探索传播模式 提升科普效果——“科学松鼠会”的科普模式及启示

在如今信息化的社会环境下,科普工作的成效如何,很大程度上取决于传播模式的选择,优秀的传播模式能够让科普工作的传播效果事半功倍。以著名科普网站"科学松鼠会"为例,探索如何提升科普传播的范围和效果。     

90后科普创客:科普写作不是负担而是乐趣

这样一批来自各个高校和科研单位的年轻力量,在工作学习之余从事着科普创作。作为中国科普创作的新生主力军,他们拥有一个新名字:"科普新生代",或者说——"科普创客"。这些优秀的科普创客,未来将为互联网科学传播带来勃勃生机。     

对科普讲解的几点浅见

目前,云南省科普教育基地正逐渐成为开展科普工作的中坚力量。这些科普阵地已成为公民探索科技奥秘,走近科学的好去处,科普讲解员作为科普教育基地的一张"名片",是科普事业中的一支重要力量,是向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要纽带。     

科学传播系统与科普事业

科学传播系统与科学素养 现代科普称"科学传播"(SC)更合适.科学技术传播简称科学传播,是比"公众理解科学"(PUS)及传统科普更广泛的一个概念,看问题的立场和角度也不一样.传统科普预设了两个不可逾越的等级层次以及施众和受众的固定角色,科普过程简单说就是科技知识向下灌输.另一个隐含的预设是:"科技总是好的,无条件地对社会有益,因而只要是科技优先发展什么都无所谓."而"公众理解科学"则除了包含科学技术的"一阶传播"外,也强调科学技术的"二阶传播".所谓一阶和二阶,是从逻辑学中借用的概念,一阶传播与对象性的科技本身的事实、知识内容有关;二阶传播与科技之过程、思想、方法、影响、评价有关.     

防灾科普宣传形式和科普效果分析

<正>根据"构建湖北省减轻自然灾害专家会商平台研究"课题研究计划,湖北省灾害防御协会结合中国科协八大代表(协会姚运生副会长为中国科协八大代表)调研计划,分析和研究了防灾减灾四种科普宣传形式的现状,找出目前防灾减灾科普宣传中存在的问题,提出了现实条件下改进防灾减灾科普宣传的对策。一、防灾科普的特点及研究意义(一)防灾科普的特点相对于其他科普工作,防灾科普其特殊性在于:第一,更加偏向于应用。一些常规科普工作着重于"传播知识"本身,而防灾科普工作的直接目的是使受众掌握一定的     

国家科普工作的重要战略力量——关于科协在新时代科普工作格局中定位的再思考

习近平总书记反复强调,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置.这既强调了科普的重要性,也将科普提高到前所未有新高度.对照这一新要求和新时代科普实践,《科普法》赋予科协组织"科普工作主要社会力量"的法律定位,存在着"不相适、不相称、不相符"的问题.本文受"国家战略科技力量"启发,...     

科普场馆与受众对科普剧的供需关系调查——以自然科学类科普剧为例

科普剧是一种新型的科普教育模式。它以传播科学知识和实验方法为目的,以科学技术和实验为载体,以"舞台表演"为形式,已在自然科学知识的传播过程中得到广泛的应用。通过调查科普场馆与受众对现有自然科学类科普剧的供需关系,揭示了科普剧的供需差异现状及成因,为科普剧的未来发展提供了建议。     

关于基层科普工作的思考

多年来,科普工作在普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高科学素质等方面发挥了重要作用。为了加强科普工作,笔者对基层科普工作的现状进行了分析,为科普工作提供借鉴。     

科普信息化建设有力推进 科普中国扬帆起航

<正>11月16日,中国科协党组书记、书记处第一书记尚勇一行赴新华网调研科普信息化建设工作。新华社副社长、党组成员于绍良,新华网董事长、总裁田舒斌等出席。中国科协党组成员、书记处书记徐延豪,新华网董事长、总裁田舒斌代表双方签订"科普中国研发与传播基地"共建协议。尚勇、于绍良共同为"科普中国研发与传播基地"揭牌。尚勇启动"科普中国"栏目。以"科普中国"标识、科普中国研发与传播基地以及新华网建设的"科技趋势大师谈"栏目的开通为标志,开启了我国科普信息化建设的新航程。     

辽宁科普惠农百强和县域科普惠农十大亮点

科普惠农百强:2006年至2011年辽宁省获得国家级优秀科普惠农项目前100名。其中,农村专业技术协会50个、农村科普示范基地30个、农村科普带头人20名。科普惠农十大亮点:积极培育农村科普工作主体——农技协,倾力打造惠农服务载体——科普惠农服务站,率先实施科普信息化项目建设,少数民族科普工作队在行动,大学生科普志愿者成为农村科普生力军,探索地方科协服务"三农"新途径,创建县域社会化大科普新格局,规范化建设彰显农技协能量,科普志愿者传播科技火种,科普扶贫致富一     

西藏高校教师科普激励机制探析

科普工作对于传播科学文化知识、提高公民科学文化素养有积极影响,教师作为科普的主力军,其从事科普工作的积极性直接影响着科普成效。本文从西藏各高校角度出发,阐述教师科普的重要性,探究激励西藏高校教师从事科普工作的机制方案。     

移动互联网背景下的科普工作策略研究

互联网的发展给科普工作带来新的机遇和挑战,针对新形势下北京市科普工作中存在的问题及所面临的挑战,在分析北京地区科普事业发展态势和存在问题的基础上,提出北京科普工作应贯彻"五化"同步推进协同发展的工作思路,并从统筹协调、资源共享、社会化科普工作机制、创新科普传播形式、拓展科普传播内容几方面提出加强科普工作的建议。     

简讯

正科普微电台内容研发和传播研讨会召开2016年1月15日,由《知识就是力量》杂志社主办的"科普微电台内容研发和传播研讨会"在中国科技会堂召开。中国科协科普部传播处、《知识就是力量》杂志社相关人员以及来自北京20多所幼儿园、小学、中学校领导及科学课负责人参加了此次会议。科普微电台是科普中国微平台的科普音频APP。通过"科普中国微平台"已经建立的移动互联科学传播机制,为广大社会公众搭建更方便、快捷、有效的参与科普音频内容创作和分享科普心得的移动网络电台。《知识就是力量》杂志社     

创新工作方式 构建立体化科普格局

<正>秦皇岛市抚宁县现有14个乡镇(管理区)科协,2个街道办事处科协,10个企业科协,13个县级学会。近年来,县科协积极整合科普资源,广泛动员社会力量,创新科普工作方式,不断丰富科普宣传载体,加强科普阵地建设,实现了科普工作"六进":即进农村、进     

上海市虹口区科普PPS传播大行动

为积极创建全国科普示范区,加强虹口区科普能力建设,创新科普载体和传播手段,繁荣科普创作,丰富科普资源,让更多的人成为科普的创作者和传播者,扩大科普传播的覆盖面和有效率,进一步提升市民的科学文化素养,虹口区科学技术协会等单位以"精彩世博,科学生活"为主题,举办了虹口区科普PPS传播大行动活动,共征集科普PPS作品200余件,并将优秀科普PPS作品刻录成光盘,向领导干部和公务员、社区居民、在校学生、企业职工、科技工作者以及科普志愿者进行免费发放,另外,还通过虹口有线电视台开展科普PPS作品展映活动以及利用"虹口科技网"、"上海科普网"、个人电子信箱、QQ、MSN等传播手段进行有效广泛的传播。该活动已被中国科协列入"2010年百县百项科普示范特色建设专项"。     

探索在线交流 促进学会转型发展

<正>培根曾这样评价:"知识的力量不仅取决于本身价值的大小,更取决于它是否被传播以及被传播的深度和广度。"这正是学术交流的价值和意义,也是我们学术性社会团体生存和发展的根本。随着现代信息化技术的高度发达,传统的学     

为科普披上艺术的外衣

正在全省上下开展"品读好书·共兴龙江"的活动中,在省科技馆党委的号召下,作为一个基层的科普工作者,我积极的融入到学习活动中,在"书香满龙江"良好阅读氛围中,选择一本好书,将自己融入到智慧的书籍世界中,培养自己"爱读书、善读书、勤读书、读好书"的良好习惯,感受书籍给予我的能量,在阅读中弘扬主旋律、传播正能量,提升自我,为全省经济社会发展特别是自己热爱的科普事业,贡献一份微薄的力量。人们常说:书籍是人类最好的朋友,读一本好书就像和一个通     

科普工作组织保障机制建设浅析

科学普及是指用公众易于理解和接受的方式,将科学知识、科学思想和科学方法向公众传播推广的行为。科普工作运行及保障机制的研究,有利于进一步整合、调动社会力量和资源开展科普活动,逐步形成政府推动、部门协作、全民参与的科普工作格局。进行了科普工作组织保障机制建设的需求分析,从加强科普工作组织体制和联动协作机制建设、加强科普工作管理机制建设、加强科普工作激励机制建设、加强科普工作队伍建设等四方面提出了建设的主要内容。     

推进科普工作社会化的实践与思考

<正>提高全民科学素质是一个长期的任务,需要社会各方力量长期、稳定的支持和广泛参与。如何推进科普工作机制从行政化向社会化的转变,更好动员社会力量参与和支持科普工作,为全民科学素质提升服务,是当前基层科协组织必须认真思考和着力解决的问题。一、推进科普工作社会化的实践为适应新时期科普工作发展,提高科普为民服务水平,2013年,杭州市上城区实施了"四化四社"科普公共服务提升工程。"四化"即社会化、信息化、标准化、     

做好科普期刊编辑的感想

新科技在科普中占重要地位,重视新科技科普编辑具有多方面的意义,能使科普适应时代和科技的发展;有利于宏扬科学精神,提高公众的科学素质和创新意识.做好新科技科普编辑应关注新技术发展;探索新颖表达方法,力求创新;在传播新技术的同时为推广新技术尽一份力量.