红星闪闪

河北省石家庄市红星小学,一所从军营里走出来的学校。秉承红星精神,服务军队——这是红星小学肩负的建校使命。建校35年,学校少先队工作在传承与创新中一路走来,不断地发展和超越,从军营到家园,从红星闪闪到“有光”文化的建设,浸透着几代人对红领巾事业的追求与探索。让我们一起拉开红星小学少先队工作的序幕,共同感悟少先队工作的丰厚...     

让合作自主管理成为学校德育浓墨之笔

常德市第四中学是一所城区初级中学,建校时为"明义中学",69年来,学校秉承"明德、尚义"的办学思想,始终注重学校德育工作,注重德育工作的核心集体——班集体建设。近十年来,学校班级管理走过了一条"管—导—合作自主管理"的班级管理之路,并以班级管     

相约和美,风雨阳光五十载——江苏镇江市京口区实验小学和美办学之路

<正>这是50年前最初的开始。1965年,一粒种子栽下。镇江城东,红星大队的一间大队用房里,一个单班复式教学的小学耕读班成立了。50年来,教址三迁,从一间教室变成四间教室,终至东晋古城遗址"晋陵城"侧新建校园;50年来,从一位民办教师呕心沥血,到公办教师增派,如今教职工队伍近百;50年来,从耕读班成长为红星小学,至润州实验小学,终成今日之京口区实验小学。     

一路与爱同行——飞跃发展中的吉林省孤儿学校

<正>光阴不舍昼夜,一路与爱同行。吉林省孤儿学校始建于1956年,是新中国成立最早的孤儿学校。建校以来,学校从中国国情出发,把"学校"和"家庭"融为一体,秉承"重塑人格,再造家园"的校训,努力打造"母亲的事业,成长的摇篮",努力办好孤儿生活的家园、学习的校园、精神的乐园。学校校址几度变迁,教育理念几经更新,但     

极光站,我们的校园梦工厂

红星校园里,郁郁葱葱的红星树上,挂满了火红的"极光奖章"。一座小小的红领巾"极光站",启发孩子们当家作主,个性发展,打造出红星小学的"校园梦工厂"。星期一下午,又到了一月一次的少先队"极光站""超级任务"发布会的时间了。今天的主持人是张秀岩校长,她向全体队员们问道:"奥运会有‘福娃’,世博会有‘海宝’,大家还知道哪些吉祥物啊?"对于信息时代的孩子们来说,这个问题很简单。同学们纷纷议论,     

我们与绸都共成长——发展中的苏州丝绸中等专业学校

秉承盛泽悠久丝绸文化的苏州丝绸中等专业学校,肩负着传承丝绸文化,培育绸乡新人的职责。多年来,学校把丝绸文化的精髓融入到学校德育工作中形成了崭新的育人特色,培育具有"求真、求美、求实"职业品质的绸乡     

创新学校弘毅文化,办有特色的教育

学校文化对学生道德行为的养成有重要的作用,加强学校文化建设是学校德育工作的重要任务。加强学校文化建设主要从学校的物质文化、精神文化、制度文化、活动文化建设等四个方面入手。要用美的形象和愉悦的机制来克服道德"说教"的枯燥与抽象的弊病,变"说教"为情感渗透,让学生们在春风化雨中得到心灵的净化,提升道德境界。     

弘扬“三红”文化,传承“红色”精神

南雄市八一路小学位于南雄市区城东,原址是革命战争时期毛泽东、朱德、彭德怀等革命伟人率红军驻扎过的上武庙,是一所具有光荣革命传统的红色学校。从1958年建校以来,八一路小学的师生们便秉承老一辈革命先烈的遗志,继承了革命先烈的优良传统和精神,在长期的教育教学工作中彰显了革命先辈风骨,铸造了"八一"精神。"八一"精神的实质就是老一辈革命家坚定信念、百折不挠、勇于     

北京语言大学庆祝建校45周年

本刊讯北京语言大学中外师生、五洲校友于9月8日欢聚一堂,共庆建校45周年。北京语言大学秉承"推广汉语、弘扬中国文化"的办学宗旨,每年有超过1万人次的留学生和4,000名中国学生在这个"小联合国"里学习和生活。建校45年以来,学校已为世界     

小荷绽放 一任天真——北京市朝阳区日坛小学

日坛小学是一所由北京市朝阳区教委管辖的六年制全日制公办小学。学校于1962年建校,2005年本校由日坛北路17号搬至现址(朝阳区通惠家园惠生园20号楼),2009年1月接收东恒校区,成为拥有一校两址的城市示范小学。现有教学班31个,教师68人,学生950名,办学成绩出色,曾被领导和专家称赞为"日出荷花满坛红"。建校53年来,学校坚持以"荷文化"为引领,秉承着"小荷绽放,一任天真"的办学理念。几代日坛人以荷花精神修己安人,美丽的荷花已经成为日坛人心中的骄傲。荷美教育应运而生,并让日     

飘扬的旗帜 成长的团队——记甘肃省环县红星小学团支部

甘肃省环县红星小学(以下简称"我校")团支部自建校以来,在上级党团组织的正确领导及校领导的指导下,立足学校现状,着眼团队发展,始终坚持"学、趣、实、活、新"的工作原则,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,扎扎实实、认认真真地做好工作,为环县的团支部工作树起了标杆。一、"三项"建设促成长     

完整教育培养完整人格

正新余市第四中学创建于1989年,办学25年来,学校秉承"厚德博识,好学上进"的校训,坚持"把每个学生培养成完整人格的人"的办学理念,着力开展规划校园建设,优化办学设施,为学校德育工作提供强有力的保障。在此基础上,学校德育工作坚持育人为本,不断拓展德育载体,通过开展公益实践活动、打造校园建设系列、实施心理健康教育、利用现代网络传媒等途径实施完整教育来培养学生人     

同济大学第二附属中学

<正>同济大学第二附属中学是由同济大学与普陀区委、区政府于2002年合作创办的全日制公办完中,2007年6月评为"普陀区实验性示范性高中",现正努力争创上海市特色高中。建校以来,学校依托同济大学品牌,主动创新发展。秉承"同舟共济,自强不息"的学校精神,坚持"科技与人文和谐发展"的办学理念,不断提升学校办学质量。着眼优质发展,学校高考本科达线率从2002年的12.7%逐年提高到92.3%;着眼理工特色,相     

中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第22次学术年会综述

正2013年11月9日至10日,中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第22次学术年会在安徽师范大学召开。与会代表围绕"公民德性与公共精神"、"技术时代与精神基础的重建"、"中西传统文化与现代人的精神"以及"学校德育的时代话题"等进行了研讨。就公民德性与公共精神的建构这一论题,与会者从国家道德与德育的关系以及德育的实现问题进行了研讨。有学者通过分析     

中州大学

中州大学创建于1980年,是经国家教育部批准,由郑州市人民政府创办的一所公办全日制综合性普通高等学校。建校30年来,学校秉承"修德、敏学、笃行、拓新"的校训,立足     

我们与绸共成长——发展中的苏州丝绸中等专业学校

秉承盛泽悠久丝绸文化的苏州丝绸中等专业学校,肩负着传承丝绸文化,培育绸乡新人的职责。多年来,学校把丝绸文化的精髓融入到学校德育工作中形成了崭新的育人特色,培育具有求真、求美、求实职业品质的绸乡新人。2008年学校成为江苏省首批德育特色学校。     

读懂一粒沙 成就一条路 张家港锦丰中心小学:传承坚毅文化,建设特色课程

江苏省张家港市锦丰中心小学地处工业重镇,与全国最大的民营钢铁企业江苏沙钢集团相邻,已有87年建校历史。传承"坚毅教育"的文化精神,秉持"读懂一粒沙,成就一条路"的建校精神,学校将"文化立校、质量强校和特色兴校"作为办学理念。学校着力于基础性课程、研究性课程、拓展性课程的建设,意在涵养学生"我平凡、我自信、我坚毅"的精神气质。     

把责任意识融入学生精神世界

正责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会发展的基石。重庆市青木关中学秉承"继往开来,责在吾人"的德育工作理念,提出了"责任成就人生"的德育思想,以责任意识贯穿德育工作的始终。从1946年建校至今,"责在吾人"已成为学校全校师生的精神共识,而"责任成就人生"则成为学校的基本价值取向。多年来,我们一直都在思考:责任教育如何落实到学生的言行中,如何融入学生的精神     

华中师大一附中历史教研组简介

华中师大一附中建校于1950年,是湖北省首批示范高中、湖北基础教育的领头羊,为"荆楚名片"之一。学校历史教研组现有14名任课教师,秉承"追求卓越,永争第一"的华师精神,不断创新,成为了湖北省历史教学教研最具影响力的学科团队。     

新时代丝绸文化产业的发展——以江苏吴江为例

近年来,各地认真贯彻落实党的十八大精神,把发展文化产业作为促进地方经济社会发展的重要工作来抓,取得了初步成果。素有"日出万绸、衣被天下"的吴江,秉承历史悠久的丝绸文化传统,抓住"一带一路"机遇,提出了全力打造丝绸文化传承与发展标杆的口号与目标。