中小学教材建设的实践与思考

教材是国家意志、民族精神和科学文化知识在教育行为中的集中体现,也是教育过程的核心组成部分。进入21世纪,我国启动了新一轮的基础教育课程改革,描绘了符合素质教育要求的基础教育新课程教材远景。在新一轮课程改革和教材建设实践中,应该建立一种怎样的发展机制,这种机制与20世纪80年代的工作机制有何不同,这是我们必须直面和深思的问题。     

地方高校教材建设与管理工作初探

教材管理与教材建设是高等学校基本教学条件建设之一,是搞好教育改革、提高教学质量的关键.本文在简要论述做好地方高校教材工作的重要意义后,揭示了当前教材建设与管理中存在的问题,强调要采取切实有效的措施,努力使师生用上品高质优的教材。     

独立学院教材管理与教材建设的研究与思考

独立学院是我国高等教育改革和发展的创新型产物,从其诞生开始,就表现出强大的生命力,发展态势良好,对我国应用型人才库是一个很好的补充,但其教材建设方面却远远落后于形势发展,还未形成与自己培养目标相配套的教材。作者针对独立学院的教材建设现状进行认真深入地分析,从而提出科学可行的教材管理模式和教材建设方面的改革措施。     

关于加强高校教材管理工作的新思考

科技发展、经济振兴、人才培养都离不开教育。教育要发展，教材必须做到首先发展。分析高校教材管理现状，总结目前存在的问题，提出高校教材管理工作的新思考。不断更新和完善教材管理工作。     

高职院校教材建设与管理工作研究

高质量的教材是教学改革有效推进的保障,要加强教材建设与管理工作,统筹规划,改革创新,推动教材可持续发展。文章结合陕西国防工业职业技术学院骨干教材建设与管理的背景与目标,以课程改革为突破口,加快职业教育教材研究,分析了教材建设与管理的组织保障、政策保障,评价和选用保障,提出新形势下教材建设与管理工作的几点思考。     

高职院校教材建设与管理工作

教材是实施教学的基本依据,教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量。文章从高职高专教育实际需要出发,就如何做好教材管理工作进行了探讨。     

浅析高职院校教材建设与管理工作

教材是实施教学的基本依据,是实现教育目的的主要载体,而教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量,是稳定教学秩序,实现高职教育人才培养的根本保证,因而从高职教育教学改革的实际需要出发,就如何做好教材建设与管理工作进行了探讨。     

加强教材管理改革突出特色教材建设--谈我校教材管理工作改革思路与成效

近几年来，随着我国高教改革的逐步深入，教材管理体制和运行机制发生了很大变化，在管理理职上由单一的教材供应发展为教材供应，教材研究，教材建设等几个方面，在运行机制上也由原来的直接管理逐步过渡到以评估为主要手段的间接管理，就此，我们从学校的实际出发，就我校的教材管理工作进行了深入的研究，探讨和实践，取得了一定成效。     

对加强高校教材管理工作的再思考

一、目前高校教材管理存在的问题　　　　１．由于高校多层次、多规格办学，导致专业调整较大，新增设专业的一些课程尚缺乏合适教材，“削足适履”地选用教材的现象不乏存在。　　　　２．经费不足，严重困挠着高校的教材建设。教师编写教材的收益与其所花费的心血和劳动不成比例，有的甚至缺乏启动经费；一些专业性较强的教材销路窄、销量少，出版单位要求出书人包销数千册，以致大大挫伤了广大教师著书立说的积极性和主动性。　　　　３．教材管理队伍素质不高。教材管理方法多停留在传统的经验管理水平上，效率低，针对性差，不能适应现…     

高校教材管理工作的新思考

文章通过对教材管理工作的思考 ,提出了今后怎样搞好教材管理工作的方法及措施     

高校教材建设的思考

教材建设是高等学校教育事业的三项基本建设之一，其具体任务是编制落实全校教材建设规划及正式出版教材任务的规划，组织本校教材质量的评优，组织本校和全国有关院校对口讲义的交流，协助任课教师为本校所开课程用有特色、有水平、高质量的教材和建立教材档案。     

关于高职高专教材建设的思考与实践

高职高专类教材应具有思想性和科学性,突出职业能力的导向性,讲求实用性、适应性和内容的综合性及知识的模块化,应紧随市场变化及时创新.因此,在教材建设中,应健全相应的教材评估体系,鼓励自编教材,教材选用突出高职高专教育特点,增强教材建设的自主性.     

我国教材建设的实践历程和发展经验

教材是学生健康成长的精神食粮,教材建设是事关国家和民族长治久安的战略工程,教材管理是国家管理教育的重要事权。新中国教材建设走过了从数量满足到质量提高、从纸质媒介到多媒体数字化、从品种单一到体系建设、从引进借鉴到国产输出、从分头管理到统筹推进的发展历程,积累了弥足珍贵的丰富经验,形成了富有中国特色和国际影响力的现代教材体系,为发展中国特色、世界水平的现代教育奠定了坚实的基础。     

高校教材建设与管理工作浅探

在简要论述做好教材工作的重要意义后，揭示了当前教材建设与管理中存在的问题，强调要采取切实有效的措施，努力使师生用上品高质优的教材。     

谈谈高职高专教材管理工作的几点思考

教材的管理与建设是高职高专院校的一项重要基本任务,是教育教学工作的重要组成部分,各校对教材管理工作都给予了高度的重视,但目前高职高专教材的管理、建设等环节中都存在一定的问题,高职高专教材现状不尽人意.针对上述问题本文提出了相应的对策与措施.     

关于教材管理工作的探索

教材管理与教材建设有着密切的关系，教材管理是在教材建设过程中，根据教材建设的任务、特点及其规律进行管理的一门应用学科，是教育科学与管理科学的具体运用。做好教材管理工作，有利于教育教学质量的提高。     

高等职业教育实践教学教材建设的思考

实践教学教材建设是高职教育特色的重要体现和高职教学质量的重要保证。要提高实践教学教材质量,必须积极开展高职实践教学课程研究和对实践教学教材的研究与评价。     

高职高专教育实施学分制后教材建设的研究与实践

对高职高专教育实施学分制后教材建设出现的新特点与新问题进行了积极有益的研究与探索，对教材建设工作具有较大的借鉴与指导意义。     

高职高专语文教材建设的实践与思考

选择从教材建设方面进行突破,是推动高职语文课程建设的重要举措之一。从高等职业教育培养目标出发,确立以人为本的教材建设理念,分析当前高职高专语文教材建设的现状和存在的问题,结合学生现有的能力和素质,对高职高专语文教材编写的定位、体例、内容等方面进行了深入的探讨。     

浅谈高校教材的建设与管理

思想观念的转变是高校教材建设与管理的前提。教材建设必须与高校课程体系改革相适应。要加强高校教材档案库建设。高校应结合本校实际情况建立教材评价体系，要遵循教材选用原则并建立完整的教材选用管理机制。