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本文运用文献资料、逻辑分析等方法对贵州篮球专选学生运动损伤进行深入分析和探讨,结果表明篮球专选学生损伤部位主要集中在手指、膝关节、腕关节及踝关部位,引发运动损伤的原因主要是准备活动不充分、技术动作不规范、运动负荷过大及注意力不集中四个方面。并对引发运动损伤的原因提出相应对策,对减少学生的篮球运动损伤有一定的价值意义。 相似文献
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李先勇 《商洛师范专科学校学报》2004,18(4):52-54
本文采用问卷调查等研究方法,对商洛师范专科学校体育专业学生在校期间的运动损伤情况进行了调查与分析,揭示体育专业学生运动损伤的特点、规律及损伤原因,为预防运动损伤提供依据. 相似文献
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对肇庆学院38名教工羽毛球爱好者进行了运动损伤情况的调查,共查出损伤66人(次),不同类型的损伤17种,损伤次数总计132次.多数伤者未采取有效的方法治疗,而仅依靠自然恢复,对此,应加强对运动者的指导,健全运动康复的手段,以达到科学健身的目的。 相似文献
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魏毅 《河南科技学院学报》2009,37(3):83-85
对全国11所公安院校在校学生警察体育运动损伤进行了调查研究.通过对结果分析可知:运动损伤中擦伤、急性扭伤、拉伤、挫伤是学员极易发生的急性运动损伤;慢性韧带损伤、膝关节炎、慢性腰肌劳损、颈椎病是学员极易发生的慢性运动损伤.公安院校学员需要加强运动损伤的知识,培养自我保护意识,提高预防运动损伤的能力,才能达到既锻炼身体,又没有运动损伤的目的. 相似文献
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刘娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):152-155
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对安徽省体育教育专业武术专选教学现状进行调查分析.结果表明:各高校武术专选课在开课时间、学时量的规定上存在着差异;武术专选课内容单一,理论课时数相对过少;高校缺少必要的场地和器材,对武术教学缺乏重视,资金投入不足;缺乏应有的武术学习交流的环境. 相似文献
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唐念 《湖州师范学院学报》2010,32(1):95-98
采用问卷调查、数理统计等方法,对湖州市羽毛球运动人群运动损伤进行调研.调研中发现,羽毛球运动者大多出现过运动损伤,主要的损伤部位在手腕、踝关节、肩关节以及膝关节.发生损伤的主要原因有:技术动作不规范、准备活动不充分、场地器材不合适、身体素质欠佳等.针对这些损伤提出相应的预防措施. 相似文献
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林宏 《福建师大福清分校学报》1997,(2):61-65
体育专业学生运动损伤情况较为普遍,应引起学校和教师的高度重视,运动损伤不仅影响到学生的学习,更直接影响到学生的身心健康,通过调查得出:运动损伤主要原因在于学生忽视课前训练(赛)前的准备活动、缺乏科学训练方法,运动量太大造成过度疲劳,又不注意运动后疲劳的消除,以及学生技术素质较差,练习时技术动作不正确等因素所致,通过调查分析,了解到运动损伤发生原因和发病规律,找到预防损作的有效方法,为改进教学训练提供依据。 相似文献
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吴彬胜 《连云港职业技术学院学报》2008,21(2):60-61
通过文献资料法、问卷调查法和访谈,对部分高职高专学生运动损伤的情况进行调查,对损伤的多发部位、易受损伤的项目、损伤的主要原因进行分析研究,认为如果能加强防伤观念、准备活动充分、技术动作规范、加强场地安全检查以及加强身体素质训练,就可以避免或减少运动损伤的发生。 相似文献
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高职院校学生潮气蓬勃,精力旺盛,喜爱体育运动。但在运动中,经常性地发生运动损伤,给学生正常的学习和生活带来影响。为此,我们对在校学生所发生的运动损伤情况进行了调查,并作简要分析。这对预防运动损伤的发生,保证学生更好地学习和生活,更有效地促进其机体良好发育,均有重要的作用。 相似文献
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于洋 《中国科教创新导刊》2010,(5):204-204
本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法对羽毛球爱好者运动损伤情况进行了深入调查,结果发现羽毛球运动损伤的发生是由于准备活动不充分、场地太硬、太滑、动作技术不规范等原因造成的,并依此提出了相关的建议,研究结果对广大羽毛球爱好者预防运动损伤有着指导意义。 相似文献
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秦秀红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):90-91
针对天水师范学院体育学院08、09级羽毛球专选学生在训练和比赛中的表现,发现专选生在步法环节上存在的问题,通过因素分析,应用相应措施和方法加以改善,从而达到促进我院羽毛球专选学生技术水平的提高. 相似文献
15.
刘熙 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(5):87-90
对红河学院体育院系学生足球运动损伤进行调查分析,结果显示:足踝部损伤率最高.损伤的类型主要是关节韧带扭伤、擦伤、劳损、挫伤,偶有比较严重的运动损伤,如骨折、脑、胸腹部挫伤.运动损伤的高发时段是在运动训练和比赛中.损伤的主要原因是过多的对抗冲撞、犯规;局部负担过重;准备活动不充分;运动场地不良、技术动作错误等.建议重视运动损伤防治知识的教育及运动后全身或局部的放松恢复;合理安排运动训练和比赛;加强体育道德风尚教育. 相似文献
16.
李晓克 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):124-125
观察力是排球运动员应具备的一项重要能力,是运动员在比赛中实施各种技、战术的前提.对高校排球专选学生观察力的培养不仅有利于学生掌握各项技战术,还有利于学生排球意识的养成.本文对这一问题进行了探讨,以求为高校排球教学提供一些有益的参考. 相似文献
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安徽省普通医学院校大学生羽毛球运动损伤的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
秦宇阳 《淮南师范学院学报》2008,10(5):59-61
选取安徽省两所普通医学高校,对其中320名选修羽毛球的大学生进行运动损伤调查,分析普通高校学生羽毛球运动损伤的原因,总结了损伤发生的特点,提出了相关的预防措施及防治办法。 相似文献
18.
胡永欣 《广东教育学院学报》2013,(3):79-84
采用问卷调查、访谈法等对广东省羽毛球队不同级别运动员伤病情况进行调查分析.结果显示:广东省羽毛球运动员的下肢损伤发病率偏高的是在膝关节、踝关节,其次小腿等部位;在级别较低的未定级运动员中,各部位发病率接近,而随着级别的升高,膝关节的患病率升高.根据损伤特点和损伤原因,可以采取提高科学训练水平、加强身体素质及身体机能恢复的预防措施. 相似文献
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通过对东北石油大学、黑龙江八一农垦大学、大庆师范学院、哈尔滨医科大学大庆校区等四所大庆地区的高校大学生羽毛球爱好者在羽毛球运动中所造成的损伤进行调查,结果表明羽毛球运动中主要损伤部位以踝、膝、手腕、肩肘、腰背等部位为多。而技术不合理、准备活动不充分、身体素质不佳、身体疲劳、场地因素等是造成损伤的主要原因。通过对运动损伤部位和原因的分析,提出相应的预防对策,旨在减少在羽毛球运动中发生的损伤,提升高校大学生羽毛球水平,并为教练员和学生在今后的体育教学、训练、课外活动中有效地防治运动损伤提供一定的参考。 相似文献
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范斌 《淮南师范学院学报》2011,13(3):95-97
通过运用文献资料法和专家访谈法对高校体育专业专选课程培养目标及现状进行分析,并结合体育专业综合素质教育的要求,构建体育专选课程学生综合能力培养的途径:转变教学观念、提倡"一专多能型"教学模式、完善教学方法、理论联系实践、加强教师素质建设等,以此培养符合社会需求的复合型体育人才。 相似文献