的少儿阅读服务空间,借鉴发展心理学对不同阶段少儿的认识特点,加强少儿阅读体验感,激发少儿的阅读兴趣,培养少儿的阅读能力。文章立足发展心理学基本理论视角,梳理我国少儿真人图书馆研究现状,探寻认识发展心理学与少儿真人图书馆的关联,总结不同年龄段少儿真人图书馆的主题、内容和形式,并提出相应的体验中心空间建构策略,推动少儿真人图书馆阅读服务模式走向成熟,助推少儿阅读推广工作的发展。     

刍议电视台少儿节目制作要点

随着现代社会的不断发展,各地电视台相继推出各种类型的少儿节目。在如此众多的少儿节目中,由于制作中存在的问题,使得这些电视台的少儿节目难以得到很好的发展。本文主要从电视台少儿节目制作现状着手,论述了应当如何掌握电视台少儿节目的制作要点,提高电视台少儿节目的制作水平。     

面向素质教育的少儿图书馆职能定位

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。面向素质教育的少儿图书馆应当成为中小学中心图书馆、少儿阅读指导中心、少儿网络教育中心、少儿课外活动中心。     

少儿电视节目编导应以儿童为本

现代社会,电视行业的竞争日益激烈;少儿节目的编导应当结合儿童的特点,以儿童为本的观念,对少儿节目进行编制,这样,才能把少儿节目的使命充分的发挥出来.     

办好“小”杂志,做好“大”文章

少儿期刊市场竞争日趋激烈,少儿期刊要发展,做强做大,树立品牌,就应当在办好"小"杂志,做好"大"文章上下功夫。文章认真梳理了当前我国少儿期刊发展的现状,理性客观地分析了影响和制约少儿期刊发展的瓶颈,并在此基础上指出当前少儿期刊发展的路径。     

县级图书馆少儿阅读服务工作刍议

少儿阅读不但能丰富他们的知识领域,而且能促进他们的智力发展和认识水平的提高。县级图书馆作为少儿读者课外阅读的重要阵地,应加强少儿阅读服务工作,着力培养少儿读者阅读兴趣,提高少儿读者阅读能力。     

浅谈少儿节目的语言运用

少儿节目应当运用什么样的语言?我以为,应当用生动、活泼、健康、有益,既能催人向上,又符合少儿年龄要求、心理特点的语言比较好。具体来说,应该重视以下几个方面: 一、词语宜浅不宜深。少儿节目的主要收听对象是广大少年儿童。由于他们年龄幼小,缺乏文化知识、生活经验和社会阅历,因而对许多在大人们看来感到很平常的事,他们     

浅谈少儿报刊的语言运用

不说做编辑要求知识面宽，要博学，不说少儿报刊的版面比成人报刊的版面要求高、要活泼……单就少儿的语言这一关就很难过，也就是人们所说的编辑内容的语言少儿化问题。因为少儿报刊的作者不全部是小读者，还有相当一部分作品是成人为孩子所写。少儿报刊也是成人为孩子们办的，大人办少儿报刊，心理状态、思维、语言、文字习惯很自然地和小读者有距离。少儿报刊要为少儿服务，取得他们的喜爱，为他们所接受，就需要我们少儿报刊的编辑下功夫研究小读者，接触小读者。必须对少儿的年龄特征、认识能力、阅读心理、语言水平、兴趣爱好等有较为…     

城市化倾向:少儿电视节目不容忽视的问题

目前，中央和地方电视台少儿频道及其他少儿节目呈现出一种明显的传播偏向，即城市化倾向严重，并且有扩大化的趋势。农村未成年人在少儿节目中普遍“失语”。从根本上说，少儿节目这种明显失衡的受众定位并不符合我国目前的国情。既然是少儿节目．就应为中国全体3.67亿少年儿童服务．而不只是为仅占其中20％的城市少年儿童服务．这是一个严肃的问题。在少儿频道壮大之际．我们尤应对此有深刻的认识．大力防止和遏制这种不良态势。本文拟对少儿频道及其他少儿电视节目的城市化倾向作较为深入的分析．并探讨扭转这一局面的可行性办法。     

谈谈县级图书馆少儿读者服务工作

少年儿童是国家的未来和希望,建设祖国宏伟事业的历史重任最终将落在他们身上.如果说,学校是他们的"第一课堂",图书馆则是"第二课堂".书是知识的海洋,是少儿认识自然、认识社会的一扇窗户,图书馆员则是知识海洋中的引航员,将引导少儿读者在知识海洋中遨游.因此,图书馆少儿读者服务工作在少儿成长发展中的地位和作用是不可低估的.作为县级图书馆,开设少儿阅览室,做好少儿读者服务工作,是我们不可推御的神圣职责.     

国产与进口少儿电视节目制作形态与传播观念的比较研究

少儿电视节目的内容分析对深入认识我国儿童电视节目的特点有较大价值,因为内容分析是研究传播效果的起点。1992年2月至6月,我们初次进行了这方面的研究。本文只是这项研究的部分结果。它从国产与进口少儿电视节目比较的角度,对在特定时间段内我国少儿电视节目的总印象做了初步分析,以资提供     

少儿阅读推广之我见

阅读与少年儿童的成长密切相关。健康的阅读不仅有助于少儿良好思维的形成,还可以为人的一生发展奠定良好的学习基础。从认识少儿阅读的意义着手,结合少儿阅读和推广方面的现状加以分析,介绍了图书馆加强少儿阅读的方式方法,并提出了加强少儿阅读推广的具体举措。     

童心童趣与凸显特色

少儿电视节目的“成人化”“、模式化”和“单一化”倾向,已经成为当前国内各级少儿频道、少儿栏目所共同遇到的发展难题。这些问题的形成,由来已久、原因很多,既有主观认识上的偏颇和局限,也有客观技术手段和现有条件上的困难和制约,并非一朝一夕可以改变和解决的。这些问题的     

少儿图书编校心得

<正>编校质量是图书的生命线,少儿图书亦不例外。少儿图书编校质量的提高,除了遵循一般图书编校的规律外,还有自己的一些特殊规律,存在一些少儿图书普通常见的问题和细节问题。认识和把握好这些问题,可以有效避免编校差错,提升少儿图书编校质量。     

少儿的感知和注意与少儿报刊编辑

少儿的感知和注意与少儿报刊编辑□河南教育社吴东水一、少儿的感知感知，是人们认识世界的窗口。心理学研究告诉我们：６－７岁的儿童，外部感觉器官已有了很好的发展。但是感知的发展还远没有完成。这就限制了小学生的认识能力、思维能力的发展，这是他们的心理特点。进...     

激活儿童阅读兴趣的新方法

少儿期刊应当充分研究当代少年儿童在接受方式和审美趣味方面的新变化,贴近他们的接受心理和阅读需求,在刊物中引入并激活新的元素,使期刊能够为广大少儿读者喜闻乐见.纵观近年来的少儿报刊,编辑们在可读性方面各出新招,尤其在激活儿童阅读兴趣方面,作了有益的尝试.     

有质量的繁荣才是真正的繁荣——各界人士谈少儿读物的出版问题

主持人伍杰开场白:有质量的繁荣才是真正的繁荣,没有质量的繁荣是虚假的繁荣。近年来少儿读物的出版形势是喜人的,品种浩繁,选题精深,装帧精良,但同时在图书质量上也存在和沉积着一些问题。对此,我们今天请来了少儿工作者和少儿读物出版工作者共同探讨在少儿图书热潮面前我们应当怎样保持头脑冷静,听听大家的意见。