浅谈信息技术教育对学生素质教育的影响

在改革开放的今天,随着社会的发展,科技的进步,特别是随着WTO的加入,教育必须发生根本性的变革,由应试教育向素质教育转变。这场变革,涉及到教育机制、教育方向、教育发展目标的变革,最后具体体现在教学内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。由于计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中担负起越来越重要的作用,信息技术课程的设置,在各级各类学校中已成为必需,而且由于信息技术教育比其他学科更贴近现实生活,与其他学科有着密切的联系,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性。因此,在素质教育中占据了极其重要的地位。     

信息技术教育对素质教育的影响

随着信息化进程的加快，作为信息时代主要载体和工具的计算机，在教育中将担负起越来越重要的作用，尤其会对素质教育产生深远影响。     

浅谈教育技术与信息技术对教育的影响

现代教育技术和信息技术的有效运用对教育的影响是巨大的,它是教育深化改革的基础,是教育深化改革的突破口和制高点。现代教育技术和信息技术可以促进教学模式的改变、教学内容的改变、教学观念的更新、学习方式的改变、测试手段和动手能力的改变。总之,它是影响教育同时促进其发展的一个重要因素。     

信息技术教育对素质教育的影响

随着信息化进程的加快,作为信息时代主要载体和工具的计算机,在教育中将担负起越来越重要的作用,尤其会对素质教育产生深远影响。一、对培养学生的思维品质大有裨益素质教育的主要目的之一是培养学生的思维品质,即培养学生发现问题、思考解决问题的能力,提高其对社会的适应能力和应变能力。而信息技术教育对这些思维品质的培养将有很大的帮助。1.能培养学生的创造性思维。传统的教学由于是“填鸭式”的知识灌输,学生在学习中只能是接受的角色,教师很少对学生进行创造思维的培养。尽管学生在演习题、写文作诗或绘画识符等练习中也能体会到创…     

试论面向素质教育的信息技术教育

面对知识经济和信息化社会的挑战，传统的应试教育必然向素质教育转轨。信息技术教育应该面向素质教育，以素质教育理念指导信息技术教育的教学模式和教学方法，把提升学生的信息素养作为信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的信息技术教育及其相关问题进行探讨。     

面向素质教育的中小学信息技术教育

中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。     

面向素质教育的中小学信息技术教育浅谈

教育是民族前进的动力,是民族前进的基石。社会在不断发展,不断进步,教育也应该随着其发展不断地进行优化。为了顺应时代的发展和教育质量的提高,教育是时候向素质教育转变了。在中小学信息技术教育中坚持面向素质教育,有利于促进中小学信息技术教育向好的方向发展。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育进行浅谈。     

现代教育技术对推进素质教育的作用

素质教育要求学生全面发展,特别强调的是对学生创新意识和实践能力的培养。现代教育技术可在以下四方面推进素质教育。一、现代化教育技术可创设新型学习情境,激发学生求新、求异的欲望素质教育的特点之一是以学生为主体、教师为主导,提倡学生积极主动地学习。兴趣是一个人积极探究某种事物的倾向,主动地探新求异是建立在浓厚的学习兴趣之上的。因此,教师应当在培养学     

信息技术教育是素质教育的重要组成部分

从计算机基础教育到信息技术教育的变迁，是信息社会发展的必然结果，对照发达国家的标准，介绍了信息教育的内容，并结合我国高校的信息教育情况，指出了信息教育的内涵是以培养信息素养为核心，加强信息教育是全面实施素质教育的重要组成部分。     

论信息技术对情报学的影响与推动

本文从信息技术的发展状况,信息技术与情报学的关系,试述了信息技术对情报学的影响和推动。     

信息技术对知识经济的影响

信息对经济的空前渗透在很大程度上不仅促成了“知识经济”观念的出现 ,而且信息技术的开发与利用在实践中能够带来经济效率提高及产业结构优化的客观事实 ,证明了信息技术是知识经济产生与发展的源动力     

信息意识及信息素质教育

本文结合我国国民教育的实际,阐述了如何增强全民的信息意识、知识创新意识与信息素质。探讨了提高全民信息素质的重要性及对全民实施信息素质教育的方法、途径等。     

教育信息化趋势下的人文素质教育研究

教育信息化已成为当代社会的发展趋势，它将有力地推动现代教育的改革与创新。人们认识到知识经济时代可持续发展战略的重要性，这就对劳动者素质提出了更高的要求。现代人既要有高尚的人文精神，又要有精深的科学素养。在教育信息化环境下，加强人文素质教育是必要而且必须的。     

浅议素质教育

简要回顾了我国实施素质教育的过程，分析了素质及素质教育的概念，阐述了实施素质教育的途径。     

论高等数学教学中信息技术与教育技术的整合

信息技术主要是指以计算机等多媒体为主的电子技术.教育技术主要是指教学的方式、方法以及采取的教学手段.信息技术给高等数学教学带来了一场革命性的变化,从备课、上课到课外辅导实现了信息化.把讲解与课件、演示与板书、直观与抽象、课内与课外等信息技术与教育技术整合起来,才是一种完美的教学.     

信息时代档案工作的信息素质教育

在信息化社会中，随着全球信息化程度不断提高，变化中的社会需要和档案管理工作对档案工作者的信息素质提出了更高要求，档案工作者的信息素质教育迫在眉睫。本文就信息素质教育的内涵、必要性以及途径进行了探讨。     

信息技术对会计项目管理的影响及思考

信息技术对会计项目管理产生深远的影响。加强网络信息技术下的会计项目管理,有利于提高经济管理水平,提升现代市场服务意识,全面深化经济软环境建设。     

浅议少数民族高等院校信息素养教育

信息素养教育在知识经济社会既是个人融入社会的需要,也是社会发展的必然。本文从知识经济的特征、社会发展的需要阐述信息素养教育的重要性,并结合少数民族高等教育的特点,重点探讨如何对少数民族读者进行信息素养教育的问题,同时还针对民族的差异性,探讨了课程开发的相关问题。     

浅谈现代信息技术对教育的影响

计算机及网络为代表的现代信息技术的迅猛发展,几乎冲击了社会的每一个角落,对于教育更是如此,它使传统的教育观念、教育内容、教育手段及教育模式都在发生着深刻的变化,本文就此提出了一些看法.