一校多区格局下校园文化建设的困境与出路

校园文化建设包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面内容。随着高校的扩招和结构的调整,学校一校多区的格局在高校发展中越来越普遍,高校校园文化建设也随之带来新文化的培育、旧文化的传承、不同文化的冲突等一系列的困境。要摆脱这一困境,高校校园文化必须打造物质文化建设、加强制度文化建设、重视精神文化建设、创新行为文化建设。     

多校区办学模式下的校园文化建设途径

近20年来,随着中国高等教育的快速规模性发展,双校区或多校区办学不可避免地逐渐成为高校普遍的运行管理方式。在相当一段时期内,同一所大学多校区办学的格局乃是中国高等教育由精英教育层次走向大众化教育阶段标志之一。本文旨在探讨多校区办学条件下校园文化建设,指出加强学生交流机制的建立及完善,培育校园文化是应对和解决多校区办学的不利因素,充分发挥多校区办学的优势和有利因素的必要途径。     

浅谈校地合作办学下的校园文化建设

校地合作办学整体办学时间短,机制尚不完善,校园文化建设对校地合作办学的持续发展有着不可替代的作用。本文主要从校园文化的内涵、重要性以及对校地合作办学校园文化建设的几点思考和建议进行论述。     

浅析多校区办学的校园文化建设

本文从多校区大学产生的背景、新校区的特点出发．研究分析了当前多校区办学下的校园文化建设存在的问题,提出了构建多校区办学条件下的校园文化建设的若干对策。     

关于校园文化建设的若干思考

本文从理论到实践层面上论述了校园文化建设的科学内涵，加强校团文化建设的指导思想和基本目标。以及实施校园文化建设应当突出把握的主要工作。     

网络环境下高校校园文化建设的创新

网络是一把"双刃剑",在为大学生获取知识和信息提供便利条件,为加强校园文化建设和开展学生思想政治教育提供切入点的同时,也会给高校思想政治工作带来了一些消极影响和负面作用。因此,只有坚持校园文化建设观念创新、内容创新、方法创新和载体创新,积极探索高校校园文化建设创新途径,才能开创网络环境下的高校校园文化建设新局面。     

网络环境下高校校园文化建设创新研究

高校校园文化的本质就是高校本身的精神环境以及文化气氛,它对于学校的教学活动而言,有着非常重要的影响,可以说他是教学水平的基础架构。但是现在国内高校的校园文化建设本身还存在着不少的漏洞,为了响应国家的相应号召,满足高校发展的需要,提高高等教育的整体水平,开展针对网络环境下,高校校园文化建设的创新研究,已经变成非常迫切的需要。     

高校一校多区办学模式下的学生教育管理

高校实施扩招政策后,逐渐出现了一校多区的办学情况。这既拓展了高校的发展空间,也给高校的教育管理带来一系列问题。文章以学生管理为具体切入点,分析了高校一校多区办学模式下学生教育管理存在的问题,包括新校区的硬件设施、环境设施需要时间完善、不同方式划分的校区功能不同容易诱发各种矛盾、实力强弱的校区之间存在竞争影响师生关系等,针对这些问题及其产生的原因,提出建立与一校多区的办学模式相适应的管理机制、规范和完善新校区的学生教育管理工作、实现一校多区的校园文化融合等对策,以期为高校一校多区办学模式下的学生教育管理提供一些有益思路。     

网络环境下和谐校园文化建设的思考

网络的发展所带来的各种社会思潮、思想观点和行为方式的变化,对新时期高校的建设和和谐发展提出了新的挑战。校园文化是和谐校园建设的重要载体。因此,在网络环境下,高校必须转变观念,积极开拓和谐校园文化建设的新阵地,营造和谐的校园网络文化氛围,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德和科学文化基础。     

异地办学新校区的校园文化建设刍议——兼谈中山大学珠海校区的校园文化建设

借中山大学珠海校区的校园文化建设 ,分析了校园文化的内涵与结构 ,讨论了异地办学的校园文化如何实现融合与创新的问题 ,提出了一些改革建议     

对建设和谐校园文化的若干思考

和谐校园文化建设是一项综合性工程.加强和谐校园文化建设,是当前高等学校面临的重要任务. 一、提高认识是搞好和谐校园文化建设的前提 校园文化是人类社会的科学文化作用于学校,由学校自身进行内化的结果.     

网络环境下校园文化建设的思考

随着计算机及网络技术的广泛应用,青少年学生成了“网上一代”的主力军,网络文化对校园文化必然带来强烈的冲击和影响。学校的校园文化建设如何面对新技术革命带来的机遇和挑战,成为学校思想政治教育面临的一个重要课题。一、网络对学校校园文化建设的挑战在信息化浪潮的推动下     

关于高校校园文化建设的思考

高校校园文化建设对大学精神的养成有着重要的意义，把握校园文化的特点，加强校园文化建设内容的针对性和时效性，对提升大学精神有着深远的作用。     

高校多校区条件下校园文化建设的思考

本文主要根据高校合并办学后，多校区条件下校园文化建设出现的虚空现象，着重从校园文化的特点和功能的角度，阐述了改进和完善校园文化建设的重要性；必要性和对策。     

对高职院校校园文化建设的若干思考

高职院校校园文化是高职院校独有的精神风貌,它是形成高职院校办学特色、提升高职院校办学水平、增强高职院校竞争力和推动高职院校可持续发展的重要因素。建设校园文化要以发展的眼光和宏观的视野为指导,把握好校园文化建设的基本原则和必要条件,以保证校园文化建设在实效性和长效性上迈出实质性步伐。     

校园文化建设的若干思考

校园文化,是学校环境和全校师生精神风貌的集中反映,是教育实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。是一种潜在的、稳定的、持续的教育因素,为学校全体成员共同遵守的基本行为准则、基本信念。     

对新校区校园文化建设的创新性思考

高校新校区的设立,在改善了办学条件的同时,也遇到了如何进行新校区的校园文化建设问题。本文从校园文化的内涵出发,阐述新校区校园文化的现状,探究新校区校园文化建设的原则,并从创新校园文化观念、校园文化建设主体、校园精神文化、校园文化载体、校园制度文化、校园文化活动等方面来思考解决这一问题的策略。     

关于推进高校校园文化建设的若干思考

推进高校校园文化建设,加强理想信念教育是核心,培育优良校风是重点,营造良好环境是基础,开展文化活动是载体,同时,校园文化建设是一个系统工程,需要全员参与,齐抓共管,整体推进。     

职业院校集团化办学模式下校园文化载体研究

职业院校在集团化办学过程中,其校园文化客观上面临吸收企业文化精髓而融合发展的问题,校园文化载体的研究和建设是实现校企合作育人,培育职业院校校园文化底蕴,增强职业教育特色的内在需求和重要基础.在实践中,应借鉴文化层次理论,进一步融入企业文化元素,凝炼职业院校的学校精神,推进制度文化的传承与创新,提升学生职业素质,从物质文化载体、精神文化载体、制度文化载体和职业文化载体四大方面建构集团化办学模式下校园文化的立体系统.