创意风动小车

风能是一种取之不尽的清洁能源。这里,我们来介绍一辆风动创意小车的基础制作方法。大家可以借此小车,体验一下风的力量。你还可以发挥创意,制作出自己的特色风动创意小车。     

车轮为什么都是圆形的

现代的汽车、火车、电动车(图1)等各种各样车的车轮无有不是圆形的,车轮为什么是圆形的?你思考过吗?要说明这个问题,首先要知道下面所述:车是怎样发明的。很早的时候,人们就知道:在平地上推动一个重物,要费很大的力气。如果把重物放在平板上,下     

《简单机械》自测题

一、填空题1．一根硬棒,在力的作用下如果能绕着＿,这根硬棒就叫杠杆．从支点到＿的距离叫做力臂．2．如图1所示的杆秤是一种杠杆,它的支点是＿,动力臂是＿,阻力臂是＿＿．3．如图2所示,重物C＝400牛,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧秤的示数为＿牛．4．用图3所示的滑轮匀速吊起重匕牛的物体,若不计摩擦,弹簧秤的示数为＿牛．若将弹簧秤移至水平位置拉重物,弹簧秤的示数为__牛．5．用图4所示的滑轮匀速提起50牛的重物,若不考虑滑轮自重和摩擦,拉力F为＿牛;若把重物提高0．5米,绳子自由端将移动＿米．6．在图5中,O是杠杆的支…     

对大学生学习动力衰弱症的辩证论治

问题的提起前不久,某报以醒目的标题提醒我们——警惕新的“读书无用论”抬头。我们愕然了。四化建设迫切需要文化知识,尊重知识、尊重人才的风尚已是当代社会历史大潮,竞争机制现在又在全面推行,“读书无用论”还能占据一角地盘吗?看看身边的现实,注意一下报刊上的有关信息,我们不得不承认学生学习动力衰退这个社会问题有严重化     

排齿轨道四驱车的组装（三）

11．取齿轮套件中28牙直齿轮3颗、金属辅件2mm×7mm圆轴3根,安装在车底盘对应的齿轮槽中,转动位置注入润滑油。用模型剪剪下C版上前齿轮箱盖（C2）,用美工刀修整一下注塑点,卡入车底盘前齿轮箱位置,转动前轮查看齿轮转动是否润滑。     

从"浮力秤"得到的启示

如果你浏览过2006年全国各地的中考物理试卷的话,你会发现有关“浮力秤”的问题出现的机率相当高,比如江苏盐城、浙江舟山、山东莱芜等市都考到了“浮力秤”,我们不妨来欣赏一下,看它们如何异曲同工的,或许还能得到很多的启示.图11.山东莱芜的题目为:“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图1所示.已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm.(水的密度ρ水=1×103kg/m3)求:(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力.(2)此时杯子浸…     

斜齿轮副结构参数灵敏度分析

以机械传动系统中的斜齿轮啮合为研究对象,在考虑时变刚度、齿侧间隙和啮合误差的情况下,建立了十自由度斜齿轮非线性振动数学模型。以斜齿轮结构参数作为灵敏度分析参数,采用数值分析方法分别研究了斜齿轮系统振动加速度均方根值对齿轮质量、支撑刚度和支撑阻尼的灵敏度。结果表明:主、被动轮横向（y向）振动对各参数敏感度较低,横向振动（x向）与被动轮扭转振动对质量参数、刚度参数、阻尼参数较为敏感,被动轮扭转振动受到阻尼的影响很大,灵敏度在扭转振动固有频率处变化较大。     

逆风行驶的小车

我们以前制作的风力小车都是借着风力,顺风行驶的,而今天要教大家制作的这辆风动车却是逆风行驶的。把这辆小车放在逆风的方向,你就会观察到,小车逆着风向前行驶起来了,而且越走越快,非常有趣。     

光不沿直线传播的实验

我们知道,光在空气中是沿直线传播的,那么,能不能让光不沿直线传播呢?同学们,你有兴趣吗?让我们用实验来探究一下这个问题吧.     

经历过程 主动发展——开展项目活动“自制多面体热气球”

“自制多面体热气球”是这次夏令营中的第二个项目活动.在这个历时2天的活动中,学生们应用在前面活动中获得的多面体知识,进行热气球的设计与制作,活学活用,团结合作,制作并成功放飞了多面体热气球.一、活动内容我们将这个活动划分成知识讲解和动手制作两个阶段.在知识讲解阶段,我们根据学生的年龄特点和知识结构,向学生简单而到位地讲解了热气球升空的物理原理和数学基础.介绍热气球的基本构成和升空原理.从外观上看,热气球主要由球壳、热源及其所携带的重物构成.当热气球里面空气的质量加上热气球本身的质量,以及它携带的物品的质量比外界…     

中考浮力综合题例析

一、浮力与杠杆综合例1(2002年长沙市中考题)如图1,杠杆每小格的长度相等,质量不计,以O点为支点,杠杆的右端挂有重物M.支点左边的A处挂钩码时,杠杆平衡.将重物M浸没在水中钩码移到B处,杠杆又平衡.则重物与钩码的质量之比为＿＿解析:,重物M的密度是＿＿千克/米3.解析此题可分为重物M浸入水中前后两种情况来分析.M浸入水中前,设钩码质量为m,重物的质量M,钩码挂在A处,则由杠杆的平衡条件得:4mg=5Mg,所以M/m=54,即m=5/4M.①当重物M浸没在水中时,钩码移到B处,杠杆平衡时:3mg=5(Mg-F浮),整理得:F浮=(M-53m)g.②将①代入②得:F浮=41Mg.③…     

实用的二次函数知识

二次函数知识在许多实际问题中都有着重要的应用,我们设计产品、安排计划、选择方案等等方面,常常会用到二次函数知识,现在我们就来体验一下二次函数知识在实际问题中的神奇作用吧!1.钢架设计例1小磊要制作一个三角形的钢架模型,在这个三角形中,长度为x(单位:cm)的边与这条边上的高之和为40cm,这个三角形的面积S(单位:cm~2)随x(单位:cm)的变化而变化.(1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求     

一道物理中考压轴题的三种解法

题目 :某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械 ,其中的一部分结构如图 1所示 .OA是一根均匀钢管 ,每米受重力为 30N ;O是转动轴 ;重物的质量m为 1 50kg ,挂在B处 ,OB =1m ;拉力F作用在A点 ,竖直向上 .为维持平衡 ,钢管OA为多长时所用拉力最小 ?这个最小拉力是多少 ?( 2 0 0 3,安徽省中考题 )解析 :设OA =x ,OB =b ,钢管重为w =30N/m .钢管 (视为杠杆 )共受三个力作用 :拉力F ,力臂为x ;重物对钢管的拉力 ,大小为mg ,力臂为b ;杠杆自身的重力 ,大小为wx ,力臂为 x2 .根据杠杆的平衡条件可列出方程F·x =mg·b +wx·x2 .①…     

怎样组装滑轮组

按要求设计并组装滑轮组，是同学们学习滑轮组的一个难点，同时也是近年来中考常遇到的一类题目．为了帮助同学们突破这一难点，下面谈谈解决此类问题的一般规律，供同学们参考．我们知道，“使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一”．即不计摩擦时，提起重物所用的力F．（其中n表示直接与动滑轮和动滑轮的挂钩相连的绳子的段数）．如图1中的n为2，图2中的n为3，图3中的n为4，图4中的n为5.根据图中的滑轮组，通过分析、比较，可总结出组装滑轮组的一般规律．一、确定绳子的段数．根据要…     

如何用数码相机实现"测算当地重力加速度g"的实验

1引言在高中物理教学中,我们会碰到许多涉及运动的实验,为了说明物体运动时物理参量的变化,我们一般采用静态的图例来描述物体动态的变化过程,从而来求解一些物理参量.例如在做“测算当地重力加速度g”的实验时,我们一般用打点记时器和纸带以及重物(砝码)来实现这个实验.将重物     

“多功能摩擦力演示仪”的制作

为帮助学生更好地理解摩擦力,笔者自制了一款制作简单、操作方便、效果直观、功能齐全的"多功能摩擦力演示仪"。该演示仪能很好地显示摩擦力的方向,探究摩擦力大小的影响因素,粗测摩擦因数和压力,是一款集多种探究功能于一体的自制教具。一、制作材料30cm×20cm×1cm密度板两块、20.0cm×15.0cm×0.1cm铁片一块、自行车辐条6根、螺丝7颗、重物     

导弹汽车

你想开车吗?要知道,世界上每年死于车祸的人实在太多!而车对于我们的生活来说又实在是太重要了,人类是不能没有车的。那么,能不能设计一种高智能的汽车呢?它能自动躲避其他的车或行人,或者自动控制方向,人们只需掌握速度,按一下按钮就可以自动行车了。我想,不用等到将来,我们现在就有能力开发出这种车。在车里装上智能电脑,把     

验证机械能守恒定律方法集锦

验证机械能守恒定律方法较多,笔者收集了几种,供大家参考,一、打点计时器法例1在验证机械能守恒定律的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,查得当地的重力加速度g=9.8 m/s~2,测得所用重物的质量为1.00 kg.得到一条点迹清晰的纸带,如图1所示,第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm.根据以上数据,可知重物由O点运动到C点时重力势能的减少量等     

“1cm~2”到底是如何“多”出来的?

<正>有一张8 cm×8 cm的正方形纸片,面积是64 cm2.把这张纸片按图1所示剪开,再把剪出的4个小块按图2所示重新拼合,这样就得到了一个长为13 cm,宽为5cm的长方形,其面积是65 cm2.这样就出现了"64=65"的奇怪现象!这是可能的吗?下面我们通过实际操作检验一下.     

力学专题优质创新试题选登

<正>1．塔吊是建筑工地上最常用的一种起重设备。现有额定功率为25kW的塔吊,悬挂点距塔身中轴长L=12m,塔身高度为h=20m,如图1所示。将位于地面A点质量为300kg的重物(可视为质点)提升至B点,用时2s,此时绳索(可视为轻绳)长l=10m。此后旋转吊臂,重物由B点因离心作用向外偏移且旋转稳定,绳索与竖直方向夹角始终为θ=37°,g=10m/s²。下列说法正确的是()