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为了加强对普通中等专业学校的宏观管理,检查党和国家的教育方针及有关法规和文件在中等专业学校的贯彻落实情况,促进中专学校进一步深化改革,国家教育委员会自1991年初开始,在全国范围内对普通中等专业学校进行教育评估,至1993年底,已历时3年。 相似文献
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随着高等教育深化改革的历史进程,如何更好地适应和应对新时期对人才培养的新要求,如何把高等医学教育的发展与我们的区情、国情更好地结合起来,如何落实科学发展观走可持续发展之路,这是我们这一代宁医人必须认真面对和解决的新课题。宁夏医学院作为宁夏回族自治区唯一一所高等医学院校, 相似文献
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困难职工帮扶中心是新的历史时期产生的新生事物。这一新生事物在各级政府和工会组织的大力关心、支持和帮助下茁壮成长,受到广大职工的拥护,得到社会各界的肯定,取得了公众良好反响。江西省人大副主任、省总工会主席张海如在考察南昌市困难职工帮扶中心和再就业基地时多次指出,要把南昌市困难职工帮扶中心做大做强。 相似文献
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1995年年初,北方化工总公司下属的建安公司推行劳动用工制度改革,经过定岗定员定编以后,一批职工从现有岗位剥离出来,成了富余人员。这些下岗人员普遍存在一种失落感,思想上有压力,心理上不平衡。如何化消极因素为积极因素,为下岗人员提供再就业机会,已成为这个公司领导关心的问题。经研 相似文献
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我校是一所以农林牧为骨干专业的综合性职业学校。共开设农作、林果、牧医、经济管理、工民建,财会、商业企业管理、行政管理、文秘九个专业,拥有28个教学班,在校生1200人,教职工172人。1992年8月,我们进行了内部管理体制改革,试行了专业实体化管理,全方位地提高了办学效益。 一、专业实体化管理的含义 专业实体化管理,即以专业科为主体,实行专业科主任对校长负责制,融“教学、科研、生产、经营、服务、创收”于一体的全方位管理。具体来讲含有五个方面的内容:一是要负责本专业教学、教研计划的制定和实施,课程、实习及考核的安排,负责本专业实验室建设及仪器设备的管理等;二是要负责本专业各科教育教学的组织实施,实行对外联络,开展联合办学; 相似文献
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杨军 《国土资源高等职业教育研究》1992,(Z1)
地勘单位正在从事业单位企业化管理——生产执行型管理向生产经营型管理过度。如何经营管理,对于完成这个过度显得格外重要。因此,对地勘单位工作人员进行现代化管理等知识的培训,有着十分重要的现实意义。 相似文献
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问题近年来,政府和各级教育行政部门已给予职校许多优惠扶持政策,如对重点职中下达普通中专自费生招生指标、贷款予以贴息等,均为推动职教事业发展奠定了基础。但由于种种原因,有限的资金未能投入到切实需要的“刀刃”上,重视了外延扩展,忽视了内涵建设,投资浪费现... 相似文献
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新的武汉大学组建以来的五年,也是武汉大学信息化基础设施建设快速发展的时期。自2001年3月开始,武汉大学积极应对跨越式发展目标对信息化建设提出的新的要求,按照“立足实情、着眼发展,总体规划,分步实施”的工作思路,针对合并前原四校校园网建设的实际情况, 相似文献