基因结构与基因工程

一、解读考纲 基因工程是生物工程的主体技术，它是按照人类的意愿，将某种基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术，现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科。有关生物工程的内容，已成为近几年生物学高考的热点内容。将相关学科知识置于基因工程科研成果如工程菌、基因治疗、生物乳腺反应器等的材料情景中，考查基因工程操作的三种工具和四项基本步骤、原核基因和真核基因结构的特点及其区别。试题多结合基因与染色体、DNA、核苷酸和碱基的关系，基因突变、中心法则、碱基配对原则等分子生物学知识，以及遗传的基本规律等进行综合考查。     

基因结构与基因工程

一、解读考纲基因工程是生物工程的主体技术,它是按照人类的意愿,将某种基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术。现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科。有关生物工程的内容,已成为近几年生物学高考的热点内容。将相关学科知识置于基因工程科研成果如工程菌、基因治疗、生物乳腺反应器等的材料情景中,考查基因工程操作的三种工具和四项基本步骤、原核基因和真核基因结构的特点及其区别。试题多结合基因与染色体、DNA、核苷酸和碱基的关系,基因突变、中心法则、碱基配对原则等分子生物学知识,以及遗传的基本规律等进行综合考查。     

基因结构与基因工程

一、解读考纲基因工程是生物工程的主体技术,它是按照人类的意愿,将某种基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术,现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科。有关生物工程的内容,也成为近几年生物学高考的热点内容。将相关学科知识置于基因工程科研成果如工程菌、基因治疗、     

生物考试大纲“基因工程”考点解读

根据《考试大纲》,涉及到基因工程的热点问题主要为基因工程的基本步骤、转基因技术的应用、基因工程治疗技术。而运部分所涉及的内容是目前生物学研究的热点之一,也是近几年高考考查的热点。下面略选几例作浅析:     

生物考试大纲"基因工程"考点解读

根据<考试大纲>,涉及到基因工程的热点问题主要为基因工程的基本步骤,转基因技术的应用、基因工程治疗技术.而这部分所涉及的内容是目前生物学研究的热点之一,也是近几年高考考查的热点.下面略选几例作浅析:     

“生物固氮与基因工程”复习建议

生物工程是20世纪70年代兴起的生物科学与工程技术相结合的一门科学,其中的基因工程也叫遗传工程,是生物工程的主体技术.它是按照人类的意愿,将某基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术,现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科.有关生物工程的内容,已成为近几年生物高考的热点.     

基因工程

<正>1概述基因工程是按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程在DNA分子水平上进行"设计"和"施工",因此又叫做DNA重组技术。依据课程标准和考试说明,本部分的学习要求为:简述基因工程的诞生、基因工程的原理和技术;举例说出基因工程的应用;简述蛋白质工程等。分析近两年新课程高考试题会发现,对本专题常常考查DNA重组技术的基本工具及使     

对2023年江苏卷中PCR引物选择题的思考

<正>PCR技术是指利用DNA半保留复制的原理,在体外短时间内大量扩增目的基因的技术,与体内DNA复制相比,该技术最大特点是能使微量DNA大幅增加。因此PCR技术被广泛用于病原体鉴定、犯罪嫌疑人DNA比对分析、cDNA文库的构建等。随着基因工程的快速发展,作为基因工程基础的技术,PCR已经成为高考出题的热点,这种题型往往结合真实情境,考查学生解决问题的必备知识和关键能力,很好地对学生的核心素养进行了考查,江苏卷对基因工程的考查尤为重视,2017年至2023年,基因工程年年涉及,其中,对引物的考查方向很多：引物的特点、引物的选择、引物的修饰等,其中,2023年对引物选择的考查,体现了高考评价体系中综合性的考查要求。     

紧扣生产实践，建构知识体系——“基因工程概述”教学设计与案例

"基因工程概述"是苏教版高中生物选修3第一章第一节内容,是生物新课程中最具有挑战性的内容,也是近年高考考查的重点、热点、难点.本节涉及的基础知识多,技术难度大.教师该如何有效地开展教学活动,达到课程标准要求呢?我校生物组开了"基因工程概述"教学研讨课,课后教师一致认为这节课结合生产实践创设学习情境,成功地引导学生建构知识体系,取得了良好的教学效果.     

做好生物工程专题复习迎高考

生物工程为生物科学中发展最快、最前沿的知识,有关生物工程的内容,近年来已成为生物高考的热点,但在教材中生物工程的4大体系分布在不同的章节中,较分散,不利于大家的系统掌握.现以专题形式帮大家全面、系统地复习.     

基因工程考点例析

在新课标教材中，选修三《现代生物科技专题》是生物高考试卷所要求的选考内容，在此专题中基因工程又是考纲要求的必考内容，对基因工程专题的考查，每年的高考试题都有所体现．以下是对2012年相关高考试题的分析，希望能对同学们复习这一专题有所帮助．     

“细胞与细胞工程”的备考建议

细胞工程是生物工程的重要组成部分,通过细胞工程使细胞遗传物质发生改变,再经组织培养或细胞培养,生产人类不易得到的产品,而且能够节约资源和能源,减少环境污染,对满足人类需求、实现可持续发展具有非常重要的意义。细胞工程与细胞的结构和功能、细胞的全能性、生物的个体发育、基因的表达、特异性免疫等知识密切相关,高考命题时选取这部分内容,容易考查考生知识的理解水平和综合能力,是历年的命题热点。高考题是如何考查这部分内容的?我们来看以下例子。     

高考生物实验热点解读与复习策略

生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必考的内容。从近几年尤其是2004年的实验题在高考中的题型来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行分析的能力成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点。设计型实验题主要考查学生理解实验原理、分析实验结果、灵活运用实验知识的能力和在不同情境下迁移知识的能力。下面分析2004实验试题的命题热点和2005年高考生物实验题的命题趋势。一、高考生物实验热点1.实验考查多样化从实验检测的内容来看,教材知识点是实验题命题的基点。例如,江苏卷第35题根据生物组织中的有机物与…     

明要点 析难点 练考点——“生物与环境”复习指导

一、专题解读 1.热点追踪 "生物与环境"专题一直是高考考查的重中之重,该部分内容常与细胞的结构、生物的新陈代谢(光合作用、呼吸作用等)、生物的进化等知识串联起 来,综合考查学生的分析与综合能力.     

由一道高考题梳理基因工程考点“引物”相关知识

基因工程是当前发展最快的一项生物技术,在生物技术中处于核心地位。目的基因是基因工程操作的核心对象,基因工程的第一步是获取与制备目的基因。当前获取目的基因最常用的方式是PCR技术,关键是引物的设计。引物设计原则多,为实现不同目的,引物设计又具有多样性。高考以及各地模拟考试中基因工程是重要的考点,引物是考查的热点,考查变化多样,难度较大。以2023年高考浙江省6月选考生物学试题第19题为例,分析基因工程中“引物”的相关应用。     

聚焦2008年高考试题中的"限制性内切酶"

本刊2007年11期刊登了《生物工程中的有关筛选问题》,其中对重组DNA分子的筛选作了重点讨论,2008年各地高考生物试题以“限制性,内切酶”为命题切入点,对基因工程重组DNA分子的筛选问题进行了重点考查,现举例分析．     

语言运用新题型攻略

语言运用,是高考语文试题中的一项重要内容,也是历来备考关注的热点。近几年高考对语言运用的考查,已不仅仅停留在传统的“纸上谈兵”的层面上,取代传统考查方式的是种种类似“情境写作”的新题型,即命题人精心创设一个与实际生活吻合的语言环境,着重考查同学在实际生活中的语言运用能力,如写解说词、开场白、结束语、串台词、广告词、新闻点评、宣传标语等。这种考查方式极有可能成为今后高考命题的热点。     

例析运动学中STS类信息题

运动学是历年高考重点考查的内容之一.对这部分内容的考查非常灵活,选择、实验、计算等题型均可以考查,既可以单独命题,也可以与其他知识点结合命题.考查的内容有参考系、位移、速度和加速度、匀变速直线运动及其公式、图象运用等.近年来,有关"社会热点"的STS试题经常在高考试卷中出现.这类试题一般具有"高起点、低落点"的特点,有利于考查考生的综合素质.这也将是2016年高考物理的热     

“高等动物和人的生命活动调节”专题复习

生命活动的调节一直是近几年各地生物高考的重点和热点内容之一。该考点常以选择题或综合性的非选择题的形式出现,以生理现象、过程、数据、图表、实验现象等为考查背景,注重对考生综合能力的考查。     

农业院校《生物分离技术与工程设备》的课程改革

《生物分离工程》和《生物工程设备》在生物工程专业课程设置中占有重要的地位。本文所介绍的课程改革是通过对北京农学院生物工程专业4届学生的调研,针对学校人才培养目标和这两门课程开设过程中存在的问题,对课程开设时间、讲授内容和组织形式等进行了多方面改革。改革后合并成《生物分离技术与工程设备》一门课,合理安排课程讲授时间、精简优化课程设置内容、增强实践教学环节等有效措施的执行,有利于取得较好的教学效果。