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目的:对民办高校与普通高校大学生的自尊、社会支持与心理健康水平进行对比。方法:以江西省某民办高校450名大学生,某普通高校430名大学生为研究对象,采用自尊量表(SES)、青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、康奈尔健康量表(CMI)进行测评。结果:民办高校大学生心理健康水平显著高于普通高校大学生;在主观支持和对支持的利用度上,民办高校大学生显著高于普通高校大学生;普通高校大学生自尊水平显著高于民办高校大学生;大学生社会支持与心理健康显著相关。结论:民办高校与普通高校大学生自尊、社会支持与心理健康水平有显著性差异。 相似文献
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为了探讨独立学院心理咨询问题分布情况,分析独立学院心理咨询特点,本研究对某独立学院2014年1月至2014年12月294例次心理咨询案例进行分析,结果显示独立学院大学生主要的发展性咨询问题为人际关系(19.0%)、情绪问题(13.6%)、新生适应(9.2%)、个性完善(7.1%)、学业问题(5.4%)。独立学院心理问题类型有其自身特点,提示我们需要针对性加强独立学院大学生心理健康教育,提高学生心理健康水平。 相似文献
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目的:研究大学生感戴与心理健康、主观幸福感的状况及三者的关系。方法:采用董霞修订的大学生感戴问卷,段建华修订的总体幸福感量表以及Kessler10中文版量表,对武汉市380名大学生进行调查,回收有效问卷353份。结果:(1)大学生的感戴水平存在性别差异(F=3.483,p〈0.05),大学生的心理健康水平存在专业类型差异(F=5.793,p〈0.05);(2)大学生感戴与主观幸福感存在正相关,与心理健康存在负相关,三者之间存在线性关系,分层回归分析表明大学生感戴和心理健康可以解释主观幸福感43.3%的变异。结论:女大学生感戴水平高于男大学生,文科大学生心理健康水平低于理工科大学生;大学生的感戴状况和心理健康水平可以显著预测主观幸福感,感戴水平和心理健康水平越高,大学生的主观幸福感越强。 相似文献
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易菊香 《内蒙古科技与经济》2011,(22):14-15,24
针对大学生心理健康教育的问题进行了测试,对吉首大学学生的心理健康状况进行了客观描述,为学生心理健康教育工作的开展提供可参考的依据。为了解吉首大学(以下简称“我校”)大学生心理健康状况,采用SCL一90临床症状自评量表,对我校大学生随机抽取的240名进行了测试,结果表明:我校大学生sCL一90九个因子的得分均值均低于国内常模的得分,且在躯体化、强迫症状、抑郁、敌对、偏执、精神病性6项都显著低于国内常模,这说明我校大学生的心理健康水平略高于国内常模,总体心理健康状况良好。 相似文献
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本文提出引起大学生自杀主要有四个问题:(1)社会方面问题;(2)情感方面问题;(3)家庭方面问题;(4)学校方面问题。并对引起这几个问题的原因进行了分析,发现存在以下四个原因:(1)社会就业压力大,缺乏相应的职业指导;(2)情感困惑,缺乏相应的心理辅导;(3)心理素质薄弱,抵抗挫折能力差;(4)家庭贫困,经济负担沉重。针对此原因,提出几点应对策略:(1)及时排查新生,尽早发现高危人群;(2)扩大宣传力度,普及心理健康教育;(3)增强心理健康意识教育,杜绝自杀倾向;(4)加强师生及同学互助,营造良好校园氛围。 相似文献
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目的:了解平顶山市高校学生心理健康状况。方法:采用心理健康症状自评SCL-90量表,对平顶山市高校学生进行调查。结果:平顶山市大学生中心理健康SCL-90各项因子都明显高于全国大学生常模,并且存在非常显著性差异(P〈0.01),同时平顶山市大学生心理健康状况还存在明显的性别差异。结论:平顶山市大学生的心理健康总体状况令人担忧,应该引起全社会的关注。 相似文献
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少数民族大学生体育与心理健康的相关调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前大学生群体存在着许多心理健康问题,通过对民族高校的部分少数民族大学生心理健康调查,并从体育锻炼干预大学生心理健康方面进行了研究,结果证明合理的体育锻炼对维持或促进少数民族大学生心理健康水平差异有显著性,对他们养成良好的锻炼习惯和改善心理症状有积极的作用,为促进少数民族大学生心理健康提供锻炼应对策略。 相似文献
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<正>心理健康教育是高职院校教育工作的重要组成部分,绝大多数高职院校通过建设大学生心理健康教育中心、开设心理健康教育课程、个体咨询与团体咨询、举办各种心理健康教育宣传活动来开展此项工作,但在心理健康教育工作中仍存在一些问题。笔者依托文献资料及工作实际,就当前高职院校大学生的心理健康状况及心理健康教育工作中存在的弱项进行分析,探究适合当前高职院校心理健康教育工作的路径。一、高职院校大学生的心理健康状况(一)测量群体陕西某职业院校4845名在校大学生,其中男生3132人、女生1713人,平均年龄19岁。 相似文献
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研究采用大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90)对大学新生进行心理健康普查,旨在了解大学新生心理健康现状,分析出其主要的心理问题,为更好地帮助学生提供依据。 相似文献
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贫困大学生是我国高校普遍存在的特殊群体,贫困大学生普遍存在敏感、自卑、焦虑、抑郁以及内向等心理健康问题。对贫困大学生进行心理健康教育非常必要。本文对贫困大学生的心理健康问题进行了分析,同时提出了相应的心理健康教育对策。 相似文献
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高校辅导员的心理健康问题直接影响当代大学生。本文对高校辅导员心理健康状况进行分析,并提出有效改善高校辅导员心理健康状况的对策。 相似文献
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计算机网络像一把"双刃剑",它在为大学生的发展和成才提供新的舞台和机遇的同时,也给大学生的心理健康造成了巨大冲击。如何趋利避害,深入研究并利用网络平台对大学生进行更为有效的心理健康教育,已成为当前高校教育工作者需要研究和探索的新课题。本文通过问卷调查与学生访谈相接合的方式对滨州学院大学生心理健康教育满意度情况进行了调查,在对调查结果进行了深入分析的基础上,结合当前大学生心理健康教育存在的问题,提出了一种基于网络环境的大学生心理健康教育新模式。 相似文献
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高校心理健康教育与思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济的快速发展和社会竞争的加剧,大学生的心理健康问题越来越引起社会的关注大学生心理健康教育已成为大学生思想政治教育的重要组成部分,本文对心理健康教育和思想政治教育相结合进行了分析,并提出了具体措施,以切实提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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当前大学生的心理健康状况不容乐观,心理健康问题不容忽视。本文从分析心理健康的涵义出发,探讨当今大学生心理健康问题所存在的主要类型,并从其问题产生的原因出发寻找应对大学生心理健康问题的对策。 相似文献
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目前在校大学生的心理健康状况受到社会关注度越来越高,大学生的心理健康教育也越来越引起重视。本文分析了当前大学生的心理健康问题的现状,并提出了解决当前大学生心理健康教育问题的措施。 相似文献
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关于高职院校大学生心理健康问题及对策的调查报告 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,高职院校对大学生心理健康问题的研究日益重视,本文用UPI问卷测验对在校1513名新高职大学生进行了调查.并对如何结合高职特点开展心理健康教育进行了对策性研究。 相似文献