“社会风气”应纳入历史唯物主义范畴体系

吴家清、杨元宏著文(《华中师范大学学报》1989年第6期)主张对“社会风气”概念应进行多视角的理解,它不仅是伦理学概念和社会学概念,从哲学角度说,它是社     

爱应是历史唯物主义的一个范畴

爱这个源远流长的永恒的人类生活与艺术主题,长期以来,没有受到历史唯物主义的关注.纵览我国历史唯物主义各种版本的教科书,都没有涉及爱这一范畴.这种状况在某种程度上影响了哲学充分发挥意识形态、世界观的理论基础的作用.     

爱应是历史唯物主义的一个范畴

爱这个源远流长的永恒的人类生活与艺术主题,长期以来,没有受到历史唯物主义的关注。纵览我国历史唯物主义各种版本的教科书,都没有涉及爱这一范畴。这种状况在某种程度上影响了哲学充分发挥意识形态、世界观的理论基础的作用。所谓爱,就是指人们在一定生产关系中形成的为实现社会进步的理想、意向等一致性和共鸣性的情感,它是人类最崇高的重要的感情形式。它是人类三种生产)物质生产、精神生     

口语评价应纳入语文考试范畴?

口语评价应纳入语文考试的范畴,主要基于以下几个原因:一、口语评价的缺失给语文教学带来的不良影响口语评价的缺失带来的不良影响,最显性地表现在语文的日常教学过程中。不可否认,我们有不少教师、学校的教学是带有明显的功利性的。考什么就教什么、练什么,瞄准那份试卷,有的放矢,弹无虚发。口语不考,就不重视口语训练,不去考虑为学生的终身发展奠定基础。于是,语文课也变得静悄悄了,即使偶尔有些读书声,那也是为了应付一些古诗文名句的默写而设的。我们的教师就成了试卷的俘虏,语文课也成了题山文海的俘虏,抄写、默写、做阅读题、写作文便…     

“性贿赂”应纳入贿赂罪

“性贿赂”已成为一个不可忽视的社会公害, 但我国刑法并未将其纳入调整范畴。实际上, “性贿赂”具有严重的社会危害性, 侵犯的是国家管理制度和国家工作人员职务的廉洁性, 许多国家和地区都规定“性贿赂”是犯罪, 我国签署并加入的《联合国反腐败公约》也规定为犯罪, 我国刑法也应将它纳入贿赂罪。     

我国何时将“过劳死”纳入工伤范畴

我在一家事业单位做文秘工作十几年了，现在常常感觉眼睛不舒服，视力下降很快，眼镜度数已经升到900度。我很担心眼睛会瞎掉。到医院检查，医生告诉我，视力快速下降及现有眼疾可能与长时间操作电脑、校对等工作有关，是一种职业病。请问什么是职业病，患了职业病怎么办呢?     

变造货币罪应纳入伪造货币罪范畴

按照现行刑法规定,伪造货币罪和变造货币罪是两个不同的犯罪行为,构成要件也不同,通过对伪造货币罪和变造货币罪的比较和分析,为了便于司法实践中打击和惩治这类犯罪行为,伪造货币罪和变造货币罪宜规定为同类犯罪,适用相同的量刑幅度。     

思维训练应纳入语文课程体系

思维训练一直以来就是教育工作者面临的一项任务,却没有一门进行专门的系统的训练课程,导致思维训练没有落到实处。对于与之关系极为密切的语文学科来说,这无疑是巨大的损失。作者就如何解决这个问题提出了自己的看法:必须将思维训练纳入语文课程体系,进行系统的学习。     

博士后应尽快纳入社会保障体系

作者提出了博士后这一社会群体缺乏应有的社会保障制度的现实,分析了产生这一问题的原因,提出了改进的建议.     

员工心理健康应纳入培训体系

电网企业员工职业倦怠、心理困扰、心理压力颇多,因此倡导加强企业员工的心理培训,为员工提供精神支持与心理辅导,建立员工心理调适机制,并提出员工心理健康培训方法。     

大学生职业教育应纳入高校人才培养体系

长期以来。大学生职业教育处于高校人才培养体系的边缘地带。并与课程教学相脱离．大学生的职业技巧和职业素质都比较匮乏。面临日益激烈的就业竞争．解决大学生就业问题成为当务之急。本文从分析高校人才培养体系和大学生职业发展需求的矛盾关系出发．提出将大学生的职业教育纳入高校人才培养体系中。     

阅读课应纳入宏观写作教学体系

随着新课改的逐步推进,教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大变化,阅读课逐渐成为许多教师的选项。但是,在实践过程中也出现了不少问题:一是教师无为,如同放羊;二是学生随意,收获不大;三是师生脱节,缺乏交流。有鉴于此,我认为要将阅读课纳入宏观的写作教学活动体系中去,     

创业教育应纳入高职教学体系

目前,以创业型经济为主要经济形态的创业时代已逐渐来临,创业型经济需要大量创业创新型人才. 我国高校大多未把创业教育纳入学科专业教学体系,创业教育被边缘化,只是作为就业指导的一项补充内容,或者以"创业大赛"的形式进行,相关的学术研究和师资培训也十分缺乏.在创业教育发达的国家,大学生毕业三年内创业率高达20%左右,而我国不足2%.     

作业要纳入教研范畴

作业要纳入教研范畴作业结构是否科学，布局是否合理，在一定程度上反映了教学研究的深度、广度与有效度。扫瞄目前课内外作业层面（这里指书面作业），一些混乱现象仍然没有根除，这主要表现在：作业数量繁多，“量”的热度降不下来；作业布置倾向于随意式或“拿来”式；...     

“生活实践”应纳入“社会实践”的课程管理

生活实践是指学生每天从事的基本生活活动。新课改要求“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”,其中包含“社会实践”的内容。笔者认为,中小学生的生活实践应纳入“社会实践”的课程管理。从教育现实中看,学生的生活实践活动一直没有得到足够的重视,尽管有《中小学生守则》和《中(小)学生行为规范》在规范着学生的行为,但实际上学生的行为与《规范》形成了较大的差距,达不到“健康的生活方式”的目标。归纳起来,中小学生中普遍存在的问题和现象是:1.不注重仪表,不少中小学生衣着不整,有的上学穿拖鞋,男同学留长发、怪发,甚至染发,…     

“双创”应纳入职校“双基”教育之中

<正>双基教学是注重基础知识、基本技能的教学。创新有方法要学,创业更需要相关的知识和技能,"双创"应属于职校"双基"教育中的一部分。"双创"教育要面向全体学生,即使一些学生未来只想有个岗位就业,不想创办企业或经营店铺,"双创"教育也是需要的。因为人生需要规划,通过教育使学生对自己的人生事业进行规划、思考并付诸实施,这     

整个教育系统都应纳入终身教育体系

顾明远教授是我国著名的教育家,这位81岁的老人,参与和见证了中国几乎所有的重大教育规划与决策。日前,记者就如何在我国建立终身教育体系、远程教育如何发挥作用等问题对顾老进行了采访。     

社会改革是一个历史唯物主义的范畴

“社会改革”是不是历史唯物主义的一个范畴?对于这个问题,马克思主义的经典作家没有给我们留下现成的答案,目前在我国哲学界也没有引起足够的重视。我认为,从哲学范畴的角度对“社会改革”予以分析,对于马克思主义哲学的丰富和发展是有重要意义的。所谓“社会改革”是指统治阶级或占领导地位的社会集团,在坚持一定社会基本制度的前提下,发起和领导的对不适应生产力发展的生产关系和上层建筑进行调整和变革的社会活动。那么为什么社会改革是一个历史唯物主义的范畴呢?     

把生态文明纳入德育教育范畴

党的十七大报告提出了“建设生态文明”,意义十分重大。如何贯彻落实建设生态丈明这一方针,本文作者从生态文明的内涵、在学生中实施生态文明体验教育、让学生积极参与生态文明建设等方面阐述了把生态文明纳入大学生德育教育范畴的必要性和基本思路,目的是增强大学生的生态保护意识、节约能源意识、消费简约意识、亲近自然意识和优化生态意识,为建设和谐社会,实现经济可持续发展打下良好基础。     

论心理评估纳入考核范畴

本文从分析教育考核模式原有、现在的状况入手,深入剖析了目前考核模式的不足之处,探讨了心理评估引入考核模式的必要性和作用。