通化师范学院国家级特色专业介绍——物理学专业

通化师范学院物理学专业是国家第三批高等学校特色专业,以光学、凝聚态物理两个学科为重点研究方向。凝聚态物理为院重点建设学科并与东北师范大学和吉林师范大学联合培养硕士研究生,"光学"学科为学院重点学科,光学教学团队为吉林省优秀教学团队。     

“植物学课程群”省级教学团队简介

团队基本情况2012年12月,陕西省教育厅批准安康学院"植物学课程群"教学团队为省级教学团队团队成员9人,其中教授2人,副教授3人,讲师3人,高级实验师1人;博士、硕士5人。团队以园林、农学和生物科学专业为依托,拥有植物学、数码显微镜、园林CAD、园林观赏植物实验室和秦巴生物标本馆等教学研究平台,承担学校农学、园林和生物科学专业"植物学""遗传学""植     

中国古代史专业简介

青海师范大学历史系中国古代史专业起步于1958年,是青海省人文与社会科学学科中学术积淀最深厚、教学与研究力量最强的学科方向之一。1978年开始招收硕士研究生。1994年获得硕士学位授予权,2013年获得博士学位授予权。“中国古代史教学团队”为省级优秀教学团队,《中国古代史》为省级精品课程。本专业方向学科队伍由8人组成,其中教授6人,副教授2人,博士3人,享受国务院特殊津贴专家2人。近年来,共承担国家社科基金项目8项,其它各类项目3项,获青海省哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖4项。     

本校硕士研究生专业简介

文　艺　学　　中文系文艺学硕士研究专业现有5个研究方向,以文艺美学、文学创作论、马列文论、中国古代文论、写作学研究为特色。已招收硕士研究生30人,其中考上博士生2人。该专业点现有教授6人,副教授7人,博士1人,其中省级优秀专家1人,享受政府特殊津贴专家3人。校重点学科1门,省重点课程1门,校重点课程1门。主持过包括全国社科五年规划重点项目在内的国家、部委、省级科研项目12项。林可夫教授是中国写作学会副会长,孙绍振教授是福建省写作学会会长、福建省作家协会副主席,此外有多人担任全国或省级学会的的理事。本专业主要获奖成果有:…     

淡泊名利只为那高山雪莲——记周口师范学院刘怀攀教授

简介刘怀攀,男,生于1970年6月,河南邓州人,作物学专业博士后,教授,江苏省省级优秀博士学位论文获得者,河南省省级学术技术带头人("555"人才第二层次),省级青年骨干教师.先后任周口师范学院生命科学系系主任、省级重点学科——植物学学科带头人、省级特色专业——生物科学专业带头人、省级优秀教学团队——生物科学主干课程教学团队带头人、省级资源共享精品课程——植物生理学主持人和周口师范学院图书馆馆长等,挂职商水县副县长和省农业厅厅长助理职务,郑州大学和河南农业大学兼职研究生导师,主要从事作物栽培和逆境抗性分子生理方向的研究.国家植物生理学会会员,省植物生理学会常务理事,周口师范学院学术委员会委员.     

青岛职业技术学院专业介绍之九：旅游管理专业

旅游管理专业始建于2000年,是我院与荷兰INHOLLAND应用科技大学合作共建的专业,它成功地开创并推广了“基于能力本位的专业课程体系和项目教学模式”。该专业2006年被评为省级特色专业,2009年被确定为“首批国家示范性高等职业院校建设计划”的重点专业。2011年旅游管理专业团队被评为省级教学团队。现有专职教师20人,其中副高以上职称占45％,硕士以上学位占75％,双师素质教师比例100％。     

地质工程全日制专业硕士研究生培养模式研究

为满足社会经济发展需求,新时代地质工程专业硕士研究生培养模式改革势在必行。文章针对高校专业硕士的培养模式所存在的弊端,提出由学生、学校、行业(企业)之间有机联动的"产学研"培养模式。以培养实践能力为出发点,"产学研"为衔接手段,校内实验中心和实践基地与校外实践基地为载体,根据地质工程专业的特色,构成独特的地质工程专业硕士课程体系和实践教学模式。     

园艺学专业重点学科简介

<正>赣南师范大学于2004年招收城市规划与园林绿化专业专科生,2010年招收园艺学专科生,2013年招收园艺学本科生。经过多年建设发展,园艺学科成为集科技创新、人才培养、成果应用一体的优势学科,2018年获批江西省"双一流"建设学科和园艺学硕士一级授权点。园艺学学科主要围绕以赣南脐橙等地方特色园艺植物,开展育种与栽培、贮藏保鲜与资源利用、生产设施与机械化等新技术的研发与推广,     

通化师范学院“十二五”省级特色专业介绍——数学与应用数学专业

通化师范学院数学与应用数学专业2007年被评为"十一五"省级特色专业建设点,2011年被评为吉林省"十二五"特色专业,数学学院自2009年起连续三年获"先进教学系部"的荣誉称号。数学与应用数学特色专业现有专业教师31人,其中教授6人,副教授12人,讲师11人,助教2人,已获得硕士学位者22人,在读博士6人,     

参与式教学法在历史学专业硕士能力培养中的应用

参与式教学以激发学生学习兴趣为前提,以学生主动参与教学过程为主要环节,以培养学生能力、提高教学效果为目的。基于历史学专业硕士培养目标与学科特点,以"世界史专题研究"课程为例,在历史学专业硕士课程教学中实施参与式教学,结果显示,其对提高学生教学研究能力和教学技能具有显著作用,对其他学科专业硕士课程教学也具有重要的借鉴意义。     

学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生试点工作的思考——以学前教育硕士为例

专业硕士培养试点"项目制"尝试在规定时间段并在实验范围内取代学位点授权"终身制",建立起动态的专业硕士学科授权培养准入与退出机制,培养经济社会急需的高层次的"应用型人才",满足急需、发挥优势、协同创新、昭显特色、产出行业效益就是这次试点工作的根本目标。     

湖南省＂十二五＂重点建设学科——植物学

怀化学院植物学学科,是怀化学院重点学科、湖南省重点建设学科,有正高12人,博士11人。学科拥有民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、湘西药用植物及民族植物学湖南省普通高等学校重点实验室、湖南省高校科技创新团队、湖南省高校产学研合作示范基地、植物学省级教学团队等教学研究平台,2011年被湖南省总工会命名为“湖南省工人先锋号”。     

吉首大学商学院

吉首大学商学院创办于1987年,目前拥有全日制在校本科、硕士研究生2800余人。学院设有经济学、工商管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易5个本科专业(其中工商管理专业为第六批国家特色专业建设点、湖南省重点专业和特色专业,市场营销专业为湖南省特色专业)一学院拥有工商管理、应用经济学2个一级学科硕士点,拥有"区域旅游发展与管     

以民族文化创造性转化能力培养为核心的地方高校设计专业硕士人才培养研究

本文以民族文化创造性转化能力培养为核心,探究地方高校设计专业硕士培养模式的改革策略,阐明地方高校专业设计人才培养现状及成因,提出改革实践中以民族文化研究为培养核心,加强跨专业学科融合,构建具有民族文化特色的课程体系,增进设计教育产教融合等策略,以切实提高地方高校设计专业硕士人才培养水平。     

衡阳师范学院人文地理学科简介

衡阳师范学院人文地理学科是湖南省重点建设学科。该学科以湖南省重点地理科学专业为依托，现有专职教师和研究人员20人，其中教授6人，副教授8人，讲师6人，高级职称占总学科人数比例的68%；出国留学归国人员2人，博士6人，硕士10人，学士3人，硕士以上学历占总学科人数比例为84%，且80%以上的学科成员年龄在45岁以下，形成了一支结构合理、素质优良，以中青年教师为主体，具有高职称、高学历为特点的学科队伍。学科带头人刘沛林教授，先后荣获全国青年地理科技奖、省级优秀中青年专家和省普通高校学科带头人等称号，2005年入选国家教育部…     

金属材料工程特色专业介绍

金属材料工程专业是材料科学与工程学院最早设系的单位之一,其前身为金属材料及热处理专业,始建于1958年。金属材料专业原为机械部重点学科,现为河北省重点学科,隶属的“材料学”学科为国家重点学科,具有材料科学与工程一级学科硕士和博士学位授予权,并设有博士后流动站。2000年被批准成立了“金属产品工艺、性能优化与控制实验室”省级重点实验室,2008年“金属材料工程”专业被教育部批准为第三批高等学校特色专业建设点。     

省级特色专业 数学与应用数学专业简介

数学与应用数学专业是内江师范学院最早设置的本科专业之一,2004年取得学士学位授予权。2008年7月批准为四川省省级特色专业,投入100万元资金加强建设。本专业现有20名专任教师,其中硕、博士17人;教授、副教授14人;校级学科带头人2名,校优秀青年骨干教师4名;兼职硕士生导师1人。形成了一支学历结构合理、职称结构恰当、学缘结构多元化、充满活力的师资队伍。2005年取得数学学科副高级职称评议权。2007年应用数学教研室教学团队获批为内江师范学院首批建设的教学团队。本专业培养目标为培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,德、智、体、美”全面发展、掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法,具备一定的应用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练和较全面的师范素质训练,具有一定的外语运用能力,能在教育、科技和经济部门从事科学研究工作、教学工作或在生产经营部门从事实际应用、开发和管理的高中级专门人才。省级特色专业 数学与应用数学专业简介     

翻译专业硕士(MTI)教育的整合与完善

翻译专业硕士(MTI)是我国近几年新设立的专业硕士学位,各申办高校在几年来的培养中,在学科基础、招生规模、学制、课程设置、教学模式、就业模式等方面都存在不足和问题。文章从对翻译专业硕士与已经设立多年的翻译学术硕士这两种不同类型硕士的认知、比较入手,分析、探讨将学术教育与职业训练有机整合的有效策略,指出要以市场需求为指向,平衡翻译专业硕士研究生和翻译学术硕士研究生招生的规模与数量;以课程设置为指向,调整翻译专业硕士研究生和翻译学术硕士研究生的学制;以两类硕士研究生培养模式为指向,就翻译专业硕士的课程设置、教学模式及论文要求进行改革,以此来完善翻译专业硕士教育模式。     

荆楚理工学院省级重点学科

湖北省"十二五"重点特色学科——化学工程与技术荆楚理工学院的化学工程与技术学科入选湖北省"十二五"重点特色学科。同时,以该学科为支撑的"化学工程与工艺"专业入选"湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划"。该学科现有专职教师及研究人员43人,其中教授7人、副教授16人,高级职称教师占教师总数比例达     

高校本科特色专业建设的路径探析

新形势下,特色专业建设不仅是提高专业自身人才培养质量的重要手段,也是高校求得生存和获得持续竞争力以及竞争优势的重要战略手段。通过调查研究部分国家级和省级特色专业建设的状况可以看出,高校应通过发挥学科优势、突出专业特色、深化内涵建设和强化建设管理四条路径来加强特色专业建设,提高专业建设质量。