美国生涯教育发展及对我国职业教育的启示

美国生涯教育对我国职业教育有诸多启示,一是要树立以生涯发展和规划为核心的教育观念,二是在我国职业教育中要建立紧密联系的生涯教育系统,三是要加强生涯教育师资队伍的培训,四是要注重实现职业教育的终身化发展。     

美国艺术教育发展的五个阶段

美国的艺术教育经历了不同的历史发展时期:工艺技术学校时期、进步主义艺术教育时期、多学科艺术教育时期、多元智能艺术教育时期、社会艺术教育时期.在不同的历史背景之下,每一阶段的艺术教育呈现出不同的特点,并伴随产生不同的艺术教育理论和研究代表人物.了解美国艺术教育的发展历程,能为我国艺术教育的研究提供借鉴.     

美国教育博士的发展对我国的启示

美国教育博士专业学位发展较早,有近百年的历史。美国教育博士的培养经历近百年的发展,积累了丰富的经验,但是也存在着一系列问题与挑战。通过对美国教育博士专业的问题分析及提出的新策略,对我国教育博士专业的发展具有一定借鉴意义。     

美国的多学科艺术教育及其启示

自20世纪80年代开始,多学科艺术教育在美国各地广泛兴起,并对世界艺术教育的发展产生了重要影响。与以往的艺术教育相比,它在教学大纲、教学目的、教学方法以及综合的方式等方面均有所不同,并将培养儿童青少年健全的艺术感觉视为其最终的目标。通过全面分析美国多学科艺术教育的经验与教训,可以为我国的艺术课程设置、艺术师资培训等方面提供有益的启示。     

美国艺术教育思想对中国艺术教育现状的启示

本文归纳总结了美国当前艺术教育的特征,合理借鉴美国艺术教育的发展思路,并针对中国当前艺术教育中所存在的问题,提出具体的完善措施,强调艺术教育要与社会、与其他学科相结合,走一条宏观的发展道路。     

美国教育发展战略的启示

美国教育发展战略的启示主要有以下几方面重视教育的自变量功能,在经济与社会发展的重要关头提出教育改革与发展的战略;每次提出教育发展战略都以高质量的教育研究报告奠基,使教育发展战略具有科学方法论的基础与国情针对性;始终围绕机制、权利、资源、培养目标、基础课程与质量评价几个要害问题设计教育发展战略与策略;中央政府的自我定位是"科学地提出问题,以立法与拨款定向有序地解决问题".     

美国艺术教育特点及其对我国的启示

美国的艺术教育充分体现了美国文化的开放性及面向世界性。它涉及了各种不同文化之间的相互关系。艺术教育所需要的资料信息，是来自世界所有民族的艺术产品和审美经验。美国人随时准备接纳并承认国外的某些艺术作品，比美国好的，就加以引进和模仿创新。这些开放性的文化艺术教育资源，为美国学生从小就真切地感觉艺术原作提供了极大的便利。正如一位访美学者写道：“在盖蒂艺术中心，小学生面对油画做笔记。在华盛顿国家艺术馆，黑人女教师在名画前对着席地而坐的学生讲课，学生们踊跃发言，学生可自由运用艺术馆的电脑系统查阅馆藏艺术品的详细资料。”这些都能管窥到美国艺术教育的开放性。同时，为了加强对学生感官体验的培养，美国小学教科书印有许多精美的艺术作品的图片。在富兰克林小学的教科书上甚至还印有秦始皇兵马俑的照片。     

美国艺术教育实践特色及其启示意义

在当代,美国艺术教育可谓始终走在世界的前列.其依法保障艺术教育的合法地位、实施“艺术推进工程”、运用心理学理论指导艺术教育实践、注重发挥艺术的价值功能、营造艺术教育多元化发展格局的艺术教育理念与实践经验颇具特色并具有启示意义和借鉴价值.     

美国教育与经济发展对我国创新教育的启示

一、美国教育与经济的发展　　20世纪 80年代以来,美国的经济进入增长期, 1983～ 1989年,经济平均增长率约 3． 9％; 1991年至 1999年 9月经济已持续扩张 102个月,目前仍保持强劲的增长势头。估计,这一增长势头还会持续一个时期。美国的国际竞争力已连续 7年居于世界首位。美国经济的腾飞是与美国 20世纪 80年代掀起的教育改革浪潮分不开的。　　1982年初,美国教育部长特瑞·贝尔宣布由 18名学者、专家组成“教育质量委员会”,调查美国中小学教育现状,提出改革建议书。 1983年 4月,该教育委员会发表了《国家处于危险之中——教育…     

美国职业生涯教育对我国高校的启示

在高校学生就业严峻的形势下,起源于美国的职业生涯教育对我国高校就业指导有重要的借鉴意义。通过分析美国高校职业生涯教育的特点,本文提出了建立系统的职业生涯教育体系,切实提高职业生涯教育人员的专业化,增强职业生涯教育的有效性,丰富学生社会实践活动的四点启示。     

美国学校心理健康教育对我国的启示

美国是现代意义上的学校心理健康教育的起源国家,研究其学校心理健康教育的发展历程,了解其心理健康教育的服务范围、队伍建设、角色职能、价值取向等发展现状,对我国的学校心理健康教育的认识与功能、实施与管理、队伍与模式、资源与技术、研究等方面有诸多启示。     

美国农村金融发展对我国的启示

金融支持是促进农村经济发展的一个重要方面。而中国农村存在着很明显的金融抑制。本分析了美国农村金融发展的状况，结合我国农村实践，认为农村信用合作机构应成为发展与提供农村信贷的主要机构，应当建立多层次多种类的金融供给体系等。     

美国融合教育的演进及其对我国融合教育的启示

融合教育是一种新的教育思潮，它的精髓在于改变我们现有的特殊儿童观和对特殊儿童提供教育和服务的模式。美国特殊教育发展到今天，在融合方面已经经历了回归主流、普通教育改革（REI）、第一代融合和第二代融合。它的成就的取得有赖于先进的教育理念、完备的法律、充足的经费、高质量的专业队伍和强大的科技辅助等支持系统。梳理融合教育在美国的发展演进，对中国的特殊教育发展有重要的借鉴意义。     

美国学校公民教育对我国学校教育的启示

美国是现代公民教育理论研究的发源地,其公民教育内容有公民知识灌输、公民品质的塑造及公民技能的培养,对我国社会主义和谐社会的构建和社会主义文化强国建设具有重要现实意义.     

美国闲暇教育对我国高校闲暇教育的启示

美国的闲暇教育起步早,发展快。我国高校学生闲暇时间的利用存在缺乏闲暇意识、价值层次不高、闲暇活动单一等问题,而美国闲暇教育的社会重视程度、闲暇教育的内容与形式及可操作性方面都给我国高校闲暇教育提供了有益的启示。     

美国高校创业教育对我国的启示

美国高校的创业教育机制健全完善.借鉴与超越是中国高校创业教育的必由之路.     

美国社区教育对我国职业教育的启示

美国的社区教育生动体现了教育社会化的本质内涵。美国社区教育的主要基地社区学院对于社区发展起到了不可估量的作用。借鉴美国社区教育的有益经验,对办好我国的职业教育,有着积极的意义。     

美国STEM教育发展对深化我国科学教育发展的启示

近些年来,STEM教育(科学、技术、工程、数学)在美国得到快速发展,本文从STEM概念化演变、政策发展脉络等出发,梳理美国STEM教育发展的历程,对于把握STEM教育发展情况和特点,以及为深化我国科学教育发展和开展相关STEM教育能带来一定的启示。     

美国中小学理财教育及其对我国的启示

理财素养已成为现代合格公民的必备素质和各国教育的培养目标之一,随着我国经济的快速发展,理财教育的重要性愈显突出.本文首先分析了美国中小学理财教育的目标和内容,学校理财教育的课程以及家庭、社会相关组织机构对理财教育的支持,然后借鉴其经验结合中国理财教育现实提出了对我国的三点启示.     

美国教师教育的经验对我国教师教育的启示

教师的水平影响培养学生的素质和质量,最终影响教育的效能,因此,提高教师的素质和能力非常重要.本文结合我国教师教育存在的问题,探讨美国教师教师教育在调整课程结构、提高实习课程效率、严格教师资格认定等方面给予我国教师教育的启示.