继续推进城市教育综合改革

城市教育综合改革是八十年代中后期,在我国经济体制和科技体制改革全面展开和逐步深化的条件下,为促进教育与经济、科技的紧密结合,适应整体推进教育改革的客观需要而提出的一项重大改革,并先后纳入《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。原国家教委和各省(区、市)教委确定了102个城市作为教育综合改革实验城市,通过实验示范全面推进城市教育的改革和发展。     

积极推进城市教育综合改革──访南昌市教育委员会陈光焰同志

积极推进城市教育综合改革──访南昌市教育委员会陈光焰同志杏坛１９９２年１０月，南昌市被国家教委正式确定为全国城市教育综合改革实验城市。一年来，在积极推进城改实验上，做了许多很好的工作，也取得了不少可喜的成绩。最近，为了了解这方面的情况，记者走访了南昌...     

深化改革,推动企业教育更好地为企业发展服务

一、认清形势,抓住机遇,积极推进国有企业教育综合改革企业教育综合改革是在８０年代末,我国经济体制改革全面展开,国有大中型企业改革逐步深化的形势下,为促进企业教育与企业的生产、科技紧密结合而采取的一项重大改革措施。十年来,这项改革首先是在原国家教委所确定的１０２家实验企业陆续展开的。之后,通过一些省、市及教育综合改革城市教育行政部门的积极扩展,目前已在数百家国有大中型企业中进行。经过了十年的探索和实践,企业教育改革取得了较明显的成绩,积累了一些很好的经验。突出地表现在以下几个方面：一是强化了地方政…     

我国城市教育综合改革取得新成果

我国城市教育综合改革取得新成果近年来我国城市教育综合改革取得明显成效，促进了教育同经济的结合和教育事业发展。城市教育综合改革是１９８７年开始实施的，当时国家教委确定了在沈阳、烟台、洛阳、苏州、绍兴、江门等１５个城市率先开展这项实验。１９９２年又把实验...     

推动城市教育综合改革的发展

1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》颁布后,如何尽快转变教育与经济社会发展需要不相适应的状况,是城市教育面临的迫切任务。由于城市教育改革涉及许多部门,影响面广,较之农村教育改革,更为深刻和复杂,就教育论教育,或仅着眼于教育的局部或单项改革,难以解决城市教育改革和发展中的问题。鉴于此,在我国经济体制和科技体制改革全面展开和逐步深化的条件下,为促进教育与经济、科技的紧密结合,适应整体推进教育改革的客观需要,教育部(原国家教委)决定在全国开展城市教育综合改革。 1987年,以教育部在湖北沙市召开     

企业教育综合改革十年综述

企业教育综合改革是教育部(原国家教委)为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,促进企业教育与企业的生产,科技紧密结合,于1989年继农村教育综合改革、城市教育综合改革之后推出的又一项重大改革实验。十年来,在企业教育体制、教育机制和教育模式的十余个改革和发展领域中,进行了4000多个项目的改革,取得了显著成效,主要表现在:强化了企业对教育的领导,进一步落实了教育的战略地位;教育为企业服务的观念深入人心,促进了教育与生产发展的紧密结合,提高了企业经济效益和科技应用水平;调动了企业领导和广大     

农村教育综合改革实验研究

一、课题研究过程与特点(一)“七五”期间,承担部委级教育科学重点项目“农村教育综合改革实验”的课题研究1987年,原国家教委提出了农村教育综合改革的设想,并得到中央领导的支持.同年暑期在北戴河召开的全国第三次教育科学规划会议上,确定进行农村教育综合改革实验研究(当时称为“农村教育整体改革实验”).在天津市教委的领导下,经过充分论     

全国城市教育综合改革研讨会述要

为了进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,继续推进和加快城市教育综合改革,以城市教育综合改革实验为中心议题的第五次全国性会议于1992年12月13—17日在广东省江门市召开。国家教委副主任王明达、国家教委专职委员郭福昌同志出席会议并讲话。 代表们学习、讨论王明达、郭福昌等领导同志的讲话,回顾几年来城市教育综合改革所走过的发展历程,交流各地所取得的成就和经验,一致认为,党的十四大后,明确了经济体制改革的目标是向社会主义市场经     

全国城市教育综合改革简介

１９８５年，中共中央《关于教育体制改革的决定》颁布后，如何尽快转变教育与经济社会发展需要不相适应的状况，是城市教育面临的迫切任务。由于城市教育改革涉及许多部门，影响面广，较之农村教育改革更为深刻和复杂，就教育论教育，或仅着眼于教育的局部或单项改革，难以解决城市教育改革和发展中的问题。鉴于此，在我国经济体制和科技体制改革全面展开和逐步深化的条件下，为促进教育与经济、科技的紧密结合，适应整体推进教育改革的客观需要，教育部原国家教委，下同决定在全国开展城市教育综合改革。　　１９８７年，以教育部在湖北沙…     

全国少数民族地区、贫困山区农村教育综合改革经验交流会在湘召开

全国少数民族地区、贫困山区农村教育综合改革经验交流会在湘召开为贯彻全国农村教育综合改革会议和全国农科教结合工作会议精神，１０月２２日～２７日，国家教委民族教育司和城市与农村教育综合改革办公室在湖南省湘西州凤凰县联合召开了全国少数民族地区、贫困山区农村...     

坚持不懈抓教育 提高素质促效益──绍兴市开展企业教育综合改革纪实

坚持不懈抓教育提高素质促效益──绍兴市开展企业教育综合改革纪实严关木绍兴市从１９９１年开始进行企业教育综合改革实验，经过五年的实践探索，目前已显示出蓬勃生机，得到了国家教委、省教委的肯定和重视。国家教委副主任王明达，去年４月在绍兴市召开的全国城市教育...     

城市教育综合改革要借鉴德国“双元制”

城市教育综合改革要借鉴德国“双元制”郭福昌一、城市教育综合改革的思路为了贯彻落实“社会主义现代化建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化服务”的方针，国家教委从１９８７年秋部署，在全国１５个城市进行教育综合改革实验，到１９９２年已经有１０２个城市开...     

加强艺术教育培养和谐发展的人才

１９８７年,我市被原国家教委确定为全国农村中小学艺术教育实验试点单位;１９９４年,我市又被确定为全国普通高中开设艺术欣赏课实验试点单位。１０多年来,我们认真贯彻《全国学校艺术教育总体规划》,从农村学校实际出发,改革和加强学校艺术教育工作。我们的主要做法是：为了保证农村中小学艺术教育实验的顺利开展,由分管教育的副市长协调体育、卫生、艺术等部门,坚持不懈地做好学校体育、卫生、艺术教育工作。市教委成立了艺术教育指导小组,一名副主任主管艺术教育工作,并担任艺术教育委员会主任。体卫艺科、督导室、教研室、普…     

深化农村教育综合改革推动农村经济社会全面进步

1987年 ,讷河市被黑龙江省和原国家教委确定为全国农村教育综合改革实验县 ,1988年被确定为国家实施燎原计划示范县 ,1992年被确定为国家哲学社会科学“八五”重点科研课题《农村教育综合改革与社会全面进步》13个重点实验县之一 ,1994年被评为全国农村教育综合改革先进县 ,1996年被评为全国“两基”先进县。多年来 ,讷河市农村教育综合改革实验工作 ,在国家、省、市的领导下 ,取得了显著的成绩     

加强规范化、制度化建设,提高管理、办学和教学水平全面推进我省农村成人中专教育的改革与发展──黑龙江省县办农村成人中专学校评估结果日前揭晓,8所农村成人中专被评为优秀学校

黑龙江省教委根据原国家教委颁布的《关于印发〈成人中等专业学校暂行条例〉的通知》和《关于开展成人中等专业学校评估工作的通知》精神,为全面推进我省农村成人中专教育的改革与发展,切实加强学校规范化、制度化建设,努力提高学校管理、办学和教学水平,增强学校的综合能力和整体效益,于１９９８年１０月２５日至１１月１０日、１９９９年４月２０日至５月１４日先后对全省４５所县办农村成人中专学校进行了全面检查评估。经过省、市教育行政管理人员、省成人教育教研人员和部分农村成人中专学校校长组成的综合评估小组严格分析统计、…     

北京市企业教育综合改革实验工作座谈会纪要

12月13日北京市企业教育综合改革实验工作座谈会在召开。国家教委城市教育综合改革办公室副主任郝铁生同志、北京市成人教育局局长尤文同志出席了会议,并与首都钢铁公司、北京市第六建筑工程公司、北京有机化工厂、北京市食品公司、中国建筑第一工程局,北京市新新时装公司、北京市塑料制品厂、     

阳原县“五·四”学制实验报告

阳原县是河北省一个山区县,也是国家级贫困县,１９８７年原国家教委、河北省政府把阳原县确定为农村教育综合改革实验县。根据省教委的安排及《阳原县教育发展规划》,从１９８７年开始在全县范围内开展了“五·四”学制实验。到１９９８年６月,实验工作已进行了一轮。...     

掀起一个新高潮 迎接文化素质教育20周年

<正>一岁月荏苒,距离由原国家教委在华中科技大学召开的"高等学校加强文化素质教育试点工作会议"已经快20年了。加强大学生文化素质教育作为高等学校全面推进素质教育的切入点和突破口,立足中国本土,针对实际问题,在中国高等教育改革与发展中具有重要意义和深刻影响,将在中国高等教育史上写下光辉的一页。这场活动从华中科技大学这样的理工科大学首先开展起来,迅速推广到其他各类各级高校。因为这些大学对20世纪50年代初院系调     

城市教育综合改革的形势和任务

自1987年秋,经国家教委批准,在15个城市开展教育综合改革实验以来,至今已发展到47个城市;经各省、市、自治区批准,有55个城市进行教育综合改革实验。六年多来,我们先后在湖北省沙市、江苏省无锡市、黑龙江省佳木斯市、辽宁省沈阳市、山东省威海市、江苏省常州市、四川省自贡市、广东省江门市,召开过中等城市教育办学方向研讨会、中等城市教育综合改革方案论证会、100个城市主管教育市长经验交流会、全国城市教育综合改革研     

加强指导 协调服务 主动抓好企业教育综合改革

加强指导协调服务主动抓好企业教育综合改革吉林高伟１９８９年，国家教委开始在一百个企业进行教育综合改革实验以后，我们积极配合国家教委和省教委主动抓好在我市的企业教育综合改革实验单位的有关工作，并加快了改革实验的辐射。在吉林造纸厂、吉化公司和吉林炭素厂３...