全球50hPa环流的季节变化

利用GFDL资料和偏差风计算法对平流层50hPa环流的季节变化进行了分析研究,得到如下结果:①北半球11月至3月为冬季环流形势,4月和5月为转变季节,6月至9月为夏季环流形势,10月为转变季节,环流的转变都是从高纬向低纬推进的,秋季比春季短。②南半球5月至9月为冬季环流形势,10月和11月为转变季节,12月至3月为夏季环流形势,4月为转变季节,从冬到夏的季节变化是从中纬度开始的,而从夏到冬的季节变化则和北半球相同。③50hPa环流的季节变化主要受控于高纬地区温度场的季节变化。     

“三圈环流”教学中需注意的几个地方

正"三圈环流"是自然地理中的经典内容,是后续学习内容——季风环流和气候的重要基础,重要性不言而喻。同时,"三圈环流"也是学习的难点。笔者历年教授这部分内容时,都发现学生理解起来比较吃力。基于此,笔者结合自身的教学实践和经验,谈谈在"三圈环流"教学中需注意的几个地方,供同行参考。一、重视必要的知识铺垫1.分清近地面和高空,明白等压线与纬线的关系     

千里冰封万里雪飘——浅析今冬我国南方历史罕见的低温雨雪冰冻灾害

今年初,我国南方出现了自1954/1955年冬季以来最严重的低温、雨雪、冰冻灾害.影响今冬气候异常的主要原因:全球气候变暖是罪魁祸首,海洋的异常是帮凶,大气环流异常是直接杀手.     

永福县足额发放贫困寄宿生生活补助费

本刊讯(通讯员黄东海)截止到11月19日,永福县2007年对贫困寄宿生生活补助费已全部拨付完毕,全县3747名贫困寄宿生获得了补助。至此,全县发放贫困寄宿生生活补助费达123万元。     

新时期华德福教育面临的机遇和挑战

中国科学院研究生院数学教授牛实为教授是一位博学的大家,他生前一直研究数学在流体力学、物理学及生态学中的应用,1985—1986年被聘为美国IOWA大学客座教授,研究冲击波与孤立波的集合理论,并从事信息几何的研究工作。     

交叉学科重铸大学学术水平

当你把人体内的脱氧核糖核酸(DNA)看作是“一部文学作品”来研究时,它是最容易被理解的。这是美国哥伦比亚大学生物学教授 R·波莱克在他的新作《生命的符号》中提出的观点。学者和科学家们将承认波莱克教授的论文     

2004年高考文综模拟试题

第Ⅰ卷(选择题共140分)一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分。在每小题列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。读右图,回答1～3题。1.若右图表示热力环流,则气压由高到低排序正确的是A.④③②①B.②④③①C.④①②③D.①③②④2.若该图表示中低纬度的大洋环流,则A.该地为北半球热带或副热带海域B.②处有上升流作用形成的渔场C.洋流a可能是秘鲁寒流D.洋流c可能是日本暖流寒流3.若该图代表“三圈环流”中的低纬环流,则A.①处是由于动力作用形成的低气压带B.地中海地区冬季受气流b控制C.c气流在运动时向右偏为东北信风带D.④处为…     

为什么云南的冬季风和夏季风在风向上无明显差异

云南的冬季风和夏季风在风向上没有明显变化,这一现象与流行的季风定义明显不符。这种区域性特殊现象的产生是由云南特殊的地理环境和大气环流条件所决定的。云南冬夏季风的差异不表现在风向上,而是表现在气团的物理属性以及能够产生明显不同的天气气候上。     

高中地理《全球性大气环境》教学设计

（1）知识目标：理解三圈环流与气压带、风带的形成掌握海陆分布对大气环流的影响，掌握季风环流的分布及成因。     

试论音乐对服刑人员教育的作用

一、运用音乐功能治疗服刑人员的失衡心理50年代西德伯杰教授发现人脑是处于一种连续震动的生化状态,他将脑波分为α波、β波、θ波。人脑呈现α波(频率在8—13Hz范围)时,人体处于松弛状态。它的出现与一个人的心情是否平静随和、感觉是否轻松愉快有关;忧虑和紧张会抑制α波,情境平和最容易出现α波。平时我们欣赏音乐,音乐的声波作用于耳膜会引起毛细胞变形而转换成电信号,传到大脑听觉神经会诱发以前曾被抑郁的脑神经元参与交换,更多神经元聚集会使大脑意识被音乐描绘的感情净化。我们应用脑电波(EEG)及正电放射层分析仪(PET)来研究测…     

小波沙与互质数

匈牙利数学家路易·波沙少年时代的一则故事十分耐人寻味.这年,小波沙才12岁,但聪明机灵,善解数学难题.于是声名远播,引起了匈牙利著名数学家保罗·埃杜斯的注意.他特地赶往波沙家,想考一考小波沙.波沙的父母热情地接待了这位教授.吃饭时,教授出了个“难题”给波沙:“从1,2,3,…99,100这些数中随意取出51个,其中至少有两个数是互质数,你能说一说它的道理吗?”我们都知道:两个数,如果除了1以外没有其它的公约数,这两个数就是互质数.明确了互质数的概念,同学们,你能回答教授的问题吗?小波沙的解答别开生面,他把饭桌上的杯子统统移到自己面前,…     

南江波教授

南江波教授，男，汉族，1957年6月生，陕西乾县人，1982年1月毕业于延安大学政教系，获哲学学士学位，2004年破格晋升为教授。现任成阳师范学院司法理论与实践研究室主任，陕西天之骄律师事务所律师，中国律师协会会员，陕西省律师协会知识产权委员会委员。南江波教授主要从事法理学(法哲学)及司法理论的教学与研究工作。先后为法学、思想政治教育专业学生讲授了《法理学》、《法学概论》、《民法学》、《民事诉讼法学》、《刑事诉讼法学》、《模拟审判》、《新型案例分析》等课程。在教学实践中，逐步形成了具有自身特点的“直面社会现实，…     

《世界气候》教学分析

气候是地理环境的主要因素,一个地区的气候,是由于太阳辐射、大气环流和地面状况等因素综合作用形成的。我在讲授《世界气候》时,对该课的重点难点及教法作了一些分析研究。１重点和难点该部分的重点是大气环流和世界气候类型的分布,难点是大气环流。大气环流把热量和...     

低频超声反应器声场的研究

利用超声波降解罗丹明B来测量自制两用式超声波反应器和超声波——环流式反应器的声场,通过测定罗丹明B降解率的变化,研究了超声波反应器和超声环流反应器空化效应,并讨论影响超声波反应器和超声环流反应器的空化效应的因素及不同条件下的声场特征.     

法国巴黎国立高等音乐舞蹈学院与中央音乐学院签署两院友好学术交流协议

11月27日下午,中央音乐学院举行了与法国巴黎国立高等音乐舞蹈学院建立两院友好学术交流的签字仪式。巴黎国立高等音乐舞蹈学院院长,著名音乐家、作曲家阿莱·波利尔教授和中央音乐学院院长、著名音乐美学家王次炤教授分别在协议上签了字。     

“非线性应力波传播理论进展及应用”项目介绍

"非线性应力波传播理论进展及应用"项目是宁波大学教授王礼立和合作者逾半世纪的研究积累。从1981年开始,项目组对被忽视的卸载波和卸载效应展开系统研究。他们首次确定了加载一卸载边界在各种条件下的传播规律及其定量确定方法,这一发现被国际非线性应力波理论权威、《应用力学评论》副主编T.C.T.Ting认为是"一个了不起的结果"。项目组首次揭示了不同粒子高速冲蚀损伤这类卸载失效的共同作用机理,为雨、冰、雹、沙等对高速飞行器的     

三圈环流的“空间立体图解”

对三圈环流知识的系统理解和掌握,有助于分析不同纬度带和不同海陆地区的气候特征及分布规律。然而三圈环流的形成机理,现行教材中的"全球大气环流示意"图,示意不够直观,对于地理基础知识薄弱、空间想像能力还不太强的高一学生来说,难以理解和接受。如何能够把抽象知识形象化、具体化,使学生比较容易地领会和掌握,笔者在教学实践中,构建了"空间立体图"来解释三圈环流的形成,效果较好。三圈环流"空间立体图解"如下:     

从“时、空、动”三方面突出天气系统的教学

首先,任何一个天气系统都是大气环流中相当独立的系统,其生存时间一般较短,教学时应因时而异。如长江中下游地区5-6月受准静止锋影响,常为阴雨连绵的梅雨天气;7-8月受副高控制,常出现高温闷热的伏旱天气;8-9月又受热带气旋的影响,常有大风暴雨天气;冬季冷锋频繁南下,常出现大风、低温、雨雪天气。     

高中地理《全球性大气环流》教学设计

一、教学设计思路1.教学目标(1)知识目标:理解三圈环流与气压带、风带的形成掌握海陆分布对大气环流的影响,掌握季风环流的分布及成因。(2)能力目标:通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力,通过读图绘图分析提高学生读图分析问题的能力,通过课后活动,能够培养学生学以致用的能力。(3)德育目标:通过对比分析,使学生了解事物的相互联系,相互制约,培养学生辩证唯物主义的观点以观察和分析地理解问题。2.教学重点(1)三圈环流的形成(2)海陆分布对大气环流的影响(3)季风的成因3.教学难点(1)三圈环流示意图的绘制与理解(2)大气活动中心的位…     

中外教育家评介

正29.加德纳一、生平介绍溢华德·加德纳(1942—),当代世界著名心理学家和教育学家,出生于美国宾夕法尼亚州,1965年从哈佛学院本科毕业后曾在美国伦敦经济学院学习一年,1971年在哈佛大学获博士学位。现任美国哈佛大学教育研究院心理学教授、教育学教授."零点计划"学术委员会主席,波七顿大学医学院神经学兼职教授.W 1983年创建多元智能理论,被