首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
《教育情报参考》2006,(1):52-52,57
瑞安市安阳一中是一所有着四十多年办学历史的示范性初级中学。长期坚持走“抓素质为根本,养成教育为中心,行规礼仪为重点,班级为主线,主体为方向,队伍为关键,活动为载体,科研为先导,校风为灵魂,情商为基点,特色为龙头,制度为保证,考评为动力,环境为条件,学习为前提,学校、家庭、社会结合为模式”的德育工作路子,取得良好的教育效果,赢得社会的广泛赞誉。  相似文献   

2.
徐瑛 《教育艺术》2006,(8):17-17,15
目前,举国上下,从城市到乡村,从军营到校园,都在为创建和谐社会而万众一心。创建和谐校园、和谐班级成为教育战线一道亮丽风景。胡锦涛主席提出的“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背叛人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”即“八荣八耻”的社会主义荣辱观,体现了社会主义先进文化的内涵,倡导了社会主义精神文明要求的基本道德规范,给予了青少年健康人生的理念和信条。它已成为社会和谐发展的行动指南。  相似文献   

3.
亚历山大———起源于希腊,含意为人类的慰藉。艾米———起源于法兰西,含意为亲爱的人。安德鲁———起源于希腊,含意为刚强气慨。安妮———起源于希伯来,含意为高雅。安东尼———起源于拉丁,含意为无比可贵。巴巴拉———起源于希腊,含意为新来者。查尔斯———起源于条顿,,含意为大丈夫。卡尔———起源于条顿,含意为大丈夫。凯瑟琳———起源于希腊,含意为纯洁。克里斯托弗———起源于希腊,含意为基督的从人丹尼斯———起源于希腊,含意为酒神之子。道格拉斯———起源于凯尔特,含意为幽深的水。爱德华———起源于条顿…  相似文献   

4.
唾液俗称口水,是人和脊椎动物口腔中分泌的液体,为常人所忽视。然而我国古代医者对唾液十分珍视,医书中认为:“五脏化五液,心为汗,肺为涕、肝为泪,脾为涎,肾为唾,是为五液。”中医一直认为“脾为后天之本,肾为先天之本。”即唾液为脾肾所化,说明了唾液与人的整个生命活动有着密切而重要的关系。今天随着科学研究深入和发展,我们应该对唾液有新的认识。  相似文献   

5.
“虚”和“实”原本是一对哲学范畴的概念,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;已知为实,未知为虚。从辩证法的角度来讲,二者之间是相辅相成的,没有虚则无所谓实,没有实也就无所谓虚。在文学上虚虚实实运用得当会使文章增彩,  相似文献   

6.
在学习分数当中,我们经常会碰到这样一个问题:即求分母为某个自然数的所有不同真分数的和。通过研究,我发现存在这样一个规律——分母为自然数N的所有不同真分数的和等于(N-1)/2。举例说明:当分母为2时,真分数为12,和也为12=(2-1)/2。满足上述规律;当分母为3时,所有不同的真分数为:13;23,它们的和为13+23=1=(3-1)/2。满足上述规律;当分母为10时,所有不同的真分数为:110,210,310,410,510,610,710,810,910。它们的和为:110+210+310…  相似文献   

7.
《湖北教育》2006,(6):5-6
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。  相似文献   

8.
世人有与人为友的,有与书为友的,也有与人和书皆为友的。看一个人与何人为友,即可知其为人,看一个人与什么书为友,其为人亦可略见一斑。不管与人为友,还是与书为友,都应择其最佳者而从之。因为“近朱者赤,近墨者黑”。所以,我们一定要与好人好书交友。  相似文献   

9.
王云春 《现代语文》2006,(10):103-103
古人云:有为实,无为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;显为实,隐为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;己知为实,未知为虚……这样的评论很经典。  相似文献   

10.
绥德中学创建于1955年,现有教学班97个,在校学生7900多人,在岗教职工320人。近年来,学校在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下,坚持“德育为首位,教学为中心,发展为主题,创新为动力,管理为保障,效益为宗旨”的办学指导思想,确立了“德育为首,育人为本,注重实践,突出创新,面向全体,综合发展”的德育工作总体思路,构建了“半封闭管理,开放式教育”的办学模式,学校德育工作取得新的成绩,被省教育厅评为“省德育工作先进集体”。  相似文献   

11.
《中小学电教》2004,(2):80-80
三羊开泰作别旧岁,金猴献瑞喜迎新年,新年的钟声,准时为你,为我,为他,为我们每一个敲响,2004年,她在幸福中到来。挥别2003年,几多感慨,几多微笑,几多收获。  相似文献   

12.
《吉林教育》2007,(1):11-13
一、总体思路 以科学发展现为统领,以素质教育为主题,以办好人民满意的教育为宗旨,巩固农村义务教育,大力发展中等职业教育。以体制和机制改革为动力,继续优化教育资源,实现教育制度创新,以协调发展为主线,全面提升教育的整体水平。  相似文献   

13.
为师14年     
刘志刚 《师道》2004,(9):49-50
几度风雨,几度春秋。我为师已经十四载了。多少个春夏秋冬日,传道授业;多少个风霜雪雨天,教书育人。我品尝了为师的酸甜苦辣,感受了为师的喜怒哀乐,走过了坎坎坷坷,遭遇了磕磕碰碰。但是,我信念依旧,为师无悔。  相似文献   

14.
农村职业教育发展定位研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
发展农村职业教育,准确定位,至关重要。要以现代教育思想为指导,以职业为主导,以“三农”为基点,以学生为本位,以市场为导向,培养学生的职业能力、职业素养及适应未来社会发展的能力,增强对市场的适应能力和为经济社会服务的功能。  相似文献   

15.
我一个人漫步雨中,思绪像深海里缠绕的水草,紊乱得一塌糊涂。回忆。让时光倒流,曾经为谁羞涩,为谁落泪,为谁脸色绯红,为谁偷偷地跑出教室,那时语笑嫣然让我的思绪开始芬芳。曾经你薄荷味的笑容,我们铭心刻骨痛彻心扉的爱,现在.只幻化为心情的碎片,落花流水,飘逝而去。  相似文献   

16.
当前,随着新《英语课程标准》的实施,英语课程理念有了根本的变化。以往在以知识为本的课程理念指导下,教学模式是以教师为中心,以课本为中心,学生只是被动听记员,师生互动单一。在新课程理念中,这种落后的教学方式已不适应教学的需要,教师和学生都需要转变观念,打破旧的教育和学习模式。新的课程理念强调以人为本,以人的发展为本,以学生为中心,以活动任务为中心,  相似文献   

17.
二○○六年三月胡锦涛同志在看望全国政协委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一精辟论述阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。  相似文献   

18.
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委: 3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。  相似文献   

19.
网络技术拓展了思想政治的工作空间和渠道,为高校思想政治教育提供了优越条件。高校网络思想政治教育亟待转变教育方式,要变被动为主动,变灌输为疏导,变虚拟为现实,变点为面,变单向为双向,变单一为复合,利用网络,依靠网络,以达到增强思想政治教育渗透力之目的。  相似文献   

20.
高校留给了大学生更多的自我发展空间,因自由支配的时间增多,造成部分学生生活散漫,沉迷于网络游戏,或随波逐流,整日无所事事。高校文学社是以大学生为主体,以群体形式出现,以自愿参与为原则,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群众性社团。文学社为广大学生充实了课余生活,扩大了活动范围,并使文学爱好者找到“归宿”,其组建的作用是不容忽视的。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号