加强生物实验教学 提高学生技能素质

在中学生物教学中,重视与加强学生技能素质的培养是致关重要的。本文就对学生进行技能素质教育的培养谈几点认识。a.进行生物学技能教育的意义。生物学是一门实验科学,几乎所有的生物学知识都是通过观察、实验、调查、研究等实践活动积累出来的。而在中学阶段我们所指的技能素质教育,是指对学生所进行的基本技能教育,尤其是指那些从全部生物学技能中挑选出来的、最基本的技能训练。正是这些最基本的技能实践活动,是学生获取知识、培养能力、提高全面素质的重要途径。同时在培养能力的过程中激发了学生的学习兴趣。b.进行生物学技能教育的主…     

加强生物实验教学提高学生实验技能

随着新课程标准的实施,在新编生物教学大纲中,注重了理论和实践相结合的原则,教材内容突出表现"三多"即实验内容多,实验形式多,实验要求多的特点.在生物实验教学中,为使每个实验达到教学大纲的要求,必须加大生物实验教学的力度,强化实验规则和技能.     

加强生物实验教学 提高学生实验技能

随着新课程标准的实施,在新编生物教学大纲中,注重了理论和实践相结合的原则,教材内容突出表现“三多”即实验内容多,实验形式多,实验要求多的特点。在生物实验教学中,为使每个实验达到教学大纲的要求,必须加大生物实验教学的力度,强化实验规则和技能。1加强实验纪律教育实验室守则和实验规则是上好实验课的保证,为了培养良好的实验习惯,使实验顺利进行,必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性。并要向学生讲清道理,反复教育,使学生明白并自觉遵守,保证实验室内环境安静。要求学生不到下课时间,不准擅自离开实验室。如本人实验完毕…     

加强生物实验教学提高学生综合素质

当前,我国把深化教育改革,全面实施素质教育作为实施科教兴国战略的系统工程,培养和造就一批德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才.在教育教学中大力加强素质教育,全面提高学生的综合素质是时代赋予每个教育者的职责.     

加强生物实验教学 提高学生综合素质

当前,我国把深化教育改革,全面实施素质教育作为实施科教兴国战略的系统工程,培养和造就一批德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才。在教育教学中大力加强素质教育,全面提高学生的综合素质是时代赋予每个教育者的职责。在生物学实验教学中全面提高学生的综合素质,是转变传统的教育观念,实施素质教育的重要组成部分。生物学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是生物科学研究的重要方法,是学生获取感性知识的重要源泉,是实施素质教育的良好切入点。在中学教学中,实验占比例也越来越大,特别是在新一轮课程改革中,实验教学的重要性愈加…     

加强实验教学 提高技能素质

技工学校的培养目标是具有一定文化知识、又有一技之长（或多技之长）的高素质人才。技工学校只有提高学生的技能素质才能达到这一目标。我从事化学化工分析课的理论教学,同时指导化学实验和实习教学。在理论课与实习课的教学过程中,我深刻认识到,只有重视实验和实习教学,才能提高学生的技能素质,至于专业基础知识,也要通过实验和实习来加深理解和掌握,最终也要体现在技能素质上。实验和实习教学还能培养学生的敬业精神和协作精神,对提高学生的思想品德水平也大有裨益。因此,只有在搞好理论教学的同时,采取有力措施,强化实验课和实习教学,提…     

加强生物实验教学，提高学生的实验技能

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。所谓实验能力包括以下几个方面：（1）操作能力：熟练使用显微镜、解剖器,安装实验装置,自行设计各种实验步骤、采集制作植物、动物标本;（2）获得知识的能力：     

加强实验教学提高学生素质

1 加强实验基本技能的训练,提高学生的实验操作能力 基本操作和基本技能是实验成功的关键.做到①归纳操作要点.例如酒精灯的使用分解动作是装、开、点、熄、盖;托盘天平的使用其分解动作是取、放、夹、称、移.②组织课外活动,出关化学操作及化学实验题、方程式写法等有关谜语.③利用知识竞赛或期末实验考试,把各类题型编入考卷.④有计划地开放实验室.     

加强实验教学提高学生素质

教育的地位和作用,是人所共知的.为提高民族素质,培养国家所需要的建设人才,作为基础教育的中学理科实验教学,必需为完成这一艰巨的任务做出自己的努力. 在当前,理科教育最突出的问题之一是实验教学薄弱,限制了学生的技能培养和创造能力的形成,这就需要我们切实加强实验教学,以提高学生的素质.     

加强实验教学 提高学生素质

化学是以实验为基础的一门自然科学,为使学生适应应试教育转向素质教育,要提高化学课的教学质量,应加强化学实验教学,在教学中就必须突出用实验去教,用实验去提高学生的学习兴趣,用实验去培养学生观察现象,分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是,严谨认真的科学态度,从而提高学生素质,提高教学质量。     

加强实验教学提高学生素质

化学实验是提高学生素质与能力的重要环节.因此,正确认识化学实验在教学中的独特功能和作用,对提高学生的素质有着重要意义.     

加强实验教学提高学生素质

中学化学教学大纲明确指出:“加强实验教学是提高学生能力的重要环节,对实验的重视程度,是素质教育的重要标志。”美国科学教师协会(NSTA)具体指出科学素质(Scientific Literacy)的培养包括五个方面“科学的世界观,科学的知识,科学的过程,创造能力,应用与联系”,其中这五个方面的核心就是化学实验教学。因此,正确认识化学实验在化学教学中的独特功能和作用,对提高学生的素质有着重要的意义。一、培养严谨认真的科学态度和科学方法初中化学教材(人教版)编排的演示实验有64个,高一化学演示实验有43个,高二化学演示实验有33个,高三化学演示实验有23个,这些演示实验都有相当的基础性、目的性、典型性、指导性意义。教师要在熟悉教材和实验内容的基础上组织好演示实验,在演示实验的全过程,一定要求学生明确实验目的、需要的实验用品、实验的操作步骤。并对实验现象进行认真观察和缜密的思考,达到实验的目的和满意的效果。学生实验是学生在学习化学理论知识和观察老师演示实验后进行动手操作实验的过程。包括仪器的使用、药品的取用、操作步骤和操作规程的正确与否、实验目的、实验原理和实验内容的领会、实验现象的观察到实验注意事项和实验结论的书写...     

加强实验教学 提高学生素质

职业大学的办学宗旨是:为地方经济的发展培养高级应用型人才。由于实验教学在培养学生能力方面有独特作用,因此,在整个培养过程中必须十分注重实验教学。要在实验教学各环节中,引导学生深入掌握所学课程的内容,从培养实验技能入手,提高学生研究、分析问题的能力和实际动手能力。具体做法是: 1、充分准备,深刻理解,提高综合运用书本知识的能力     

加强实验教学提高学生素质

1　加强实验基本技能的训练 ,提高学生的实验操作能力　　基本操作和基本技能是实验成功的关键。做到①归纳操作要点。例如酒精灯的使用分解动作是装、开、点、熄、盖 ;托盘天平的使用其分解动作是取、放、夹、称、移。②组织课外活动 ,出关化学操作及化学实验题、方程式写法等有关谜语。③利用知识竞赛或期末实验考试 ,把各类题型编入考卷。④有计划地开放实验室。2　改演示实验为学生实验 ,提高学生的动手和观察能力　　为了让学生有更多的机会去实验 ,以提高演示实验的效果 ,凡学生能做的实验应尽量由学生动手做。例如在讲授铁的化合物这…     

加强生物实验教学 全面提高学生素质

实验教学是实施素质教育的主要途径,通过实验教学,不仅提高课堂教学的教学效果,更重要的是能够培养学生的实际操作能力、观察能力和分析能力,促进学生创造性思维的形成,同时,培养学生实事实求是的科学态度和严谨的科学作风。因此,加强实验教学,对于全面提高学生的...     

强化生物实验教学 加强能力培养 提高学生科技素质

加强生物实验教学,教师必须认真备好实验课,抓好实验预习,改进实验方法和材料,注重实验小结和复习。引导学生勤于思考,规范操作,联系实际,设计实验,改进实验,达到培养学生思维创造能力和提高其科技素质的目的。     

加强实验教学提高学生综合素质

针对学生实验中存在的问题，提出了相应的对策，即必须在实验教学中着力培养学生的创新意识，强化团队合作和自我保护意识，巩固专业思想，养成节俭的良好习惯，以全面提升学生的综合素质。     

加强物理实验教学 提高学生素质

物理是一门以观察和实验为基础的科学,课堂演示实验和学生实验是物理实验教学的重要组成部分。它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,是实施素质教育,提高学生科学素质的重要手段之一。     

加强化学实验教学 提高学生素质

化学实验教学是化学教学的基础,教学中运用实验去提高学生的学习兴趣,可培养学生的观察能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力,逐步提高学生的综合素质.