模糊语言浅说

我们知道,无论讲话或写文章,语言都要求力准确、鲜明、生动,而且准确是第一位的,是鲜明、生动的前提和基础。这样说来,模糊语言就是要不得的了,至少是应该尽量避免使用的。可是事实并非如此。不仅交际需要模糊语言,就连要求最为精确的数学还出现了模糊数学的分支哩,最讲究思维缜密的逻辑也     

数学语言浅说

数学语言是数学思维的载体,是高度抽象的人工符号系统。数学语言的基本表述形式有：计数与运算、集合与对应、图象与图表、逻辑与论证。数学语言具有：高度抽象性、严谨性、通译性、移值性。     

浅说态势语言

态势语言亦称身体语言、动作语言,是教师把自己的教学意图通过形体动作作用于学生的无声语言。主要体现在立姿、手势、表情、眼神四个方面。 作为一种重要的教学手段,和有声语言相比,态势语言同样起着表情达意、传播思想的作用。恰当地运用,既能帮助学生加深对知识的理解,又能使之受到情的感染,美的熏陶,为课堂教学创造善教乐学的氛围。然而在教学实践中,有些教师在态势语言的运用中有两种错误倾向：一是过于呆板单调,如木雕泥塑般呆板漠然,台上台下波澜不起,死水一潭;二是夸张过度,手舞足蹈,眉飞色舞。教师虽然自我陶醉,学…     

浅说语言的蕴藉

为彰显国学与语言应用学，本文试图在语言蕴藉的深广度、时空感和思辩性等方面作些探究，以较翔实的材料印证基本特征，有益于提高语言的鉴赏力与表现力。     

语言的多维性浅说

作为人们的交际工具,语言自然军到各种社会因素的制约和影响。在语言的发展轨迹中,或朦胧或清晰地留下了这些因素多方位作用的印痕,从而形成语言的多维性,最终使语言变得丰富多采,呈现出纷繁多变的形态。本文以现代汉语为对象,试从语言运用和发展的角度,简单地谈谈语言的几个侧面。一、少数民族语言和方言的影响中国幅员辽阔,历史悠久。在这片广安的土地上,曾发生过几次民族大融合,其中也包括了民族迁徙的形式。这种民族大融合不仅是少数民族融于汉族,而且汉族也融于少数民族,最终奠定了以汉民族为主体的中华民族的基础。这样,…     

课堂评价语言浅说

新课程理念非常重视评价。教师在课堂上合理使用评价语言能极大地提高学生学习兴趣,有效促进学生的学习,因此,为了学生的发展需要,老师就要合理使用课堂评价语言,多鼓励、多引导。教师要从学生出发,研究儿童语言的特点,用贴近儿童的语言进行课堂评价,激励学生,使学生不断的成长。     

语言品味教学浅说

“语言品味教学”,是指教师弓旧学生理解揣摩语言文字所表达的深层次含义的一种教学方法。不同的作者有不同的语言习惯,不同的内容应有不同的语言形式,不同体裁要求不同的语言色彩、情味,时间。场合和对象不同,语言形式也要千变万化。丰富多彩的语言及其组合形式,在一定语言背景中,它的意义是什么2有哪些意蕴情味？效果好在哪里？为什么选择“这一个”？等等,都是要品味的。《初中九年义务教学大纲》规定,中学生应该培养起“初步的文学鉴赏能力”,其中自然包括对语言的鉴赏能力。课本中许多传统篇目,是运用语言的精品,这些精品…     

快速语言编码浅说

所谓“编码”,是指用预先规定的方法将文字,数字或其他对象编成数码,或将信息数据转换成规定的电脉冲信号。编码在电脑、电视摇控和通讯等方面已广泛使用。 我们运用语言进行交际的过程是瞬息间的事情,但却包含着一系列复杂的问题。借用信息论的术语来说,这一过程大体上可分为五个阶段:①说话人快速语言编码→②发音器官充当发送器输出信息→③声音信息经空气等通道传出到达听话人→④听话人听觉器官开始运转接收信息→⑤听话人进行译码将信息还原为说话人的编码。其中,编码和译码是交际过程的两个根本环节。     

模糊语言及其应用

语言的准确性和模糊性是统一的,模糊性包含在准确性之中。模糊语言既能反映客观存在的模糊性,又能反映主观意识的模糊性。在实际应用中,模糊语言具有特殊的功能。     

“语言得体”浅说

所谓语言得体,指的是要根据语境条件恰当地使用语言,即用语要与语言环境协调一致,做到分寸得当。下面试从五个方面加以阐述。 一、使用语言要切合文体的语体 “语体”指的是在不同的交际领域中,由于不同的交际目的和环境所形成的语言运用的特点。在语言运用中。语体很重要,因为不同的语体体现了不同语境中语言的实际交际功能。例如文学作品常使用一些文艺色彩较浓的词语,而且多用比喻、拟人、夸张、借代一类的修辞手法。这就是文学语体,这种语体能凭借其生     

加强数学语言教学浅说

数学语言是数学文化的载体;数学语言是数学思维的原料;数学语言是数学交流的工具;数学创造了数学语言,数学语言也推进了数学创造。数学研究的对象是数与形及其相互关系。因此,反映数的符号,反映形的符号以及关系符号是数学的几类基本符号。数学符号是数学语言的基础。数学符号便于数学思维才显示其生命力,所以,进行数学思维必须使用数学符号,必须学习和掌握数学语言。数学语言和自然语言一样是人类思维长期发展的成果。数学语言是按不同的方向改进自然语言的结果。     

体育教学语言特性浅说

在体育教学过程中,教师根据课堂讲授不同阶段,不同的项目和内容,学生的各种特点等具体情况,或运用生动活泼,幽默诙谐的语言,或运用简洁准确,富于启发性的语言,或运用情真意切,节奏明快的语言,使学生能在教师语言的调度下,保持敏锐的注意力和学习情趣,这样不仅有助于教学任务的完成,而且能有效地促进师生和谐相处。因此,研究体育教学语言的特性,对促进教学质量的提高,开启学生智能,陶冶学生情操,加强思想教育,都有着十分重要的作用。 所谓体育教学,实际上就是教师把自己内在的知识和思想外化为语言、身体动作等展示给学生,以使学生理解和掌握。可以说,没有高超的驾驶语言的能力,也就很难组     

班主任语言修养境界浅说

语言是班主任传递教育信息、影响感染学生并与之沟通交流的主要手段,其修养的高低,往往直接影响到教育效果的好坏和教育质量的优劣,有时甚至会产生“一言以兴人”或“一言以丧人”的作用。因此,提高语言修养是班主任强化自身素质、提升人生价值和职业品位的终身课题。本文就新世纪中小学班主任的语言修养应达到的境界。谈谈一得之见。     

浅谈模糊语言及其应用

我们提倡用准确、清晰、鲜明、生动的语言来传递信息,但有时为了表达的特定需要,又不能把话说得那么精确,太精确反倒影响表达效果,不利于交往的顺利进行,这时就只好求助于模糊语言了。     

班主任的非语言暗示浅说

班主任的非语言暗示浅说陈强我们把班主任老师通过非语言手段对学生施以强制性影响的现象，称作班主任老师的非语言暗示。这种暗示，是班主任老师思想意识修养、教育教学能力的自然流露和具体体现，反映了班主任老师的综合素质。１．班主任老师的从教威信暗示。老师的从教...     

口译中模糊语言的应用

模糊语言作为自然语言的一种本质属性,在口译实践中起着不可磨灭的作用。它即可满足人类用有限的语言去描述无限的自然,又可为译员减轻口译实践中的压力。该文旨在通过对模糊语言的定义、分类及应用的分析,从而使得口译员能更好地掌握应用方法及技巧,顺利地完成口译任务。     

口译中模糊语言的应用

模糊语言作为自然语言的一种本质属性,在口译实践中起着不可磨灭的作用。它即可满足人类用有限的语言去描述无限的自然,又可为译员减轻口译实践中的压力。该文旨在通过对模糊语言的定义、分类及应用的分析,从而使得口译员能更好地掌握应用方法及技巧,顺利地完成口译任务。     

模糊语言的模糊美

模糊语言有朦胧、神秘之美学意境，模糊关之语言特征是清晰与模糊相依、具体与抽象互渗、相对与绝对转换，主要表现形式有含蓄、简要、委婉和幽默。     

模糊语言不模糊

本文从辨证的角度出发，对模糊语言的精确性特征进行了深入地分析，并在此基础上指出，语言的模糊性是与精确性相对立的一种客观实在，是人类有效地进行交际不可或缺的手段。