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四川农村自考助学的问题与策略探究 总被引:1,自引:0,他引:1
自考助学是联结个人自学与国家考试的纽带,凸显了自学考试的开放性与教育功能.当前,四川农村自学考试的助学状况不容乐观:参加助学人数较少;助学手段不发达;助学管理不完善;部分农村缺乏助学条件.针对这些问题,本文提出了发展四川农村自考助学的对策和建议. 相似文献
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我国自学考试社会助学的现状与对策研究 总被引:1,自引:1,他引:0
自学考试是具有中国特色的高等教育形式,自学考试的教育功能是通过个人自学和社会助学来实现的。个人自学是基础,社会助学是支撑,国家考试是主导。如果没有社会助学,自学考试事业就不可能长盛不衰。本文阐述了自考助学的内涵与特点,对自考助学的现状及问题进行了剖析,提出了加快自考助学发展的对策。 相似文献
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自考学习服务中心是高等教育自学考试助学服务体系的终端环节,应在高等教育自学考试制度和助学服务体系的架构下,通过提升自身服务能力,为自主学习者提供可选择性的助学服务,以此体现自考学习服务中心在高等教育自学考试助学服务体系中的功能定位. 相似文献
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高等教育自学考试社会助学管理质量保证体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
社会助学是高等教育自学考试中的重要环节,是学与考的联结纽带.提高社会助学质量是进一步发挥自学考试的教育功能、构建高等教育立交桥的重要保证.本文分析了自考社会助学中存在的问题,指出必须建立自考社会助学管理质量保证体系,才能保证自考助学健康,持续的发展. 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。这里所讲的社会助学,是助学组织根据全国考委和省考委颁布的自学考试的专业考试计划和自学考试大纲,通过面授、函授、电视、广播录音、录像等多种形式开展的助学活动。社会助学以其鲜明而独特的形式与功能,在应考者自学的基础上,创造了全方位、多层次的助学活动。实践证明,自考的社会助学是高等教育自学考试的有机组成部分,是自学考试这种教育形式重要的环节之一,也是自学考试发展的有力保障,是自考者能顺利参加自考取得成功的桥梁。 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。在当今的社会助学力量中,高校已经成了助学的主阵地。而随着自考规模的不断扩大,高校自考助学的招生相对混乱,"以考统教"的问题凸显,专业设置比较陈旧,考风考纪明显滑坡等问题日益突出,而高校自考助学的质量保障决定着整个自考助学的质量,也决定着整个自考的社会声誉和自考发的展前途。因此高校作为自考助学的主体,如何提高自我内部质量保障的问题已迫在眉睫。 相似文献
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全日制自考助学教学督导体系实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。社会助学作为自学考试制度不可或缺的要素之一,正不断发挥其独特的教育功能。作者仅从教学质量督导的角度,结合实践过程,分析并探讨了全日制自考助学教学督导的现状及存在的问题,提出完善和加强全日制自考助学教学督导体系的对策。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(6):67-71
高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。社会助学是连接个人与国家的纽带。本文结合自考制度的产生和发展历程分析了社会助学在自考制度发展建设中的重要地位和作用,并针对社会助学活动目前遇到的问题提出了相关策略建议。 相似文献
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高等教育自学考试是一种由个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,其中社会助学则是沟通个人自学和国家考试、提高自学考试效率的桥梁,也是自考事业持续发展的重要保证。十几年来,河北师大在创办自考助学过程中,经历了实践、认识、再实践和不断提高的过程,摸索出一些经验,也取得了一些成绩,这为以后继续做好这方面的工作打下了坚实的基础。一、以人为本,突出自考特色河北师大的自考助学创办于上世纪九十年代初,至今已有十多年的办学历史,在办学过程中,我们深深体会到自考助学和任何事物发展一样,都不会是一帆风顺的。需要我们在实践… 相似文献
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中山大学1984年开展自学考试工作。在29年的自考主考和助学过程中,积极探索,不断总结,为广东省的自学考试及助学工作进行了许多有益的尝试,培养了大批毕业生,据统计约17万考生获取由中山大学副署的毕业证书。中山大学在刊授辅导中心、自考独立班、自考相沟通班的助学活动中作了大量的前瞻性工作,为自学考试助学工作的不断规范和质量提升做出了一定贡献,提出了有利于促进自学考试助学工作健康发展的若干建议。 相似文献
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叶靓 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(4):40-41
本文简要分析了高校高等教育自学考试全日制助学档案的内容、特点,针对目前高校自考全日制助学档案管理工作的现状及问题,提出了运用现代信息技术加强高校自考全日制助学档案管理工作的具体措施。 相似文献
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总的来说,普通高等学校开展高等教育自学考试助学工作,无论对高等教育自学考试,对自考生,还是对高等学校自身都是大有益处的。从而等教育自学考试的角度看,普通高校参与自考助学工作,有力地支持了高等教育自学考试这一新型的教育制度,促进了社会助学工作向更高的水平发展,提高了自学考试的质量。一般来说,普通高校具有良好的办学条件,教师队伍稳定,教师的素质和水平较高,使自考生能够获得较为理想的学习和生活条件。特别是对实验室和实践场所要求较高的理工科自考专业,普通高校的助学工作更显示出它的优势,从而使高等教育自学… 相似文献
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自学考试既是一种国家学历认定考试制度,又是一种远距离开放教育形式,是一种“宽进严出”的开放式高等教育制度。保证通过率,切实提高考试质量是农村自考实验区能否顺利发展的关键。个人自学、社会助学是自考系统中的教育活动,社会助学的基本功能是帮助自学者理解和掌握课程自考考试大纲的内容,解答指导自学方法,提高其自学能力。 相似文献
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强化助学指导促进健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。这里所讲的社会助学 ,是指具有法人资格的国家企事业组织、集体经济组织、社会团体以及公民个人 ,根据国家考委和省考委颁布的自学考试的专业考试计划和自学考试大纲 ,通过面授、电视、广播等多种形式开展的助学活动。为开展助学活动而设立的学校、中心、辅导站、教学班等教学管理机构统称为社会助学组织。社会助学以其鲜明而独特的形式与动能 ,在应考者自学的基础上 ,创造了全方位、多层次的助学活动。一、自考助学组织发… 相似文献