例谈滑轮组的三个重要关系式

在研究滑轮组的问题中,由于滑轮组的组合形式不同,使得对相关物理量的处理增加了难度.为了便于学习掌握这部分知识,现将其归纳为三个重要的关系式.若不计绳重及摩擦,连在动滑轮上绳子的段数为n.则:     

用力的平衡 分析滑轮组

用力的平衡分析滑轮组问题,原理是：处于静止或匀速运动的物体受到的所有向上的力的和等于所有向下的力的和,所有向左的力的和等于所有向右的力的和．此外,解题时需注意：（1）同一根绳子上的力都相等;     

滑轮组——中考试题的一个热点

研究近年来北京市中考题,发现关于滑轮组知识点的试题几乎年年都有,并且趋向于以综合题的形式进行考查,下面,选析两例。例1如图1所示,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B,当提升物体A时,滑轮组的机械效率为75%,小民对     

剖析滑轮组

同学们刚学滑轮组问题时,普遍感觉比较吃力.特别是对滑轮组中力的关系理解不清,常常会混淆.解滑轮组问题一般可分为两种类型:一是已知滑轮组的构成方式,求绳子的受力情况;二是已知绳子的受力情况,设计滑轮组的构成方式,画出滑轮组的示意图.     

正确认识滑轮组的省力情况

1.有关滑轮组省力问题分析滑轮组省力多少,不仅与动滑轮的数目有关,而且与绳子的绕法有关.当滑轮组中动滑轮的数目被固定后,省力多少只与绳子的绕法有关.当一条绳子绕在滑轮组上后,绳子被动滑轮和定滑轮分成几段,除了手     

有关滑轮组问题的分析

与滑轮组相关的综合问题，既是同学学习上的重点，又是各地中考及相关检测中的热点。本从相关资料中选择几个有代表性的问题进行分析，供大家参考。     

滑轮组的有用功

求滑轮组机械效率,关键是确定总功和有用功.总功就是作用在机械上的动力所做的功,多数同学都很清楚.但是对于有用功,有的同学常感到犯难.下面,就此特别讲解.     

灵活运用滑轮组机械效率公式

滑轮组机械效率的计算和讨论是初中物理中的一个重点内容,也是一个难点.机械效率公式表面看上去比较简单,但其变形公式比较多,如果灵活掌握好,解题就会达到事半功倍的效果.现列举如下:说明:"G_物"表示物体的重力,"G_动"表示动     

如何设计滑轮组

设计滑轮组 ,是初中有关滑轮组的习题中一类常见题型 ,有不少文章介绍过这类问题的解题思路 .但有的过于繁琐 ,有的过于简单 .学生在应用解题时常会出错 ,笔者经多年来对这类问题的探讨 ,总结出以下设计滑轮组的思路 :1.·求 ·滑 ·轮 ·组 ·绳·子 ·股 ·数 n.2 .·确 ·立 ·动 ·滑 ·轮·个 ·数动滑轮个数 =n2 ,　 ( n为偶数 )n-12 .( n为奇数 )3 .·初 ·步 ·装 ·配 ·滑 ·轮 ·组 .此时假设定滑轮个数和动滑轮个数相等 .4.·检 ·验 ·定 ·滑 ·轮 ·个 ·数 ·是 ·否 ·符 ·合 ·要 ·求 .根据绳子末端力的方向检验初步装…     

滑轮组的最大机械效率

随着某些条件的改变,滑轮组的机械效率也会随之改变,但不可能达到100%.那么,对于给定的滑轮组,在什么情况下机械效率最大呢?     

滑轮组的机械效率

小明在学习了机械效率的知识之后,能根据机械效率的定义η=W有W总×100%计算和测量一些机械的机械效率.在探究滑轮组的机械效率时,小明认为:只要能求出有用功和总功就可以求得滑轮组的机械效率了(如     

滑轮组机械效率的计算

有关滑轮组效率一般有以下两种情况:（1）滑轮组（省力）来提升重物（目的是将重物提升至一定高度）:η=(W_有用/（W_总）=（Gh）/（Fs）=（Gh）/（Fnh）=G/（nf）。（其中,n为连在动滑轮上绳子的股数,G为物体重力,F为作用在绳子自由端的拉力）（2）利用滑轮组（省力）水平移动重物（目的是使物体在水平面上移动一段距离）:η=(W_有用/（W_总）)=（fs_物）/（Fs）=（fs_物）/（Fns_物）=f/（nF）。（其中,n为连在动滑轮上绳子的股数,f为物体与水平面间的摩擦力,F为作用在绳子自由端的拉力）     

灵活运用滑轮组机械效率公式

滑轮组机械效率的计算和讨论是初中物理中的一个重点内容,也是一个难点.机械效率公式表面看上去比较简单,但其变形公式比较多,如果灵活掌握好,解题就会达到事半功倍的效果.现列举如下.     

滑轮组机械效率的计算

滑轮组的机械效率是指有用功占总功的百分比，即η=W有用/W总．因此，计算滑轮组的机械效率，关键在于根据滑轮组的具体情况，确定它们的W有用和W总．下面谈谈在不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时，计算滑轮组机械效率的具体方法及其应用．     

滑轮组问题探析

滑轮组知识是初中物理学习的重点和难点，由于学生对有关滑轮组的概念、物理规律等知识点缺乏正确理解，而且没有掌握解决此类问题的方法，造成解题的错误屡见不鲜。笔者在下文中提出一些解决该类问题的方法。     

突破滑轮组难点有法

要熟练地解决有关滑轮组的问题，必须突破“n”的判定、公式的正确应用等难点，怎样突破这些难点呢?笔认为如下方法是非常有效的．     

浅谈如何求滑轮组的机械效率

一、用滑轮组提升物体 1．在空气中提升 （1）考虑绳重和摩擦时， W有用=Gh， W总=Fs=Fnh,     

探讨滑轮组装配问题

有关滑轮组的装配问题,既是中学物理的重点内容,同时也是一个难点内容。本专题对此问题作了全面而又透彻的分析。首先来看一个简单的问题：     

滑轮组设计技巧

针对教学中学生对设计滑轮组及滑轮组的绕线方法感到很吃力且经常出错的问题,总结了一套“设计滑轮组及滑轮组的绕线方法”的规律。