我省2005年4月高教自学考试顺利结束

我省2005年4月高等教育自学考试于4月15日至17日举行．本次考试包括高教自考，中学教师自考、中英合作三大类考试，共开考95个本、专科专业．347门课程。全省共有219718名考生报名参加考试．总计报考459906科次．共设考点165个．考场3759个．全省共有9614人参与考试的组织管理工作。     

我省高教自考改革推出五大新举措

记者从２月２５日召开的全省第３９次高等教育自学考试报名工作会议获知，为适应新的形势，进一步发展我省高等教育自学考试事业，从２００２年起，全省高教自考工作将推出五大改革举措。一是每年增加一至两次自学考试。今年除原定的４月、１０月的两次考试不变之外，在７月增加一次考试，考试时间按照全国统一时间进行。增加的考试，课程以公共课为主，适当安排部分当年４月份考试中考过的课程。二是延期执行自学考试毕业新标准（条件）。根据实际情况，我省在按新考试计划开考的同时，将自学考试新毕业条件（标准）的执行时间延至２００３…     

论现代远程教育在高等教育自学考试中的作用

应用现代远程教育手段是高教自考实现手段现代化的必由之路。本文对现代远程教育在高教自考中的作用进行了探讨 ,认为高教自考要实现可持续发展 ,就必须走现代化、信息化和网络化的道路 ,这是高教自考改革与发展的必然选择。     

开办高校在校生自考适应了新的发展形势

我省高等教育自学考试自2001年起独辟蹊径，在全国率先开办了普通高校在校生自学考试。在近年全国高等教育自学考试报考人数逐年下降的情况下，我省生源却稳中有升，2004年下半年报考人数达到45万，报考科次达到120万。其中，高校在校生报考人数为8万，报考科次为20．8万，分别占全省报考总数的六分之一。不难看出，高校在校生自学考试成为我省高教自考的一个重要组成部分，可谓异军突起。     

2011年度江西教育十件大事

一、全省教育工作会议胜利召开。1月6日至7日,江西省委、省政府召开全省教育工作会议。会议研究谋划了未来十年我省教育改革发展的蓝图,全面启动了7项国家级和62项省级教育体制改革试点,是我省教育改革发展史上一个新的里程碑。     

自学考试──师资培训的新途径──安徽省面向全省中小学教师开办师范类自考专业

为提高教师队伍的业务素质,加快教师学历达标的步伐,１９９７年１２月,安徽省教委、自考委下发了《关于组织教师参加高教自考师类专业考试的通知》,决定面向全省中小学教师,全面启动师范类高教自考工作。这是安徽省教委、考委在认真调查研究,全面深入分析本省师资培...     

迎接新世纪的教育盛会——第三次全省教育工作会议侧记

11月 15日— 16日,省委、省政府在南昌隆重召开全省教育工作会议,进一步动员全省上下把落实教育优先发展的战略地位真正化为广泛共识和实际行动,加快我省教育改革和发展,努力实现我省经济跨越式发展和社会全面进步。这次全省教育工作会议是我省贯彻落实第三次全国教育工作会议精神、贯彻落实中共中央十五届五中全会精神、贯彻落实省委十届十二次全会精神,学习江总书记《关于教育问题的谈话》,进一步落实科教兴国战略,筹划我省教育事业跨世纪发展宏图大计,深化我省教育改革,推进素质教育,加速我省教育发展的一次重要会议,是我省教…     

谈对高校高教自考助学的认识

本文通过分析高教自考的发展 ,指出高校高教自考助学功不可没 ,并分析了其特点和在现阶段的积极意义 ,以及影响其发展的因素 ,最后提出了高校高教自考助学应注意的问题     

高教自考发展非学历证书考试的机遇与挑战

目前我国高教自考学历教育发展比较充分,非学历教育发展相对较弱,但随着社会经济和科技的不断进步,终身教育与学习化社会影响了高教自考发展趋势,高教自考应由学历教育为主向学历教育与非学历教育并重方向发展.非学历证书考试对我国高教自考具有重要意义,机遇与挑战并存;只有清醒认识、沉着应对、抓住机遇、适应发展,我国才能开创非学历证书考试新局面.     

运用现代远程技术辅助高教自考的探索

随着多媒体技术和英特网手段在教育领域的应用,要解放传统高教自考的束缚,为其注入现代化、信息化的活力推动其持续和健康的发展,就必须积极引进现代远程教育技术。本文从以下几个方面探讨现代远程技术如何对高教自考进行辅助：一、改革高教自考的学习资源系统;二、建立网络学习支持服务体系;三、扩大高教自考办学规模;四、降低高教自考的教育成本。最后结合实际对我校运用远程技术辅助高教自考的探索做了简单的介绍。     

职业院校在校生参加高教自考可行性问题探讨

组织职业院校学生参加高教自考,是适应高等教育大众化发展的新途径。但这一过程存在一些问题,要在全面考虑学生参加高教自考的动因、问题和走向的基础上,采取解决的办法,促进职业教育与高教自考互融机制的健康发展。     

高等教育自学考试中存在的问题及其对策

高等教育自学考试(简称高教自考)创办以来，迅猛发展，为我国高等教育改革与发展做出了重要贡献。与其迅猛发展相伴相随，高教自考中存在的一些问题和不完善之处也逐渐显现出来。解决问题，改进与完善高教自考，必须做到：转变观念，实现高教自考的机制创新；在高教自考教育过程中实施职业能力教育；发挥高等教育大众化实现途径的特点与优势；完善其各项制度，提高相关人员素质。     

关于高教自考培养目标定位及相关问题的探讨

从新形势下高等教育发展的趋势、人才需求的方向以及高教自考的生源等方面分析了高教自考的职业技术教育本质，并以此为基础对高教自考的培养目标及课程体系建设等相关问题进行了探讨，以期对教育决策产生有意义、有价值的影响，推动我国高等教育自学考试沿着正确的方向健康、快速发展。     

浙江自考生和普通高校毕业生一样就业

浙江省教育厅、自考委、计委、公安厅、人事厅、粮食局等部门近日联合下发通知，明确将高教自考毕业生的就业纳入普通高校毕业生就业管理范围。通知规定：从今年下半年起，浙江省高教自考毕业生可在全省范围内进行双向选择，自主择业，由省、市、县各级高校毕业生就业管理部门签发就业报到证，户粮关系随迁。     

2009：推动基础教育发展的利好政策

2月17日、18日,我省相继召开了2009年度全省教育工作会议和全省基础教育暨师范教育工作会议,回顾总结了上一年的工作,重点部署了2009年的工作.据记者了解,2009年,我省基础教育领域将以科学发展为主线,进行一系列的改革,而与之相配套的政策也将同步实施,记者对此加以梳理.     

学习、贯彻《纲要》——1993年全省教育工作会议在昌举行

以学习、贯彻《中国教育改革和发展纲要》为中心议题,总结和交流我省基础教育、扫盲教育和职业技术教育的经验,规划和部署今年我省教育事业发展为内容的全省教育工作会议,3月3日至4日在南昌市举行。副省长黄懋衡出席会议并作报告,省委常委、宣传部长钟起煌作了重要讲话。     

河北省乡镇自学考试工作站考核标准

为了加快我省高教自考向农村延伸的步伐，推动乡镇自考工作站建设，规范乡镇工作站的发展，河北省教育厅、省自考委日前联合发布《关于印发〈河北省乡镇自学考试工作站考核标准〉的通知》。现将该《考核标准》公布如下：     

2010：聚集“教育改革年”

2月4日、5日,我省相继召开了2010年全省教育工作会议和全省基础教育暨师范教育工作会议。省教育厅把今年定为我省的“教育改革年”,改革将贯穿全年教育工作的始终。     

浅析新形势下高教自考的人才培养定位

新形势下高教自考的人才培养定位,应该首先分析当前高教自考中出现的问题,找出问题的原因,然后确定高教自考人才培养的指导思想,将当前的人才培养定位进行适当的调整,最终形成适应新形势发展的高教自考的人才培养定位。     

高等教育自学考试中存在的问题及其对策

高等教育自学考试(简称高教自考)创办以来，迅猛发展，为我国高等教育改革与发展做出了重要贡献。与其迅猛发展相伴相随，高教自考中存在的一些问题和不完善之处也逐渐显现出来。解决问题，改进与完善高教自考，必须做到：转变观念，实现高教自考的机制创新；在高教自考教育过程中实施职业能力教育；发挥高等教育大众化实现途径的特点与优势；完善其各项制度，提高相关人员素质。